【文章內(nèi)容簡介】 各樣的培訓，以極大的熱情參加了中小學繼續(xù)教育的學習；為了提高自己的教育教學能力， 20__年參加成人高考到黔南師院進修，提高自己的理論知識，適應新時期教學的發(fā)展。同時在教學過程中多向同行及身邊的所有人學習，提高自己的教育教學能力。 三、業(yè)務能力 在教學工作中，為了上好每堂課，首先自己總是認真鉆研教材，精心備課，虛心向別人請教，潛心研究教材教法，為了使學生更好理解所授的課堂知識，我非常注重根據(jù)教學內(nèi)容尋找最佳教學方法。其次，注重對學生的課余輔導，不論是任教哪個年級，我 都能夠既注重特長學生的培養(yǎng)，又能面向全體，從不歧視體質(zhì)差的學生，所以一直都能得到學生的喜歡。 通過自己長期的摸索與學習，教學方面取得了較好的效果，特別是任現(xiàn)職以來，在 20__年訓練學生參加教育局組織的全縣中學生 “ 陽光杯 ” 籃球賽奪得女子組第一名的好成績。對此經(jīng)常得到學校領導的表揚。同年擔任七年級 4 班的班主任回管理班級工作突出。被鼠場鄉(xiāng)委員會、鼠場鄉(xiāng)人民政府授予 “ 優(yōu)秀班主任稱號 ” 。所帶班級被學校評為 “ 先進班集體 ” 。 20__年參加全縣中學優(yōu)秀教案設計，自己所設計的《雙手胸前傳接球》獲縣級二等獎。除此之處還認真組織 好校園課外活動，活躍校園氛圍。利用課余時間組織籃球訓練小組，培養(yǎng)與發(fā)展更多的體育骨干。在訓練中具有組織和管理學生的能力，能獨立設計和實施德育教育，搞好班級學生與學生之間、學生與老師之間、老師與老師之間和諧關系。我相信我會更好地把自己的工作做好。 初中老師述職報告范文（精選篇 6） 20__年 9 月走上工作崗位，一直任教于原裕華鎮(zhèn)初級中學，現(xiàn)市第八中學，從事英語教學和班主任工作。從教十年來，我始終奮戰(zhàn)在教育工作的第一線，教學認真負責，成績突出。 20__年被評為中學二年級優(yōu)秀教師，至今已有 5 年。自任現(xiàn)職以來，曾擔任 英語教研組組長 4 年兼班主任 4 年?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況匯報如下： 一、傾心教育，為人師表 身為教師，我深深認識到 “ 教書育人 ” 、 “ 文以載道 ” 的重要性和艱巨性。多年來，我始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)。同時全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的師德風范和教師素養(yǎng)，遵紀守法，教書育人，認真履行崗位職責，有很強的事業(yè)心和責任感，旗幟鮮明，立場堅定。任現(xiàn)職以來，一直堅持出全勤。工作積極主動，始終堅持戰(zhàn)斗在教學第一線，做到了教書育人，為人師表。20__年度被大中鎮(zhèn)人民政府表彰為先進個人。 二、勤勉教學，成績突出 作為一名教師，我始終把 “ 教書育人、為人師表 ” 作為已任，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的 “ 學 ” 放在教學的核心位置上，盡管有的班級學生基礎差，但我相信每個學生都有各自的興趣、特長。在教學內(nèi)容和目標的實施上，不強求 “ 齊頭并進 ” ，而是正視事實，追求 “ 差異發(fā)展 ” 。在教學方法的設計上，我注重激發(fā)學生的主體意識和求知欲望。我每一節(jié)課都要設計學生參與的問題，來引導和訓練學生學習。為適應新世紀的教學要求，近幾年來，我積極投身教學改革，并取得較好的成績。 20__年被大豐 市教育局授予 “ 初中英語教學能手 ” 。 20__— 20__年度，我所教的初二（ 4）班，在中考綜合指數(shù)和英語學科上都獲得了全校英語同年級第一名。在近五年年度崗位考核中，我 4 次被評為優(yōu)秀， 1 次被評為合格。 三、深入鉆研，提高自身業(yè)務水平 自任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握英語學科最新的改革趨勢，理解普通初中英語課程改革的發(fā)展方向。 20__年至 20__年期間，我撰寫的多篇教育教學論文在省、市獲得一、二等獎。 20__年，由本人主持的《小班英語教學的形成性評價研究》獲得大豐市優(yōu)秀課題。 20__年，我在大豐市初中英語教學基本功比賽中獲得一等獎。 四、盡心盡職，任勞任怨 作為教師，我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師，我謹記陶行知先生的一句話： “ 捧著一顆心來，不帶半根草去。 ” 我全身心地投入到教育教學工作中，對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生 “ 敬而親之 ” 。我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平不斷提高，取得了較好的成績。我的管理方法贏得了學校領導、同事、學生和家長的理解和支持。班級工作也取得了一定成績，所帶班級師生關系融洽，班級管理井然有序，班級凝聚力強并曾多次在校常規(guī)考核中獲得優(yōu)秀班集體稱號。 五、精心施教，形成特色 首先，作為一名普通的教學工作者，我能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)； 備備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素； 輔輔優(yōu)生、輔差生、重點輔 “ 邊緣 ” 學生； 考不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。 教學過程中，我能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。其次，在切實抓好教學管理和教學調(diào)控工作的同時，我堅持奮斗在教學一線，與其他教師共同探討各種教學問題及解決問題的方法，提高教學管理水平。再次，我堅持有目的、有計劃地聽課、評課，以事實為依據(jù)，以客觀的態(tài)度，從教學理論、教學創(chuàng)新和教學效果的角度進行評價，促進其他青年教師教學水平的提高。 六、堅持學習， 完善自我 任現(xiàn)職以來，我能積極參加各級各類教師繼續(xù)教育學習培訓，截止到 20__年 12 月已達 400 學時。 20__年 8 月又順利通過了職稱計算機考試。同時，我還積極參加了學校工會和教育系統(tǒng)組織的各種活動。 當然，成績只能代表過去，前面的路還很遠。今年我申報中學一級教師，不論成功與否，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，爭當一名優(yōu)秀的人民教師。最后，愿得到各位領導和同事們的誠懇支持！ 初中老師述職報告范文（精選篇 7） 20__年 x 月，我受聘進入尚春校園工作，轉(zhuǎn)眼進入校園已有一年，作為 一名新教師，在各位老師的幫忙和支持下，在領導的信任鼓勵下，我成長、進步、收獲了不少。回顧這一年，對自己的工作表現(xiàn)有滿意的同時也發(fā)現(xiàn)了不足，今后的工作中，我會全力拓展自己好的一面，努力克服自己不足的地方。 本年度，我擔任八年級物理以及九年級化學教學工作。在教學工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實，經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平，我主要做了以下幾點： 多聽課，多請教，多學習。 作為新教師，剛開始對教學有些盲目，不知如何下手，但在教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求自己的教學方法適應 學生的學習方法，不斷改善自己的缺點。我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。 認真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。 在備課時我認真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材