九寨溝網絡課教學設計蘇教版小學語文第七冊(編輯修改稿)
2024-08-14 19:35 本頁面
【文章內容簡介】 （ 1）讀一讀最喜歡的內容。 3 （ 2）想一想你有什么問題。 （ 3）查一查相關的資料。 （ 4）說一說你喜愛的景物。（可以運用文中的語言，也可以用自己的語言） （ 5）想一想作者是怎樣來寫的。 （三）網上學習。 （四）匯報所學內容，隨機進行拓展性說話練習。 師：有人說：黃山歸來不看山，九寨歸來不看水，看來九寨溝的水可是不可不看 的哦！誰來先為大家介紹九寨溝的精靈mdash。mdash。水呢？（學生用文中的語言或自己的語言分別描述瀑布、湖泊） 師：小動物們好可愛??！那么在密林深處它們是怎樣幸福的生活的呢？你能用自己的話來描述一下那里的景象嗎？你還知道九寨溝有那些野生動物嗎？（學生用文中的語言或自己的語言分別描述野生珍稀動物資源：一類保護動物有大熊貓、金絲猴、牛羚、藏羚羊雪豹、金錢豹等，二類保護動物有白唇鹿、巖羊、藏原羚、獼
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