下學(xué)期計(jì)劃合集大全5篇(編輯修改稿)
2025-08-08 11:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 趣，認(rèn)識(shí)常見的動(dòng)物、植物的名稱和明顯特征，學(xué)習(xí)愛護(hù)動(dòng)植物、珍惜水資源、保持環(huán)境清潔等。 措施 1 在自然角、認(rèn)知區(qū)多投放可操作性強(qiáng)的材料，供幼兒觀察、探索，發(fā)展幼兒思維能力。 在日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)、找圖形等，讓幼兒初步學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序等方法。 在科學(xué)活動(dòng)中，讓幼兒通過看、聽、聞、操作材料等形式，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)常見事物和現(xiàn)象。 (六 )藝術(shù)領(lǐng)域 目標(biāo) 能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。 學(xué)習(xí)觀察生活，了解生活，并通過繪畫、手工等美術(shù)活動(dòng)，提高觀察力、想象力和創(chuàng)造力。 學(xué)習(xí)用自然的聲音演唱不同節(jié)拍、不同性質(zhì)、不同風(fēng)格的歌曲，在感受歌曲的基礎(chǔ)上，表現(xiàn)不同的音樂形象。 能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。 措施 設(shè)置表演角，教師和幼兒一起制作簡(jiǎn)單的打擊樂器等材料，讓幼兒隨時(shí)能用打擊樂器表現(xiàn)音樂，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感，發(fā)展幼兒感受力。 美工區(qū)投放剪刀、各種廢舊材料等，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、動(dòng)手能力和對(duì)美的感受力。 經(jīng)常給幼兒提供 表演的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒表演欲和膽量。 通過、律動(dòng)、歌表演、舞蹈等活動(dòng)形式，讓幼兒感受藝術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅情感。 (七 )家長(zhǎng)工作 目標(biāo) 出版 “ 家長(zhǎng)園地 ” 。 做好家園聯(lián)系工作。 認(rèn)真開展主題活動(dòng)。 做好幼兒的教育。 措施 每月準(zhǔn)時(shí)更換 “ 家長(zhǎng)園地 ” 的內(nèi)容，以豐富的內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的理論與知識(shí)，并了解我們平時(shí)的教育情況，同時(shí)互相交流教育經(jīng)驗(yàn)，以便進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量和效率。 通過家訪，對(duì)幼兒家庭情況進(jìn)行了解，與家長(zhǎng)互相交流育兒心得。通過交談、電話等方式及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，并能積極配合老師建立對(duì)幼兒統(tǒng)一的教育思想和教育方法。 請(qǐng)家長(zhǎng)配合主題，有目的地帶孩子參加活動(dòng)，隨時(shí)收集記錄有關(guān)主題資料，并主動(dòng)與同伴分享。 通過家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng) “ 零距離 ” 接受我們的教育活動(dòng)，并為我們提供的資源。 注意做好與家長(zhǎng)日常交流工作，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問題，做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。 請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好幼兒的文明禮儀教育，為幼兒提供良好的環(huán)境。 下學(xué)期計(jì)劃 3 一、指導(dǎo)思想： 備課組是學(xué)校開展教學(xué)研究活動(dòng)的主陣地，我們備課組堅(jiān)持以學(xué)部教學(xué)精神為指導(dǎo)，貫徹 “ 以學(xué)生發(fā)展為本 ” ，注重教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。通過理論學(xué)習(xí)、備課與說(shuō)課、聽課與評(píng)課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動(dòng)，把教研工作落到實(shí)處，提高語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。 二、主要目標(biāo)： 進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，確保課堂 35 分鐘的有效性，在課堂教學(xué)中 “ 精選、精講、精練 ”給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間和時(shí)間。 貫徹、落實(shí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努 力提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。 以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)改革，在教研組指導(dǎo)下，做好校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。 開展形式多樣、內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展。 三、具體措施： (一 )不斷學(xué)習(xí)，開拓視野。 本學(xué)期我們語(yǔ)文備課組將繼續(xù)讀書交流活動(dòng)，對(duì)教育雜志上的一些熱們進(jìn)行討論。繼續(xù)觀看一些特級(jí)教師的課堂實(shí)錄，進(jìn)行有效的課堂教學(xué)研討。針對(duì)現(xiàn)行語(yǔ)文教學(xué)中存在的一些問題進(jìn)行研討。 (二 )校本教研，提高實(shí)效。 繼續(xù)開展 “ 同題研討課 ”“ 一課 多上 ” 活動(dòng)。對(duì)同一教學(xué)內(nèi)容由本年段老師各自準(zhǔn)備，再通過互相聽課、評(píng)課的方式，切磋同題教學(xué)的研討活動(dòng)中老師們教學(xué)設(shè)計(jì)各自的優(yōu)劣，增強(qiáng)老師們的教研意識(shí)及彼此間的融
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