五年級語文教案——珍珠鳥教學設計之1(編輯修改稿)
2025-08-14 19:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 料和呵護下發(fā)生了哪些變化為什么會發(fā)生這些變化從哪里體現(xiàn)了我對珍珠鳥的喜愛之情 2．以學習小組的形式討論研究。 3．交流討論。 （ 1）珍珠鳥在我的照料呵護下發(fā)生了哪些變化找出有關語句，仔細體會交流，指導朗讀。 （ 2）為什么會發(fā)生這些變化 （ 3）從哪里體現(xiàn)了我對珍珠鳥的喜愛之情指導朗讀。 3 ，作者是怎樣照料它們的 ，作者對它更是疼愛有加，把它當作了一個活潑調(diào)皮的小孩，稱它小家伙。快速默讀課文，找找看，課文幾次出現(xiàn)了小家伙，哪些字詞體現(xiàn)了作者對這個小家伙的喜愛之情 （第一次：作者對它觀察仔細，好肥。 第二次：小鳥
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