【文章內容簡介】 潛力的新隊員，建設好球隊梯隊，壯大球隊，保證球隊的持續(xù)發(fā)展。 協(xié)調訓練時間活動時間：周一至周五下午 :4： 20 點 5： 30 點 落實活動內容： (1)提高隊員運控球能力。 (2)掌握正確的傳接球技術。 (3)學習簡單的傳切配合技術。 完善訓練體系 (1)進一步完善足球訓練計劃足球訓練必須做到有計劃進行，足球訓練計劃的制定要力求科學合理并做到嚴格執(zhí)行足球特色學校創(chuàng)建方案足球特色學校創(chuàng)建方案。 (2)建立足球訓練監(jiān)督機制以教導處為主，定期對足球訓練的情況進行監(jiān)督檢查，確保訓練的質量和次數。 (3)建立運動員成長檔案和運動員管理制度每個運動員的成長都是一個系統(tǒng)訓練的過程，建立成長檔案有助于他們的健康成長 。同時，運動員活潑好動，思維活躍，比較容易沖動，較難管理，所以，建立和完善運動員管理制度非常重要。 (愛耳日活動方案 ) 健全訓練制度 (1)遵守作息時間，按時到達訓練場地，不遲到，不早退。 (2)每次訓練都要履行運動員點名制度 (3)訓練期間不能做與訓練無關的事情 開展多種形式比賽 (1)每年定 期舉行以年級為單位的足球比賽。 (2)根據學校的情況，多與兄弟學校開展競賽與切磋。 加強宣傳力度 (1)形成足球特色學校創(chuàng)建論文的刊登、發(fā)表或交流。 (2)在校園網上開辟足球特色創(chuàng)建專題的網頁。 (四 )后勤與保障 組織保障：學校把足球特色學校創(chuàng)建開發(fā)列入工作日事議程認真抓好，做好實施的組織、檢查、評估工作。充分發(fā)揮項目組長的作用，緊緊依靠全體教師做好開發(fā)實施工作。 制度保障：制定相關的足球特色學校創(chuàng)建實施制度，搞好制度管理。 激勵保障：把創(chuàng)建實施的成績與對老師平時檢查、期末檢查、年度考核結合 起來，與結構工資結合起來，與考核實驗成果、考核先進結合起來。發(fā)揮激勵機制，調動全體老師的積極性。 經費保障：學校將從學校整體預算中專門劃出部分資金用于足球特色學校創(chuàng)建的實施，確保本課程的順利進行。 四、預期效果 規(guī)模：以年級為單位做到班班有社員，每年級都有一個足球隊。 成績：在區(qū)的比賽中，力爭第一。在市的比賽中做到保三爭一 關于校園足球方案篇 6 全面推進素質教育，促進學生健康成長，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，是學校一切工作的出發(fā)點和落腳點。為貫徹落實健康第一的指導思想，切實加強 學校體育工作，增強學生體質，促進學生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，將 “ 陽光體育、快樂足球、健康體魄 ” 的理念深入學生內心，吸引學生走出教室、走向操場、走向大自然，掀起體育鍛煉的熱情。決定開展 20__年 __學校校園足球賽。 一、比賽時間：從第十周起的體活課 二、參賽對象：六、七、八年級各班足球隊 三、比賽地點：學校操場 四、比賽方式： 同年級各班級足球隊進行 4 人制 (無守門員 )比賽。 上下半場各 15 分鐘，中場休息 5 分鐘。 同年級六個班分兩組，進行循環(huán)賽 。前兩名進半決賽 。勝者進決賽。 五、注意事項： 4 月 8 日 19 日，各班完成組隊，每隊人數不少于 7 人，不超過 12 人，各班足球隊由班主任任領隊，并推薦一名隊長。 4 月 19 日中午，各班足球隊長到學校會議室進行抽簽分組。由體育組制定賽程。 比賽期間每隊換人人數不限，在換人時，由各班領隊向在場裁判老師提出換人申請。只有在裁判同意，并在死球狀態(tài)下方可換人。未經裁判老師允許，任何替補隊員，工作人員和觀眾都不得上場。 比賽球員須穿平底或軟釘球鞋，嚴禁使用硬釘鞋或皮鞋比賽，不得佩帶玻璃眼鏡，手表或有銳角的裝飾品。 根據賽程安排，參加比賽 各隊須提前 5 分鐘到場，做好熱身活動。遲到的班級，裁判應視情況給予教育或判罰。 在比賽中，注意動作幅度，不準鏟球，不準有惡意傷人動作，預防運動傷害，做到保護別人和自己。 每場比賽均由體育組安排兩位體育老師擔任裁判，一名主裁，一名副裁。 比賽過程中，帶隊老師、場上裁判應注意學生安全，發(fā)生偶發(fā)事件，及時處理，并上報政教處。 六、比賽獎勵： 各年級決出前三名，分別獎勵：第一名 100 元，第二名 70 元，第三名 50 元，其余班級為參與獎 30 元。 關于校園足球方案篇 7 為了推動校園足球活動的開展，根據國家體育總局 和教育部部門的通知精神，結合我校實際，特制定本實施方案。 一、指導思想 以科學的教育思想和先進的辦學理念為理論基礎，以增強學生體質，培養(yǎng)學生的拼搏進取、團結協(xié)作的體育精神為宗旨，以全面推進素質教育、推進基礎教育課程改革為主線，努力遵循 “ 項目特色 —— 學校特色 —— 特色學校 —— 品牌學校 ” 學校發(fā)展軌跡，全面提升學校辦學水平，努力打造長塘里小學優(yōu)質教育資源，促進每一個孩子的健康快樂成長。 二、活動理念 以球育德：促進學生良好的品質的形成。使隊員們養(yǎng)成遵守行為規(guī)范、積極向上、團結合作、相互幫助的良好品質。隊員們在快 樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。 以球健體：促進學生身體素質的提高。使學生的動作協(xié)調能力、反應能力以及身體素質都有明顯提高，學生的身體形態(tài)、生理機能等得到了很好的發(fā)展。 以球促智：促進學生學科成績的提高。使學生在足球運動中養(yǎng)成的良好的意志品質更能促進其智育的良好發(fā)展，實現學生全面素質的提升。 三、組織機構 領導小組組長：謝 __ 領導小組成員：周 __、徐 __、許 __、胡 __、楊 __、陳 __、雷 __ 職責：負責策劃、籌備足球節(jié)各項活動與內容，足球節(jié)經費審核、協(xié)調全校師生足球節(jié)活動開展等。 競賽組組長： __副組長： __成員：非班主任教師 職責：負責組織實施足球節(jié)全校性體育項目活動及開幕式的策劃、組織，足球節(jié)的競賽、裁判工作及裁判培訓。 宣傳組組長： __成員：美術組、信息組 職責：負責整個足球節(jié)的宣傳工作，宣傳展板和條幅制作、足球節(jié)攝像拍照、網絡宣傳。 報道組組長： __成員：各班班主任、晚報小記者 后勤保障組組長： __成員： __ 職責：負責整個足球節(jié)橫幅懸掛、開幕式主席臺擺放、物品采購 醫(yī)務組： __ 職責：負責整個足球節(jié)學生意外傷害的救護 四、 “ 放飛足球夢 ” 校園足球節(jié)活動流程 準備篇 海報： 與足球節(jié)相關的內容 (每班至少 5 張海報 ) 展版：介紹中國足球及世界足球，要來的國足隊員的資料 (美術組、英語組 ) 宣傳片： 35 分鐘 (信息組 ) 標志：學校標志 (美術組 )，班級標志 (班主任、副班主任 ) 排練：班級 —— 表演方陣，準備服裝 (班主任、副班主任 ) 學校旗隊 (大隊部、音樂組 ) 啟動篇 足球節(jié)開幕式安排：方陣表演 +表演部分 ，方陣表演，國足隊員牽手校足球隊員，走在最前面。 ，學校足球隊，每班設計一個標志，一句口號，選七個足球隊員穿球服，班級拉拉隊 (足球寶貝 )，繞場一周，在指定 的位置站好。 ，戴紅領巾。 ，捐贈儀式，學校給國足隊員頒發(fā)證書。 (足球顧問 ) ，宣布足球節(jié)開幕。 表演部分 《我的足球夢》 (背景為：學生拿獎杯、錦旗等 ) ：《小小足球賽》。 (教練、家長、學生、老師、國足球員 )李海平老師開球，郝偉裁判。 (10— 15 分鐘 ) (國足隊員與校隊員一起放飛氣球 ) 實踐篇 (1)繪 “ 足球 ” 夢：用小小的畫筆和純凈的童心 ,描繪五彩繽紛的足球夢想。 ①1 2 年級：彩色卡紙繪畫 (可想象足球隊服等 ) ②3 4 年級：制作立體足球 (可制作，也可以在