幼兒園大班元旦系列活動策劃方案(編輯修改稿)
2024-08-09 00:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭 揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。 準(zhǔn)備：一大一小皮球為一對，共若干對 。拍若干副。 玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球 (媽媽趕大球，孩子趕小球 )，要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點 . 四：活動結(jié)束，強調(diào)安全。 幼兒園大班元旦系列活動策劃方案 3 主題來源： 元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國節(jié)日，加深對元旦的認(rèn)識和了解，體驗元旦的喜慶氣氛，特設(shè)置 “ 歡度 元旦 ” 的活動。 主題目標(biāo)： 知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。 通過動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氛圍。 學(xué)會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。 主題設(shè)計結(jié)構(gòu)： 認(rèn)識元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日 迎接元旦，新年新氣象。 迎接新年，精美卡片。 慶祝元旦，以班級為單位個子開展慶祝會。 活動目標(biāo)： 知道每年的 1 月 1 日就是元旦，是新一年開始的第一天。 知道過了新年，又長大了一歲。 了解和認(rèn)識慶祝元旦的各種方式。 活動準(zhǔn)備：日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。 活動重難點：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。 活動過程： 一、引導(dǎo)幼兒運用已有，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎 ?(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：、婦女節(jié)、元旦 ??) 今天呀，我們主要來學(xué)習(xí) “ 元旦 ” 。 教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日 ?代表什么 ?(新一年的到來，是一年開始的第一天 ) 教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎 ?提示 ：元旦是在 1 月 1 日， “ 元 ” 是開始、第一的意思 。“ 旦 ” 是早晨、一天的意思。 “ 元旦 ” 就是一年
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