九年級物理全冊第20章電與磁第3節(jié)電磁鐵電磁繼電器教案新人教版(編輯修改稿)
2024-12-25 03:15 本頁面
【文章內容簡介】 。 學生用導線和鐵釘自制一個電磁鐵，通過通斷電，調節(jié)滑動變阻器改變電流大小來探究電磁鐵的優(yōu)點。 (1)磁性的有無可以通過通斷電控制； (2)磁極可以通過改變電流方向來控制； (3)磁性的強弱可以改變。 思考 、 實驗 、 總結 二、電磁鐵的磁性 探究活動 3： 利用所給實驗器材探究影響電磁鐵磁性的強弱。 【猜想和假設】 電流大小、線圈匝數 【設計實驗】 (1)怎樣測量電磁鐵磁性的強弱？ 觀察、 思考 、 交流 讓學生利用控制變量法設計實驗，進行實驗，探究電磁鐵磁性強弱的影響因素。讓學生親自動手實驗，經歷科學的探究過程，培養(yǎng)學生的探索精神和學習 (2)怎樣改變和測量通過電磁鐵的電流？ 改變和測量通過電磁鐵線圈的電流： 方法一：用滑動變阻器改變電流，用電流表測量電流。 方法二：通過改變電源電壓來改變電流，用電流表測量電流。 (3)怎樣改變電磁鐵線圈的匝數？ 改變電磁鐵線圈的匝數： 方法一：使用能改變線圈匝數的現成電磁鐵產品； 方法二：用鐵釘和不同長度的導線自制不同匝數的電磁鐵。 【實驗器材】 學生電源、滑動變阻器、開關、電流表鐵釘、導線、大頭針、皮筋 實驗一：探究電磁鐵磁性強弱與電流的關系。 控制匝數不變 —— 選用同一個電磁鐵進行實驗。 【實驗數據表格】 觀察、思考、合作 、 實驗 觀察、思考、合作 、 實驗 興趣。
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