【總結(jié)】七（上）美術(shù)助學(xué)案課題：《第6課花的變化》助學(xué)目標(biāo)：1、了解自然花卉的生長(zhǎng)結(jié)構(gòu)和形態(tài)特征，學(xué)習(xí)圖案的變化手法，紋樣的構(gòu)成，體驗(yàn)花卉圖案的藝術(shù)美。2、感悟花卉圖案設(shè)計(jì)的裝飾美，感受用藝術(shù)表達(dá)生活的樂趣。3、掌握?qǐng)D案裝飾變化的基本方法，嘗試用喜愛的裝飾方式設(shè)計(jì)制作一幅花卉圖案。助學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)運(yùn)用變化的方法，進(jìn)行花卉的裝飾
2024-11-19 20:09
【總結(jié)】藍(lán)印花布簡(jiǎn)介民間藍(lán)印花布是我國(guó)傳統(tǒng)的印染工藝品。它以手紡、手織、手染的民間工藝，純真而又樸素、鮮明而又和諧的藍(lán)白之美聞名于世。江蘇省南通以及浙江等地區(qū)至今還繼承和發(fā)展著這一古老的民間工藝，開發(fā)的產(chǎn)品除部分出口外,仍用于美化裝飾現(xiàn)代的生活。明清以來，江蘇南通是中國(guó)棉紡織基地，所印制的藍(lán)印花布“衣
2025-03-12 11:51
【總結(jié)】藍(lán)印花布簡(jiǎn)介民間藍(lán)印花布是我國(guó)傳統(tǒng)的印染工藝品。它以手紡、手織、手染的民間工藝，純真而又樸素、鮮明而又和諧的藍(lán)白之美聞名于世。江蘇省南通以及浙江等地區(qū)至今還繼承和發(fā)展著這一古老的民間工藝，開發(fā)的產(chǎn)品除部分出口外,仍用于美化裝飾現(xiàn)代的生活。明清以來，江蘇南通是中國(guó)棉紡織基地，所印制的藍(lán)印花布“
2024-11-19 03:19
【總結(jié)】亮部暗部灰部影調(diào)不僅塑造了物體的形體，還賦予了畫面以豐富的韻律和節(jié)奏大自然在光與影的交織掩映中，演奏出一首首生命的交響曲有峰巒的連綿跌宕有山村的晨煙暮照大自然在光與影的交織掩映中，演奏出一首首生命的交響曲光與影的交響(一)光與影的交響(二)光與影的交響(三)光與影
2025-03-13 04:56
【總結(jié)】巧手編織泊頭中學(xué)——吳云峰學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解民間傳統(tǒng)編制工藝的特點(diǎn)，增強(qiáng)民族自豪感。提高學(xué)生的審美能力，并學(xué)會(huì)把民間工藝運(yùn)用到生活中去。?2、通過學(xué)習(xí)，學(xué)生可以進(jìn)行有目的的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，感受編制材料的特性，合理運(yùn)用多種材料進(jìn)行制作活動(dòng)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。?3、提高學(xué)生對(duì)生活物品和自己周邊環(huán)境的審美評(píng)價(jià)能力
2025-03-13 04:01
【總結(jié)】圖案涉及的領(lǐng)域非常廣泛，從題材內(nèi)容上可分為植物，動(dòng)物，人物，風(fēng)景四大類。每一類物象的造型結(jié)構(gòu)和構(gòu)成形式均有各自的特點(diǎn)。我們基礎(chǔ)圖案的多以這種分類方法訓(xùn)練，以最終達(dá)到綜合訓(xùn)練的目的。從造型上可分為具象形態(tài)和抽象形態(tài)。具象形態(tài)是以裝飾的手法表現(xiàn)自然生活中的具象物象，可分為寫實(shí)和寫意，但無論怎樣夸張，變形卻不失其主要特征。抽象形態(tài)，是以幾何的點(diǎn)線面等
2025-03-12 11:46
【總結(jié)】百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)圖案涉及的領(lǐng)域非常廣泛，從題材內(nèi)容上可分為植物，動(dòng)物，人物，風(fēng)景四大類。每一類物象的造型結(jié)構(gòu)和構(gòu)成形式均有各自的特點(diǎn)。我們基礎(chǔ)圖案的多以這種分類方法訓(xùn)練，以最終達(dá)到綜合訓(xùn)練的目的。從造型上可分為具象形態(tài)和抽象形態(tài)。具象形態(tài)是以裝飾的手法表現(xiàn)自然生活中的具象物象，可分為寫實(shí)和寫意，但無論怎樣夸張，變形卻不失其主要特征。
2024-11-19 10:12
【總結(jié)】嘗試運(yùn)用單色畫具，使用恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)手法對(duì)戶外的景物或者自己拍攝的風(fēng)景照片作簡(jiǎn)化處理，畫一張風(fēng)景畫，注意畫面空間的遠(yuǎn)近大小、虛實(shí)和影調(diào)的處理。
【總結(jié)】執(zhí)教：霍寧寧—傳統(tǒng)的魅力在人類的文化史上，沒有一種文化像編織藝術(shù)這樣源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它的歷史甚至超過了繪畫和文字。從原始社會(huì)我們的祖先就嘗試著用植物的藤編制成繩子，結(jié)繩記事。最早的編織應(yīng)該從這里說起。人類的發(fā)展讓他們懂得了什么是羞恥，他們把樹葉、藤條串編起來當(dāng)作衣服，頭飾，家具，另外編織成類似網(wǎng)的東西，幫助
【總結(jié)】多變的顏色：尋找色彩：觀察色彩：嘗試色彩在生活中尋找色彩色彩的心理運(yùn)用?-暖色?-冷色?-藍(lán)色尋找色彩紅橙黃綠青藍(lán)紫，凌空南北架彩橋，尋常時(shí)日看不見，
2025-03-12 21:30
【總結(jié)】百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)第6課紙板的聯(lián)想——座椅設(shè)計(jì)百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)1、這幅畫面里都有什么？2、你見過這樣的椅子嗎？3、這種藝術(shù)椅有何特點(diǎn)？方便、舒適美觀、情趣百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)
2024-12-08 15:59
【總結(jié)】藍(lán)白之美蘇州市工業(yè)園區(qū)星海實(shí)驗(yàn)中學(xué)于溪曼蘇少版初中美術(shù)配套教學(xué)課件八年級(jí)上冊(cè)藍(lán)印花布，是傳統(tǒng)的鏤空版白漿防染印花，又稱靛藍(lán)花布，距今已有一千三百年歷史。國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化
2025-03-12 21:24
【總結(jié)】第六課光影的交響白灰暗找出韻律線分開黑白兩面單色表現(xiàn)明暗關(guān)系簡(jiǎn)潔概括畫面空氣透視規(guī)律近大遠(yuǎn)小，近實(shí)遠(yuǎn)虛。總結(jié)：活動(dòng)二：對(duì)自己的畫面進(jìn)行進(jìn)一步的修改，較好地體現(xiàn)空氣透視規(guī)律。近大
【總結(jié)】百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)執(zhí)教：霍寧寧—傳統(tǒng)的魅力百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)在人類的文化史上，沒有一種文化像編織藝術(shù)這樣源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它的歷史甚至超過了繪畫和文字。從原始社會(huì)我們的祖先就嘗試著用植物的藤編制成繩子，結(jié)繩記事。最早的編織應(yīng)該從這里說起。人類的發(fā)展
2024-12-08 06:50
【總結(jié)】七年級(jí)美術(shù)綠洲實(shí)習(xí)老師：湯逸舟第六課《和平鴿》現(xiàn)代廣告招貼畫設(shè)計(jì)每個(gè)人心目中都有和平的愿望，在和平的世界里，花兒是香的，草兒是綠的，天空是藍(lán)的，陽光是溫柔的，星星是美麗的黑夜是寂靜的，人兒是可愛的。這時(shí)，我仿佛看到了和平鴿重新飛在蔚藍(lán)的天空，我仿佛聽到世界在說:我愛和平，
2025-03-13 03:32
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