反面人物也不可忽視——蘇教版小學語文五年級上冊林沖棒打洪教頭教學談(編輯修改稿)
2025-08-14 21:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 狹窄等特點從文章中感悟出來。 我們分析反面人物的特點。其目的是為了更好地理解正面人物，來進一步感受作者的反襯手法。所以，教學時，兩類人物不是單列出來分析．更多的應該是對比映襯?？梢允菣M向的，如林沖與洪教頭的對比：也可以是人物前后的對比，如洪教頭一開始是如何不可一世的 ,最后又是怎樣灰溜溜地走開的。 當然，我們學習課文。除了要學生了解人物的性格特點以外，更應該讓學生知道如何做人的道理。像課文題目中棒打的打字，就應該仔細琢磨琢磨。首先，林沖是一讓再讓，忍無可忍，這才掄棒打，這 個打是教訓像洪教頭那種自高自大、傲慢無禮、目中無人的人 ,打擊那種囂張的氣焰。 3 同時
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