四年級語文教案——圓明園的毀滅2(編輯修改稿)
2024-08-14 22:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 明園的文物價值。 從收藏時間看：先秦 清有 2024 多年 . 從收藏 (shōuc225。ng)時間看：有 2024 多年祭奠用的青銅禮器；有歷代名人書畫，而這些絕大部分是真跡，許多是孤本；還有很多珍寶及外國 (w224。igu243。)進貢的珍稀禮品。所有這些文物，對于研究中國社會的發(fā)展和中國古代的文明都有極其重要的價值，不少都是無價之寶，所以用最珍貴來形容。 三、鞏固 (gǒngg249。)練習。 熟 讀前兩部分課文，請同學交流 (jiāoli)讀后的體會、心情。 第三課時 4 一、學習 (xu233。x237。)第三段。 讀讀課文。想想圓明園是怎樣被毀滅的？ 展開討論：把最讓你氣憤的地方讀一讀、說說你為什么氣憤？ 重點理解 1860 年 10 月 6 日，英、法聯(lián)軍侵入北京，闖進圓明園，他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走，拿不動的，就用大車或牲口搬運。實在運不走的，就任意破壞、毀掉。 闖進說明他們簡直是強盜，接著一層深一層地揭露侵略者的強盜行徑：只要能拿的，一點兒不留；拿不動的，用大車、牲口搬運，也不落一點兒；拿不動、運不走的，沒有辦法了，也不放過，想辦法也要破壞掉，毀掉。多么令人氣憤！有資料記載，講強盜們遇珍貴不可攜的如銅器、瓷器、楠木陳設(shè)等，則以棒擊毀，必至粉碎而后快。 侵略
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