六年級語文教案——中華少年2(編輯修改稿)
2025-08-14 20:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 助學習，如字典） D討論每節(jié)詩分別講了什么，表達著怎么樣的一種感情。 E帶著自己感受到的感情分角色朗讀。 F換角色再讀詩文，將自己的感受用一段話表達出來。（文體不限，字數(shù)不限） 。 （四）全班交流學習成果 1．生按自己的角色分配，全班一起讀詩文。 3 2．生交流小組尚未解決的問題。 如：翱翔：在空中回旋地飛。 莽莽：形容遼闊，無邊無際。 縈繞：縈回。 蹣跚：腿腳不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子。 強悍：勇猛無所顧忌。 噩夢：可怕的夢。 璀璨：形容珠玉等
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