【總結】一、明清經濟的發(fā)展農業(yè):新農作物的引進手工業(yè):紡織業(yè)制瓷業(yè)商業(yè):商業(yè)城市商人苜蓿茭白占城稻青花折枝花紋八方燭臺青花海水云龍瓷扁瓶宣德青花山形洗礬紅彩藏草瓶祭藍釉錐把瓶粉彩鏤空六角套瓶黃釉刻云龍紋碗《皇都積勝圖卷》局部這
2024-11-19 02:35
【總結】確定事件和隨機事件下列現象結果是確定的嗎??拋向空中的籃球一定落到地面上??太陽必然從東方升起??在密閉的瓶子中點燃的蠟燭肯定會熄滅?以上現象的結果都是確定的,是必然要發(fā)生的。下列實驗結果確定嗎?若不確定所有可能的結果是什么??拋擲一枚均勻的硬幣,落地后哪個面向上呢??甲乙兩個進行乒乓球比賽,誰能獲勝呢?
2024-12-04 21:32
【總結】abab完全平方公式授課人:丁輝aabb一塊邊長為a米的正方形試驗田,用不同的形式表示試驗田的總面積,并進行比較.你發(fā)現了什么?
2024-11-28 01:33
【總結】第4課科舉制的創(chuàng)立第4課科舉制的創(chuàng)立一、隋朝科舉制度的誕生1、隋文帝時期:分科考試選拔官員2、隋煬帝時期:正式設置進士科科舉制正式誕生二、唐朝科舉制的完善1、唐太宗時期:擴充國學規(guī)模2、武則天時期形成殿試創(chuàng)試武舉3、唐玄宗時期:詩賦成為進士科主要的考試內容三、科舉制的影響
2024-12-08 11:58
【總結】經濟重心的南移原因(條件)一、南方農業(yè)的發(fā)展
2024-11-28 01:32
【總結】民族政權并立的時代通過學習中國歷史,我們接觸過哪些古老的少數民族?匈奴、鮮卑、羯、氐、羌、突厥、吐蕃、回鶻、靺鞨、六詔居民(南詔)第一個階段:遼、西夏和北宋的并立時期第二個階段:金與南宋的對峙時期契丹人引馬圖契丹的興起思考:契丹的興起與逐漸強大的原因是什么?接受漢族文
【總結】燦爛的宋元文化(一)——古代科技發(fā)展的高峰(一).活字印刷術。費時,費力,不容易修改,需要大量木版3.活字印刷的發(fā)明(比歐洲早四百年)北宋陶活字版畢升:刻制單字排版印刷拆版對比活字印刷與雕版印刷,體會畢升的創(chuàng)新“新
2024-11-28 00:36
【總結】新課標初一歷史第二冊燦爛的宋元文化(二)學習目標:1、了解宋元史學、宋詞及杰出的詞人、元曲和關漢卿、繪畫和書法成就。2、欣賞不同風格的作品,培養(yǎng)審美能力。3、通過本課學習,學會透過歷史現象看本質。4、領略文人風采,學習他們的優(yōu)秀品質。作者:時期:體例:內容:
2024-12-08 09:54
【總結】第23課從鄭和下西洋到閉關鎖國一、明朝開放外交——鄭和下西洋?1、鄭和下西洋的時間、出發(fā)地點和所到?達的地區(qū)。?2、鄭和遠航成功的原因有哪些??3、鄭和為什么要下西洋?什么是西洋??4、
2024-12-08 10:56
【總結】整式的加減探索任意寫一個兩位數交換它的十位數字與個位數字,又得到一個數兩個數相加你發(fā)現了什么規(guī)律?若用a表示這個兩位數的十位數字,b表示個位數字,那么這個兩位數可表示為,交換十位數字和個位數字后,得到的新兩位數是,那么這兩個數的和是
2024-12-04 18:47
【總結】平行線的特征禮河實驗學校邵亞明如圖2-9,直線a與直線b平行(1)測量同位角∠1和∠5的大小,他們有什么關系?圖中還有其他同位角嗎?它們的大小有什么關系?abc13642875如圖2-9(2)圖中有幾對內錯角?它們的大小有什么關系?為什么?
2024-12-04 20:51
【總結】2北師大七年級(下)互為余角互為補角對頂角90°互為補角的兩角和是180°3.①同角或等角的余角相等同角或等角的補角相等。②對頂角相等兩個角例.一個角的補角是這個角的2倍,求這個角的度數解:設
【總結】想一想:以前學過兩個乘法公式??2222bababa??????2222bababa??????2222bababa??????2222bababa????把兩個公式反過來就得到形如的式子稱為完全平方式.由分
【總結】時代特點鮮明的明清文化(二)一、雄偉的北京紫禁城和明長城①明成祖時候,在元大都的基礎上營建了北京城(1407-1421歷時14年)②特點:布局嚴整,城墻高大雄偉,街道寬廣筆直,是古代城市建筑的杰作。③城中心是宮城(又名紫禁城,)也就是現在的故宮,從明到清共有24位皇帝在此居住。1、北京城明朝北
2024-11-19 01:21
【總結】咖啡王國狂歡之國足球王國古代文明之國這里是……第二節(jié)巴西說出巴西的海陸位置??大西洋南美洲巴西位于洲的部,東臨洋。南美東大西巴拿馬運河巴西巴西是面積遼闊
2024-12-14 22:59