六年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃范文(編輯修改稿)
2025-09-06 12:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 史卻一玩所知，而對(duì)袁偉民、孫晉芳等人更是一無(wú)所知，還是對(duì)郎平有一點(diǎn)了解，我為這些學(xué)生感到可惜。 披塘小學(xué)體育實(shí)踐課教案 學(xué)習(xí)階段：水平三 學(xué)習(xí)目標(biāo)：主動(dòng)參與廣播操的復(fù)習(xí)，并能做出示 范。 積極參與跳長(zhǎng)繩活動(dòng)。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳長(zhǎng)繩 廣播操 學(xué)習(xí)步驟： 一、 小組活動(dòng)，積極參與 教師活動(dòng)： 組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。 提出分組練習(xí)要求，組織學(xué)生分組練習(xí)。 組織學(xué)生比賽展示。 學(xué)生活動(dòng)： 體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。 聽(tīng)口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，復(fù)習(xí)二路縱隊(duì)行進(jìn)走。 全班分成三組，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行 “8” 字跳長(zhǎng)繩和 “1+1” 跳長(zhǎng)繩。 在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行 2 分鐘 “8” 字跳長(zhǎng)繩。 分組展示 “1+1” 跳長(zhǎng)繩。 組 織：六列橫隊(duì)、小組分散 二、合作學(xué)練，提高質(zhì)量 教師活動(dòng)： 講述上節(jié)課廣播操練習(xí)情況，提出本節(jié)課復(fù)習(xí)要求：對(duì)前三節(jié)廣播操要做到精雕細(xì)鑿，把每一節(jié)動(dòng)作細(xì)細(xì)過(guò)關(guān)。 組織學(xué)生分組練習(xí)。 組織學(xué)生分組過(guò)關(guān)。 學(xué)生活動(dòng)： 了解本課復(fù)習(xí)的要求。 在與同學(xué)的合作中不斷改進(jìn)動(dòng)作質(zhì)量，反復(fù)體會(huì)各節(jié)動(dòng)作的重難點(diǎn)。 分兩組 (女生組、男生組 )進(jìn)行過(guò)關(guān)，男生過(guò)關(guān)時(shí)女生作評(píng)委，女生過(guò)關(guān)時(shí)男生做評(píng)委，不僅能積極參與評(píng)價(jià)，更要做到公正。 組 織： ******* ******* ******* * * * * * * * * * * * * * 場(chǎng)地器材：操場(chǎng)、錄音機(jī)、長(zhǎng)繩三根 課后小結(jié)： 本課仍是恢復(fù)體力，在隊(duì)列練習(xí)后就開(kāi)始分組練習(xí)跳長(zhǎng)繩，本課吸取第一課的教訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)了小組的配合，三個(gè)班級(jí)的各個(gè)小組練習(xí)都非常認(rèn)真，而且每個(gè)小組長(zhǎng)都很盡職，積極地調(diào)動(dòng)起組員的積極性，組織也井井有條，體力消耗也是比較大，最大比賽了 2 分鐘 8 字跳，三班效果最好三個(gè)小組都過(guò)了百，一班二班好的小組和差的小組距離很大。 1+1 跳長(zhǎng)繩六 1 班表現(xiàn)最好。一節(jié)課學(xué)生都表現(xiàn)得很積極，也很認(rèn) 真，小組合作也較第一課有進(jìn)步。 篇三：小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論、 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想和 “ 三個(gè)面向 ” 為指導(dǎo)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)精神，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、深化改革、求實(shí)創(chuàng)新。在體育教育教學(xué)
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