小學(xué)班主任管理工作計劃精選7篇(編輯修改稿)
2025-08-09 00:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為 規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化。 (二 )、體育、衛(wèi)生工作： 上好體鍛課，與體育老師及時聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學(xué)生進行督促。與家長聯(lián)系，督促孩子每天堅持鍛煉。 小隊隊員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進步。 抓好 “ 兩操 ” ，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。 上好每周 20 分鐘的健康教育課。 5 、布置好 “ 衛(wèi)生角 ” 定期宣傳衛(wèi)生知識，生活小常識。農(nóng)村孩子衛(wèi)生習(xí)慣差，需要老師定期檢查， 特別是留守兒童需要幫助。 (三 )、家長工作： 關(guān)心愛護留守兒童，做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。 利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。 引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時 反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。 (四 )、教師的自我要求： 為人師表，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的榜樣。 通過工作，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué)，在實際工作中要有所體現(xiàn)。 認真鉆研教材，為自己的教育工作打下扎實的基礎(chǔ)。 小學(xué)班主任管理工作計劃（篇 4） 一、學(xué)生現(xiàn)狀分析 本班共有 __名學(xué)生。本學(xué)期我著重將班級工作的重點放在以各種活動為憑借，以培養(yǎng)良好的行為規(guī)范為突破口，抓常規(guī)，促內(nèi)化，成習(xí)慣。 二、具體工作實施 以班旗、班牌為中心，強化常規(guī)訓(xùn)練，注重習(xí)慣的培養(yǎng)。 我們小學(xué)，尤其是低年級的班主任工作主要就是 常規(guī)的訓(xùn)練，習(xí)慣的培養(yǎng)。對學(xué)生而言，好習(xí)慣、好品質(zhì)一旦形成，將獲益終身。認真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》使學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境中得到潛移默化的教育。 所謂，學(xué)校無小事，事事皆教育。學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)是由一件件小事組成的，而這一件件小事恰恰反映了學(xué)生的內(nèi)在品質(zhì)。結(jié)合我校活動主題，班對會上，以班旗、班牌為中心，我將從各方面的點滴小事入手，通過講故事、看表演、讀兒歌、小討論等中年級學(xué)生易于接受的方式方法開展教育，讓學(xué)生的道德情感從每一件小事的體驗中得到升華。 正面引導(dǎo)采用各種方式激勵學(xué)生的動力。 我們知道，行為習(xí)慣的最終形成是要內(nèi)化成個人的自覺行動，低年級的學(xué)生自控能力還比較差，容易出現(xiàn)行為反復(fù)。學(xué)習(xí)上，我們倡導(dǎo)因材施教，使每個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到不同程度的發(fā)展。我認為，德育工作同樣如此。因此，我決定在班上開展一個強化行為目標(biāo)的活動 —— “ 天天加油站 ” ，每天早晨，我們班的每個學(xué)生都要為自己定一個小目標(biāo)，像：今天我上課時要管住自己的小嘴巴，放學(xué)按時回家等等，同桌之間，小組之間，同學(xué)之間互相監(jiān)督，晚點的時候進行評議，只要達到目標(biāo)它的評價榜上就會多顆小星星，這樣，每個人都根據(jù)自己的情況，提出層次性、遞進性 的目標(biāo)，每天都有新的進步。 我認為，要想形成良好的班風(fēng)，關(guān)鍵是我們的班級要具有凝聚力、吸引力，使每個學(xué)生都能把自己的行為與班級的榮譽緊密結(jié)合。這方面，我的主要是以正面引導(dǎo)為主，將每周一設(shè)定為 “ 大拇指表揚日 ” 。學(xué)生平時注意互相發(fā)現(xiàn)挖掘其他同學(xué)的優(yōu)點，從班會課中抽出十幾分鐘時間交流，使每個孩子從同伴的夸獎中享受到成功的喜悅。課后，再抽出時間將這些做法寫在一些小紙條上，讓學(xué)生帶回家，與家長分享他們成功的喜悅。 班干部的任命與培養(yǎng) 魏書生說過： “ 管理是集體的骨架。 ” 我們現(xiàn)在班級單靠班主任一個人的工作是行不通的 ，為此，班干部作為老師得力的小助手就要發(fā)揮其獨特的作用。那么，怎樣使班干部發(fā)揮其最大的潛能，使班級這架機器健康、有序的運轉(zhuǎn)呢 ?我認為，我們班主任主要要做好兩個方面的的工作： (1)、善于發(fā)現(xiàn)人才 每個班級中，都有一些學(xué)習(xí)不錯的孩子，但是這些人不一定都能當(dāng)選班干部，我們班對班干部的選拔標(biāo)準(zhǔn)是，不但能起到 “ 表 ” 的作用，給大家做榜樣，還要起到 “ 率 ” 的作用，帶領(lǐng)其他人做好班級工作。只要品德好、學(xué)習(xí)在中等以上，在同學(xué)中有一定的威信，能起模范帶頭做的學(xué)生都可以當(dāng)選班干部。班干部的任命要通過自我推薦、民主評議等程序，選出大家都信服的人。另外，盡可能多的安排一些崗位，使他們各盡其責(zé)，各顯其能，把每一位學(xué)生的能量聚集到一起，使整個集體煥發(fā)光芒。 (2)、培養(yǎng)、使用班干部 由于上學(xué)期工作半年，班干部的工作熱情就大大降低 ，班主任就需要想一個辦法調(diào)動他們的積極性。我的方法就是開班干部會議。每個周五的課外活動，班干部湊在一起，說說這個周班級中出現(xiàn)了那些好人好事，還有哪些事做得不夠好，同時，我也趁機對班干部進行培訓(xùn)，傳授一些管理經(jīng)驗，并且要對他們一周的工作進行點評。這樣，使班干部們時刻牢記自己的身份，明確下一周的任務(wù)，做好本職工作。 (3)、以 “ 文明小標(biāo)兵 ” 等各種活動的開展為突破口，鼓勵學(xué)生比、幫、趕、超 咱們中國有句諺語： “ 好花不澆不盛開，小樹不修不成才
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