【文章內(nèi)容簡介】 大金源的情景好像就在眼前，一轉(zhuǎn)眼已 經(jīng)三年有余了。感嘆時光的流逝，又不甘于歲月的蹉跎，于是乎只有與時間賽跑，努力而又努力。在金源的生活中，使我在學(xué)習(xí)能力和處事能力上都得到了進(jìn)一步的提高，自我約束能力也明顯的增強(qiáng)，并且對人生觀、價值觀、世界觀都有了更深的認(rèn)識。下面我將從“德、能、勤、績”四個方面進(jìn)行述職報告。 一、德 努力貫徹黨的精神，積極投身教改，積極做好自己的本職工作，我一直信奉一句名言“落紅不是無情物，化做春泥也護(hù)花?！眻孕乓氤蔀橐粋€好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風(fēng)來引領(lǐng)自己，規(guī)范自己的言行 ,做到熱愛集體 、服從分配、團(tuán)結(jié)同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。 二、能 副班主任工作方面：來到我們的金源學(xué)校后，我一直擔(dān)任低段的副班主任工作。我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會育人，不是一個合格的教師。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去。全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生敬而親之。長期的教學(xué)工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較 好的成績，連續(xù)三年被評為學(xué)校的優(yōu)秀副班主任。 教學(xué)工作方面：努力實踐了小一和小四兩個年級的全部課程教學(xué) ,較好地學(xué)習(xí)和把握各年級教學(xué)重點、特點和難點，在承擔(dān) 8 個班級工作量的前提下，還積極參與校園美化、班級文化建設(shè)工作，以及運動會、六一兒童節(jié)的布置工作等。 三、勤 一方面我堅持做到不遲到，不早退，并且每天都是提前進(jìn)班始終堅持大事少請假，小事不請假；一方面我積極參加市教研室等組織的各類美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)；另一方面我利用業(yè)余時間輔導(dǎo)并組織學(xué)生廣泛地參加有關(guān)比賽活動，挖掘并發(fā)展他們的特長。 四、績 教師是學(xué)校長盛不衰的人力資源，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，本人參與了寶安區(qū)“第五屆教師技能大賽”，榮獲取三等獎；參與校文藝表演“國學(xué)薈萃”亦取得了一等獎的好成績；本人參與的“新學(xué)期、新夢想”、“與書為友”、“我敬愛的老師”等為主題的班級黑板報均獲得 A+的好成績；對于班級文化建設(shè)，根據(jù)班級不同特色，我給予了不少班主任不同的意見，并主動參與到剪紙、手工、規(guī)劃等工作中去，使其班級文化建設(shè)成為了“優(yōu)質(zhì)化學(xué)校評估”中的一道靚麗的風(fēng)采線。 “捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼 言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。展望未來，我信心百倍。我堅信歲月永遠(yuǎn)垂青于樂于奉獻(xiàn)，求真務(wù)實的人。我會不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，不斷追求崇高的理想，實現(xiàn)自己的人生價值。 我的述職報告完畢，謝謝大家的聆聽！ 第三篇：小學(xué)美術(shù)老師 述職報告 述職報告 各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們： 大家好！有人說時間就像小偷，偷走你的青春，偷走你的激情，偷 走你有限的歲月。眨眼間有一個學(xué)期結(jié)束了。感嘆時光的流逝，又不甘于歲月的蹉跎，于是只有與時間賽跑，努力而又努力。在豐奧的生活中，使我在學(xué)習(xí)能力和處事能力上都得到了進(jìn)一步的提高，自我約束能力也明顯的增強(qiáng)，并且對人生觀、價值觀、世界觀都有了更深的認(rèn)識。下面我將從以下方面進(jìn)行述職報告。 一、教育教學(xué)方面： 本學(xué)期我擔(dān)任了一年級、四年級的美術(shù)教學(xué)；三年級的書法教學(xué)以及書法七彩課的教學(xué)，共計 18節(jié)， 在教學(xué)方面我總結(jié)以前的經(jīng)驗，以激趣和引導(dǎo)為主，讓學(xué)生在濃厚的趣味中自己開拓思維，遇到困惑能在大家 的幫助下和老師的引導(dǎo)下共同尋求與突破！這樣的課堂不再是乏味的教學(xué)，不在是教師教學(xué)生學(xué)，而是教師融入學(xué)生中去，和大家一起來學(xué)習(xí)和探究！這樣的教學(xué)方法，不但激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，而且使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。我特別注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。 二、自身素質(zhì)培養(yǎng)方面： 教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。從而使自 己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)模式。 三、其他工作 本學(xué)期在教導(dǎo)處，大隊部的領(lǐng)導(dǎo)指引下我還積極認(rèn)真的組織了各項有關(guān)活動，如：食藥安全漫畫的選送、慶六一喜迎十九大我向習(xí)爺爺說句心里話繪畫展覽、我校第二屆變廢為寶科技制作展等！ 另外我積極的協(xié)助盧校長也做了部分工作，如： 2021 年的開學(xué)統(tǒng)計樣表、 2021 年豐奧嘉園教師基本信息統(tǒng)計、在職教師增薪表、三月份的在職教師工資表和三月份的在職教師補(bǔ)貼表、本學(xué)期的部分請假加班統(tǒng)計情況、迎接文明辦檢查材料整理、豐奧嘉園小學(xué)產(chǎn)權(quán)移交手續(xù) 等。另外還有教導(dǎo)處，工會安排的去管委會送的各種文件資料等。 工作瑣碎而繁忙，有時和課堂難免有些沖突！由于可多調(diào)課異常困難！在這里特別感謝各個班的班主任和任課老師的幫助，另外特別感謝王輝、劉延濤、董長青、劉源、杜蘭英老師的無私幫助！ “捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個教師，我知道惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。展望未來，我信心百倍。我堅信歲月永遠(yuǎn)垂青于樂于奉獻(xiàn)，求 真務(wù)實的人。我會不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，不斷追求崇高的理想，實現(xiàn)自己的人生價值。 我的述職報告完畢，謝謝大家的聆聽！ 第四篇：美術(shù)老師述職報告 述職報告 ――何煒我叫何煒， 1997 年畢業(yè)于寶雞文理學(xué)院藝術(shù)系美術(shù)教育專業(yè)，同年被分配至城固五中參加工作至今，現(xiàn)任城固五中美術(shù)教師，自 2021 年 12 月獲得中學(xué)二級教師資格，至今任中二已滿 10 年，任現(xiàn)職期間，在德、能、勤、績方面成績比較突出。根據(jù)職務(wù)晉升條件，我符合申報中學(xué)一級教師條件。以下是我任職 10 年來的工作述職。 教育方面： 1997 年從寶雞文理學(xué)院畢業(yè)后，我走進(jìn)城固五中的教育團(tuán)隊，在諸多教師的幫協(xié)下一路走來。我愛每一個學(xué)生，我愿意把全部熱情投住給他們，愿意欣賞他們盡情的發(fā)揮才智，我尊重每一位老師，我愿意把我全部的真誠獻(xiàn)給他們，愿意和他們并肩行走在教育途中，我始終相信人不求最富有，但求最充實，不求最順利，但求最快樂，不求最聰明，但求最勤奮。積極向上的生活態(tài)度，讓學(xué)生隨時都能得到人生的啟示和積極情緒的感染。我正是在師生和諧共振、同事團(tuán)結(jié)互助的氛圍中實現(xiàn)自我，不斷成長，任現(xiàn)職以來，考核兩年為優(yōu)秀，其它均為合格。任中二 10 年期間，先后 5 次被 學(xué)校評為優(yōu)秀教師。 教學(xué)方面：我是一名教師，教育的美不在它的絢爛，而在它的平和；教育的動人不在它的激情，而在它的平靜。惟平和，才見教育的廣大；惟平靜，才見教育的深遠(yuǎn)。做一個平靜、平和但不平庸的教師是我的人生追求，以平靜、平和的心情欣賞教育的風(fēng)景是我的樂趣。所以無論是專職任教還是兼管學(xué)校書寫攝影工作期間，我始終把教育理念與務(wù)實的工作精神緊密地結(jié)合，輔導(dǎo)的學(xué)生多次在各級各類藝術(shù)活動中獲獎，自己的書法繪畫作品也多次在市縣組織的藝術(shù)比賽中獲獎。自己連續(xù) 8 年擔(dān)任高三畢業(yè)班的教學(xué)工作，先后培養(yǎng) 20 多人考入國家本 科院校， 30多人進(jìn)入專科院。 教科研方面： 2021 年我撰寫的論文獲得教師報組織的全國論文大賽一等獎， 2021 年一篇論文獲得縣級二等獎， 2021 年撰寫的論文被教研室評為二等獎。同時積極參加各級各類教研教改活動，兩次參加漢中市教育局組織的基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn)，兩次參加陜西省高中新課程骨干教師省級研修。不斷提高