人教版語(yǔ)文高一下教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-12-25 02:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 常規(guī)工作的落實(shí)和檢查 ,并有階段性檢查小結(jié)和整改措施。 以 \39。閱讀 \39。和 \39。寫(xiě)作 \39。教學(xué)為抓手 ,帶動(dòng)其它方面的教學(xué)工作。 強(qiáng)化語(yǔ)文知識(shí)的積累 ,包括名言詩(shī)句、文學(xué)常識(shí)、文化常識(shí)、成語(yǔ)等。 運(yùn)用各種方法 ,提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力 ,拓展學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)空間。 四、具體措施 : 以模塊教學(xué)為“點(diǎn)”，以讀寫(xiě)實(shí)踐為“鏈”，拓展常規(guī)教學(xué)思路。 新編語(yǔ)文教材以實(shí)現(xiàn)不同能力層級(jí)目標(biāo)而劃分“模塊”，根據(jù)知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感與價(jià)值三個(gè)維度編排，注重語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高。因此，教師在使用新教材過(guò)程中，要注意
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