小學五年級語文教案——第十冊古詩三首教學設計(編輯修改稿)
2024-08-14 23:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 游園不值》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。 作業(yè)。 1．背誦《江畔獨步尋花》，復習字詞。 預習后兩首詩。 第二課時 檢查復習。 1．聽寫詞語。 2．指名背誦《江畔獨步尋花》。 指導學習《游園不值》。 1．解題。 誰知道題目是什么意思？詩中的園，是我們常說的公園嗎？ 4 2．介紹作者。 這首詩的作者是誰？ ３。初讀，大體了解內(nèi)容。 自由讀，讀準字音。 指名讀，其他同學想句子的意思，畫出不動的詞語。 再讀，逐句理解。 學生提出不懂的詞語，共同討論學習。重點抓以下字詞。 應：原意應該，這里當大概可能講。 憐：愛惜。 小扣：輕輕地敲。 柴扉：柴門。 久：很長時間。 指名逐句理解。 朗讀訓練
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