中學教師軍訓心得體會(精選5篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 11:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 借口的習慣，現(xiàn)在我還無法在教官炯炯質(zhì)問的目光下說出這些話，因為他們都很嚴厲冷峻。但是慢慢地的我會大聲自信的喊出這句話。以強烈的責任感去處理錯誤的后果。 這就是我的軍訓心得，六個字 —— 沒有任何借口 ! 中學教師軍訓心得體會（篇 3） 軍訓在我的人生經(jīng)歷中數(shù)不勝數(shù)，小時候是軍官叔叔訓我，長大后是我和軍官同志訓學生，每次軍訓，形式與標準動作不盡相同，目的與意義也大同小異，久而久之甚至覺得有些沒那么重要了，但是 今年暑假前的這次軍訓卻是別樣的、有趣的、更是有意義的。 暑假前我校全體教師在天公作美的夏日迎來了校長計劃已久的教師軍訓培訓，校長穿上軍服做教官，教師穿上輕便裝作學員，一次別樣的軍訓開始了。 這次軍訓一開始，石校長就請年紀大的幾位老教師坐到隊伍的后邊，心領神會的學習就可以，多么人文、多么適宜，這就是校長帶給我們的第一個學習內(nèi)容 ——— 因材施教。 記得在開訓前校長曾多次強調(diào)自己用心備課、精心準備。這位從少年軍校出來的校長第 n 次做教官，還用怎樣精心準備、用心備課呀 ?這是我開始軍訓頭腦中一直覺得無聊的問題，但當軍訓進 行過半后，我有所領悟了。我們的軍訓并不像學生的軍訓，教官一人指揮，老師、學生摳動作，而是開始時由校長本人指導各位教師站隊、立正、稍息、跨立、停滯間轉(zhuǎn)法的基本動作，后來由教師教員做發(fā)令員，帶領老師們練習。在選擇老師做發(fā)令員這一環(huán)節(jié)上，石校長形式多樣：先點簽到號，把郭楠、李元利兩位青年教師請上了臺，她們年輕，不拘泥。然后請體育教師逐次登場，口號的音量、節(jié)奏的快慢等鮮明的對比顯示出了體育老師的基本功，甚至讓在場的每一位教師都自認技不如人。最后用游戲 “ 數(shù)七 ” 的方式選出發(fā)令員，游戲既放松了身體又運動了大腦。幾輪練習過 后，老師們對基本動作要領都已熟悉，校長巧妙的避免了獨自一人的疲勞作戰(zhàn)，同時形式多樣的選擇發(fā)令員又給軍訓帶來了拉歌所不能產(chǎn)生的趣味。這有趣、這巧妙還明確地給我們領會認真?zhèn)湔n、認真?zhèn)鋵W生的重要意義，這是校長帶給我們的第二個學習內(nèi)容。 軍訓，其重要意義我領會有兩點。其一，學會我國軍人立正、稍息、左右轉(zhuǎn)法等基本技法 。其二，在軍訓的過程中體會中國軍人的精、氣、神，借以影響受訓者本身，激發(fā)受訓者斗志昂揚的生活、學習、工作。但本次軍訓還擁有另一個更為重要的目的 ——— 培養(yǎng)未來的施訓體，我們站在臺下的每一個受訓者，在這次軍訓 中不僅要接受一些簡單的基本技法的訓練，同時還擔負著新學期訓練學生的重要任務，為此 “ 教官 ”與學員態(tài)度都很認真。這也應該是石校長這次軍訓形式培訓的第三個內(nèi)容 ——— 教學中要講求一箭雙雕。 教與學，結果與過程同樣重要，把握教學藝術，充分發(fā)揮每一次教學行為的作用，更是我們教師應該做的。 中學教師軍訓心得
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1