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2024-12-25 03:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 up!”引出“ It’ s time to get up.” 【用這種方法呈現(xiàn)“ Get up!”可以加深學(xué)生的記憶。】 時鐘繼續(xù)走，當(dāng)走到 7： 05的時候，可以請學(xué)生來讀讀時間。引出“ It’ s time to go to school.”走到 4： 35的時候，再請學(xué)生讀讀時間，引出“ It’ s time to go home.”最后引出“ go to bed.” Step3: Practise. Game1： What I say? 老師不念出聲，讓學(xué)生看口形，來做動作。 【這是一個無聲的游戲，大家都不發(fā)出聲音，可以培養(yǎng)學(xué)生專心致志的習(xí)慣，較好的鞏固學(xué)過的短語?！? Game2：幸運 52 每組派一名選手，背向黑板，老師在黑板上寫一個所學(xué)單詞，本組同 學(xué)用語言表述這個單詞，不能直接說出，讓選手猜。 【這個游戲既能幫助學(xué)生記憶單詞，同時也訓(xùn)練了學(xué)生的語言表達(dá)和運用能力?！? Answer my questions 老師給出一個時間，讓學(xué)生自己想在這個時間里會干什么，然后用“ It’ s time to?”這個句型來回答。 【這個活動的想象空間很大，每個人在同一時刻會干不同的事，他們會聯(lián)系實際
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