一路花香說課稿——蘇教版四年級上冊教材(編輯修改稿)
2025-08-14 19:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 重點；把落實字詞教學，聯(lián)系生活實際，深入感悟，進行遷移練筆作為第二課時的教學內(nèi)容。教學準備預習課文，讀通讀順課文。說課的內(nèi)容是第一課時的教學。依據(jù)本節(jié)課教學的重點，本課時應在讓學生讀通讀 3 順的基礎上 采用讀、找、品、說的方法，讓學生自讀自悟，理解寓意。 四、教學程序 學生是學習的主體，而閱讀又是個性化行為，為了有效地引導學生自主閱讀，領會文本深刻的內(nèi)涵，依據(jù)課文人物形象鮮明的特點，我打算以品讀課題，激發(fā)閱讀欲望 mdash。mdash。熟讀課文、整體感知課文內(nèi)容 mdash。mdash。精讀感悟、領會寓意三個板塊的形式推進教學。與流線式教學相比，以板塊形式進行教學，更指向開放，留給學生的空間更大，更能遵循以學論教，順學而導的理念，教師在教學中會更加關注生成資源。 （一）品讀課題，
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