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九年級物理全冊第20章電與磁第1節(jié)磁現(xiàn)象磁場教案新人教版(編輯修改稿)

2024-12-25 10:43 本頁面
 

【文章內容簡介】 現(xiàn)象,自己歸納總結得出磁體的概念。 3.磁極 (1)磁體上磁性最強的部位,在磁體的兩端。 (2)規(guī)定:能夠自由轉動的磁體靜止時,指南的磁極叫做 S 極;指北的磁極叫做 N 極。 活動 1: 觀察小磁針紅色的一端的指向。 指南的磁極叫南極 (S 極 )。 指北的磁極叫北極 (N 極 )。 活動 2: 兩個條形磁體的運動情況。 (3)磁極 間相互作用規(guī)律: 同名磁極相互排斥; 異名磁極相互吸引。 觀看視頻:磁環(huán)懸浮。 磁懸浮模型。 4.磁化 (1)磁化:使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程。 (2)磁化的方法 思考 、 實驗 、 總結 通過學生的觀察自己猜想磁極的規(guī)定。培養(yǎng)學生觀察和思考的能力。 (3)磁化的利與弊 二 、磁場 探究活動 3: 講臺桌上有一個小磁針,想讓小磁針轉動,有什么方法?小磁針為什么會轉動 ? 磁體之間沒有接觸,是怎樣發(fā)生相互作用的? 觀察、 思考 、 交流 “磁場”看不見,摸不到,十分抽象,難于理解。初中學生又是首次接觸“場”這個概念,學習的難度較 問題: 條形磁體周圍的小磁針發(fā)生會發(fā)生偏轉說明什么? 磁體周圍存在一種特殊的物質,這種物質對小磁針施加了力的作用。 1.磁場:磁體周圍存在的一種特殊物質,可以對放入其中的磁體有磁力的作用。 2.磁體間的相互
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