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正文內(nèi)容

小班總結(jié)及心得體會(huì)(編輯修改稿)

2025-08-09 00:03 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 跑,就是大聲說(shuō)話不聽(tīng)老師上課。于是,我決定利用一些對(duì)策來(lái)引導(dǎo)他,首先來(lái)軟的,表?yè)P(yáng)與哄騙。每次他在課堂上開(kāi)始搗亂的時(shí)候我就會(huì)跑過(guò)去走到他身邊蹲下來(lái),摸著他的頭表?yè)P(yáng):吳宇森小朋友最乖了,你是大哥哥了,要給我們小二班的小朋友做榜樣,我們上課要乖乖的,小手小腳做朋友,屁股不離開(kāi)小椅子,這樣小椅子才會(huì)很喜歡很喜歡你,老師給你一個(gè)大拇指,表?yè)P(yáng)你坐的最好,現(xiàn)在請(qǐng)你坐回你的小椅子上面去好嗎 ?一開(kāi)始他會(huì)很開(kāi)心的答應(yīng)我:恩,我最乖了,老師給我大拇指好嗎 ?可是沒(méi)過(guò)一分鐘,他又開(kāi)始坐不住了,于是我又過(guò)去哄他:吳宇 森你剛剛很棒,都坐了一分鐘的小椅子,小椅子說(shuō)很喜歡你,它告訴老師如果你跟小椅子做更久的好朋友,那么小椅子就會(huì)請(qǐng)老師再獎(jiǎng)勵(lì)給你大拇指,好不好 ?我再次拉著他坐回小椅子,但是,同樣,過(guò)不了多久,老毛病又犯了,坐不住了。思考來(lái)思考去,軟的不行,莫非要讓我真的來(lái)硬的,嚴(yán)厲的對(duì)待他試試。在一次音樂(lè)課上,吳宇森又忍不住了,先是翹著小椅子,摔了幾跤,然后又是亂跑亂叫,眼看著控制不了他,我腦子真的是再也想不出什么辦法了,火冒三丈,拉住他就批評(píng):吳宇森,你再這樣坐不住小椅子,我請(qǐng)小椅子去找別的小朋友做好朋友了,你就沒(méi)有小椅子坐 了,還有,上課亂喊亂叫,大家都不喜歡和這樣吵的小朋友做好朋友,大家也不喜歡和不乖的小朋友一起唱歌跳舞做游戲。只見(jiàn)吳宇森手叉腰對(duì)我說(shuō)了句 “ 哼 ” 然后就人往后轉(zhuǎn)不理我。就這樣,音樂(lè)課又草草收?qǐng)?。之后,我認(rèn)真總結(jié)了下這個(gè)小朋友的幾個(gè)表現(xiàn):自私、任性、霸道、無(wú)規(guī)則意識(shí)、不知道對(duì)與錯(cuò) ?? 為了更多的了解這個(gè)小朋友,我在放學(xué)的時(shí)候找他的媽媽談了會(huì)兒心,他媽媽告訴我:吳宇森小朋友在家里是老小,而且家里都是男孩子,個(gè)個(gè)都讓著他,玩具一個(gè)人玩,好吃的一個(gè)人吃 。父母更是溺愛(ài),生怕孩子有一點(diǎn)不開(kāi)心,過(guò)于心疼與保護(hù)。聽(tīng)了這些話后我終于 知道為什么這孩子會(huì)有自私、霸道、任性的表現(xiàn)了。但是我是軟硬都試過(guò)了,對(duì)他都沒(méi)有用啊,這可怎么辦才好。恰巧這兩天我都在六點(diǎn)左右看電視有一個(gè) “ 超級(jí)保姆 ” 的節(jié)目,是國(guó)外的一些有問(wèn)題的家庭請(qǐng)超級(jí)保姆來(lái)家里為他們指導(dǎo)、解決孩子的教育問(wèn)題,于是我每一次的節(jié)目都很認(rèn)真的去看去學(xué)習(xí),從中我學(xué)到了一種方法叫嚴(yán)格的愛(ài),就是面對(duì)一些不容易冷靜下來(lái)聽(tīng)道理的孩子,要嚴(yán)格并堅(jiān)持讓他做到家長(zhǎng)或老師給他的 “ 小懲罰 ” ,等他冷靜下來(lái)以后認(rèn)真地告訴他哪里做錯(cuò)了,為什么要 “ 懲罰 ” 他,讓孩子知道錯(cuò)以后能用禮貌的語(yǔ)氣說(shuō)一句 “ 對(duì)不起 ” ,最后熱情的給孩子 一個(gè)溫暖的擁抱,告訴孩子他是最棒的。 又是一次音樂(lè)課,吳宇森小朋友習(xí)慣性的離開(kāi)小椅子亂跑亂叫,正當(dāng)我又要開(kāi)始去批評(píng)他的時(shí)候,我冷靜了下來(lái),想了想超級(jí)保姆喬喬是怎么對(duì)待她所遇到的問(wèn)題孩子的,于是,我走到吳宇森旁邊,不再像以前那樣笑瞇瞇地看他,而是表情嚴(yán)肅,直截了當(dāng)?shù)乩阉诺阶簧?,告訴他我們?cè)谏险n,請(qǐng)坐在小椅子上認(rèn)真聽(tīng)。他當(dāng)然不可能那么容易安定下來(lái),我再次告訴他要坐回座位上,并拉他回座位,他仍然坐不住離開(kāi)座位,接下來(lái)我不再跟他講要坐回去,而是直接拉他回座位,只要他一站起來(lái),我就把他放到座位上,他會(huì)反抗, 還會(huì)用一些小暴力來(lái)對(duì)待我,但是我堅(jiān)持讓他坐回小椅子,這樣的情況堅(jiān)持了大概有七八分鐘,在這個(gè)過(guò)程中,我一直都沒(méi)有微笑,而是臉上表明了我是認(rèn)真的,嚴(yán)肅的,不是在跟他開(kāi)玩笑。七八分鐘以后他開(kāi)始不再反抗了,慢慢靜下來(lái)坐在了小椅子上。這時(shí)候,我想起來(lái)超級(jí)保姆喬喬說(shuō)的,當(dāng)孩子開(kāi)始冷靜下來(lái)的時(shí)候,你要主動(dòng)過(guò)去告訴他為什么你會(huì)這么做。于是我蹲下來(lái)在孩子面前,認(rèn)真地跟他說(shuō): “ 吳宇森,你知道老師為什么要讓你乖一點(diǎn)坐在椅子上嗎 ?因?yàn)槔蠋熢谏险n,小朋友在學(xué)本領(lǐng),大家都坐的好好的,這樣才能學(xué)到許多許多的本領(lǐng),但是你在老師上課的時(shí)候沒(méi) 有經(jīng)過(guò)老師允許離開(kāi)小椅子亂跑亂叫,這樣小朋友們會(huì)學(xué)不到本領(lǐng),小朋友的耳朵也會(huì)因?yàn)樘陈?tīng)不到老師說(shuō)的話了,所以,不能在老師上課時(shí)沒(méi)經(jīng)過(guò)老師允許就離開(kāi)小椅子亂跑亂叫,這樣是不對(duì)的,你知道了嗎 ?” 這時(shí)候,孩子貌似懂得我說(shuō)的話了,點(diǎn)了點(diǎn)頭。 “ 那你現(xiàn)在懂事了,應(yīng)該跟老師說(shuō)一句什么話 ?” 吳宇森很聰明,他很快就看著我的眼睛對(duì)我說(shuō)了句 “ 對(duì)不起。 ” 聽(tīng)到這句話,我意識(shí)到,孩子是真的懂我說(shuō)的道理了。在最后,最重要的我學(xué)到的一點(diǎn)就是,當(dāng)孩子知道錯(cuò)并認(rèn)錯(cuò)了以后,一定要給孩子一個(gè)擁抱,并表示你對(duì)他的愛(ài)。我看著吳宇森,親切的喊著: “ 好
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