五年級語文教案——學(xué)與問(編輯修改稿)
2024-08-14 19:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 出觀點：養(yǎng)成勤學(xué)好問的習(xí)慣，才能成為學(xué)習(xí)的主人） 自由讀課文，思考：第一個自然段講什么意思 討論交流。 四、指導(dǎo)書寫。 出示：齊讀。 請學(xué)生說說這些字的間架結(jié)構(gòu)有什么特點。 師邊講解邊示范： 學(xué)生描紅。 五、作業(yè)設(shè)計： 比一比，再組詞。 輔括菲濱 鋪刮非賓 填一填，讀一讀。 無（）無（）五彩（）（） 日（）月（）花（）花（） （）（）萬變相（）相（） 摘抄《大林寺桃花》。 5 第二課時 課時目標(biāo)： 有感情地朗讀課文。 引導(dǎo)學(xué)生憑借課文具體的語言材料，理解多問與勤學(xué)是聯(lián)系在一起的，教育學(xué)生發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，做知識的主人。 教學(xué)重 點： 指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀體會。 教學(xué)過程： 教學(xué)過程 自我加減 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 課文圍繞學(xué)與問先寫什么再寫什么然后寫什么最后寫什么請連成一段話說一說。 二、學(xué)習(xí)課文第一、二自然段。 出示：問是打開知識殿堂的金鑰匙，是通向成功大門的鋪路石。
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