【文章內(nèi)容簡介】 發(fā)展耐力素質(zhì)練習 2分鐘 25 米折返跑 跳過跑繩 2樂于參加各種游戲活動 拍球游戲 角籃球 3樂于參加各種游戲活動 游戲 籃球比賽 十八 1樂于參加各種游戲活動 600米小測試 運球接力 2樂于參加各種游戲活動 拔河 運球接力 3認真上好體育課 拔河 十九 1發(fā)展耐力素質(zhì)練習 短繩 長繩 2發(fā)展耐力素質(zhì)練習 短繩 長繩 3發(fā)展耐力素質(zhì)練習 短繩 長繩 二十 1期末總結(jié)工作短繩考核 2 評一評體育特長生和進步特快生 3 總結(jié)班級一年的進步，得出 不足之處 備注總結(jié)班級一年的進步，得出不足之處 六年級體育教學計劃精選篇 7 一、教材分析 走和跑的練習中，主要發(fā)展學生的速度、耐力為主要的練習內(nèi)容，全面提高學生的身體素質(zhì)，主要的內(nèi)容以快速跑、耐久跑等為主，其次、以蹲距式跳遠、上步沙包擲遠及基本體操知識為主，并加大對 1分鐘跳繩的練習力度。 二、教學目的 體育教學是以增進學生健康，增強學生體質(zhì)促進德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學期中要積極做到以下兩點： 掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。 掌握快速跑、耐久跑的動作技術及 1分鐘跳繩的 .動作要求，提高學生的運動能力。 三、教學重點、難點分析 根據(jù)新課標和教材要求、六年級的各項內(nèi)容，主要以快速跑， 1分鐘跳繩，蹲距式跳遠，仰臥起坐、跳高，各項球類為主要內(nèi)容，在教學中應注重加強學生的身體素質(zhì)的練習及身體姿勢的培養(yǎng)。 四、教學內(nèi)容 跑 改進快速跑和 400米耐久跑的途中跑技術，培養(yǎng)跑的正確姿勢，主要以 50 米、 400 米為主要教學內(nèi)容。 跳躍 掌握跨越式跳高和蹲距式跳遠的助跑，起跳空中姿勢和落地四個環(huán)節(jié)，重點改進助跑和起跑相結(jié)合的技術，教學內(nèi)容以跨 越式跳高和蹲距式跳遠為重點教學內(nèi)容。 投擲 鞏固原地投擲的能力和上步投擲的方法，初步掌握協(xié)調(diào)用力技能，教學中以上步擲沙包為教學重點。 基本體操主要以 1分鐘跳繩，跪跳起為主要教學內(nèi)容。 游戲和韻律操 五、評量方式： 上課學習態(tài)度（包含穿體育服裝） 30﹪ 技能測驗 40﹪ 健康常識測驗 30﹪ 六、教學進度安排 課次 教材內(nèi)容 課次 教材內(nèi)容 1 韻律活動和舞蹈 跑 19 韻律活動和舞蹈 技巧 2 武術 投擲 20 技巧 游戲 3 跑 游戲 21 跑 韻律活動 4 韻律活動和舞蹈 投擲 22 技巧 小籃球 5 跳躍 選修內(nèi)容 23 技巧 小籃球 6 武術 蹲踞式跳遠 24 跑 小籃球 7 跑 游戲 25 支撐跳躍 游戲 8 跳躍 小籃球 26 實心球 正面雙手墊球 9 武術 投擲 27 跳躍 選用教材 10 韻律活動和舞蹈 投擲 28 上步投擲壘球 韻律活動和舞蹈 11 跳躍 游戲 29 小排球 立定跳遠考核 12 韻律活動和舞蹈 跳躍 30 投擲 游戲 13 武術 跳躍 31 小排球 技巧 14 跳躍 小籃球 32 投擲 游戲 15 技巧 投擲 33 跑 技巧 16 跳躍 小籃球 34 投擲 選用教材 17 技巧 武術 35 民族傳統(tǒng)體育 跑 18 武術 游戲 36 民族傳統(tǒng)體育 跳躍 六年級體育教學計劃精選篇 8 加強學習新課標，提高課堂效率。 認真學習新課標，以課改精神為指導，實現(xiàn)學生在課堂上的中心地位，自覺貫徹 rdquo；的重要思想，教師認真制定教學計劃，認真上好每一節(jié)課，杜絕上課的隨意性，積極參加市區(qū)的各項教研活動，并對活動內(nèi)容進行研究、分析。把所學所看的滲透到平時的教學之中。使自己在教學中能更近一步。 本學期能各級參加學校組織的政治學習和業(yè)務學習，平時能堅持自學兼認真做好學習記錄。 教學工作中能認真鉆研新課改的教材，并根據(jù)不同年齡學生特點，認真?zhèn)湔n，在備教材的同時，也注意備學生，教學中按照新的課改目標，改變以前課堂教學的幾大基本環(huán)節(jié)的 39。程序，注意講解示范、重點是講練結(jié)合，使學生能很快的學會課時內(nèi)新學的教材內(nèi)容，教研工作能各級參加，努力提高本人的業(yè)務水平。 常抓隊列廣播操，提升廣播操質(zhì)量。 在開學初學校重點抓了隊列廣播操，因為學生剛?cè)雽W，對隊列廣播操比較陌生，如不及時抓緊學習，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在 糾正就困難了。因此，主要是通過以下幾點對隊列廣播操進行教學的。 第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。 第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。 第三，講解要少而精。教師在廣播操教學時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。所以，也使本校的廣播操質(zhì)量 ，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。 發(fā)展學生的身體健康和身心健康，從而讓學生喜歡體育，使學生成為學習主人，從中讓學生玩中學，學中樂的課堂氣氛。 六年級體育教學計劃精選篇 9 一、指導思想 以《校園體育工作條例》為校園體育工作的基本法規(guī)。 以素質(zhì)教育全面深化教育改革。 以科學的管理促進校園體育的全面健康發(fā)展。 二、總體目標 逐步探索科學的管理體系，全面貫徹落實《校園體育工作條例》 繼續(xù)以教科研為先導，深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育。 爭創(chuàng)校園的體育特色，培養(yǎng)合格 +特長的學生。 三、具體工作 不斷健全科學的管理體系 今年我校將繼續(xù)組建體育領導小組，使體育工作管理構成一條線。即校長支部書記體育教師各班班主任和學生。實行各級逐步下達計劃，再實施，最后總結(jié)的工作流程。在工作中不斷調(diào)整管理體系，力爭使今年的體育教學工作做到了常規(guī)化、制度化、科學化 常抓六認真 今年將繼續(xù)開展體育教學工作八認真，使之構成常規(guī)，做到檢查與不檢查一個樣，體育教師要注意學生的安全，力爭本學年無意外事故。體育教師要嚴格對照《教學工作常規(guī)十條》和《師德規(guī)范》以及《體育教師崗位職責》上的要求開展教學工作，杜絕體罰學生與變相體 罰學生的現(xiàn)象。 搞好教科研 為了進一步做好體育教學的改革工作，教師務必寫好課題計劃與教案，平時在教學實踐中能圍繞課題進行經(jīng)常性的探討。在市里有關兄弟校園進行體育觀摩課，組織體育教師到校園進行參學習。 抓好課外活動 今年繼續(xù)抓好學生的 1小時體育鍛煉，進一步規(guī)范練習廣播體操，校園并舉行全校廣播操比賽。 做好一年一次的五項身體素質(zhì)測試，做好登記、分析和總結(jié)工作。五項身體素質(zhì)測試項目： 50 米、50 米 立位體前屈、跳繩 (男 )、仰臥起坐 (女 )、立定跳遠。 做好一年一次的達標工作，做好登記、分析和總 結(jié)工作。達標的項目： 1分鐘跳繩、立定跳遠、 1分鐘仰臥起坐。 根據(jù)校園的特點與教師的特長，每年組織一個校級體育興趣小組和田徑隊。每周三、五務必訓練 小時，參加鎮(zhèn)、區(qū)的 `中小學生各項體育比賽，在訓練中，教師不僅僅要抓訓練、又要抓學生的思想，一有問題應及時與學生談心、與家長聯(lián)系、向領導反映。 四、確保體育經(jīng)費，進一步完善場地和器材 我校的操場大約 200米，不是一個標準的場地，它是學生的活動場地，今年校園為器材室新添了一些器材，以確保體育課和運動隊訓練的正常開展。 五、認真組織校園小型體育競賽活動。 透過各 種體育競賽活動，確保學生在德、智、體全面發(fā)展。每周做好體育大課間活動。另外根據(jù)局安排每周星期三安排校園社區(qū)體育興趣活動，包括跳繩、田徑、排球、棋類、大合唱等，根據(jù)學生自愿興趣為主。 六、本學年度教學資料如下： 隊列隊形 廣播體操 跑和游戲 (多種移動、躲閃、急停 ) 跳躍與游戲 (各種跳躍等 ) 投擲與游戲 (各種揮動、拋擲等 ) 滾翻與攀爬練習 技巧練習與器械練習 對抗角力與游戲 韻律活動與簡易舞蹈 小球類的基本技術與游戲 1韻律活動和簡易舞蹈 六年級體育教學計劃精選篇 10 一、學情分析 我任教六年級兩個班，學生通過這幾年的上課基本了解上課的要求，學習習慣正在逐步養(yǎng)成。根據(jù)學生生理特點來看，靈敏和柔韌性是這段時期重點發(fā)展的項目，同時有必要輔助速度練習。根據(jù)了解的情況來看，學生的柔韌成績還可以，學生的體形練習需要進一步提高。同時為更好的服務于以后，要多做些速度練習。 二、教材分析 六年級體育基礎知識，是依據(jù)課程標準中各學習領域 “ 水平三 ” 目標的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求，針對學生的接受能力和認知水平而選編的，用以指導學生學會學習和活動實踐，它是體育課程教學 內(nèi)容的重要組成部分。在小學六年級的教學內(nèi)容中，根據(jù)《課程標準》中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個學習領域。走和跑的練習中，主要發(fā)展學生的速度、耐力為主要學習內(nèi)容，全面提高學生的身體素質(zhì)。主要的內(nèi)容圍繞著學校的趣味運動體育項目進行開展教學法。六年級的測試項目是 400米，這就要求在課堂上注重學生全面發(fā)展，側(cè)重學生的柔韌練習。落實體育藝術 “2+1” 項目對于學生養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣，提升審美素質(zhì)，陶冶情操，均會起到積極的作用。同時，開展該項活動，有利于促進學生積極參加課外文體活動，推動體育、藝 術課程改革的發(fā)展。 三、教學目標 進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。 進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。 體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結(jié)合作。 四、教學任務 繼續(xù)抓好課堂教學常規(guī)，提高課堂教學質(zhì)量認真執(zhí)行體育教學大綱及課程計劃，認真?zhèn)浜谜n，上好課，正確引導學生能自覺鍛煉身體。 加強對體育教學的鉆研，通過聽隨堂課，備課筆記和課后小結(jié)；教研組老師應相互學習、交流，共同提高、共同成長的過程。 組織開展好豐富多彩、富有實效的課外文體活動，引導學生能自覺鍛煉身體，使學生更加生動活潑地發(fā)展，在創(chuàng)新精神和實踐能力上有較大的發(fā)展和提高。 在教學實踐過程中，使學生初步認識自己的身