小學三年級語文教案——孔子和學生教學設計(編輯修改稿)
2025-08-14 22:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 解課文中孔子教育學生不分高低貴賤，一視同仁，理解有教無類一詞。 引導學生了解孔子與子夏對話時根據(jù)學生具體情況進行不同的教育，理解因材施教一詞。 4．小組交流討論自己在預習中遇到的問題。 5．小組 (xiǎozǔ)匯報交流情況，將疑難問題全班交流。 四、作業(yè)：采集孔子的言語，摘錄 (zhāil249。)自己喜歡的。 第二 (d236。 232。r)課時 一、把自己摘錄的孔子名言小組 (xiǎozǔ)交流，談談自己對它的理解。 二、用一句話說說自己對孔子 (kǒnɡ zǐ)的認識。 3 三、拓展思考： 如果你是孔子的學生，你想對他說什么？
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