小班下學期班務計劃(5篇)(編輯修改稿)
2024-09-19 12:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 支持、鼓勵幼兒與教師、同伴或他人交 談，體驗語言交流的樂趣，學習使用適當?shù)摹⒍Y貌的語言交往。 培養(yǎng)幼兒對日常生活常見的簡單標記和文字符號的興趣。 （三）、社會 能主動地參加與各項活動、有信心、樂意與人交往，學習互助、合作和分享。 理解并遵守日常生活的基本社會行為規(guī)則，能努力做好力所能及的事，不怕困難。 尊敬父母長輩、教師和同伴，熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國。 教育幼兒愛護玩具和其他物品，愛護公物和公共環(huán)境。 （四）、科學 對周圍的事物、環(huán)境感興趣，有好奇心和求知欲；能運用各種感官、動手動腦，探究問題。 愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，初步的環(huán)境意識。 為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，支持、鼓勵他們大膽提出問題，發(fā)表不同意見，學會尊重別人的觀點和經(jīng)驗。 提供豐富的可操作的材料，為每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進行探究提供活動的條件。 引導幼兒積極參加小組討論、探究，培養(yǎng)幼兒合作學習的興趣和能力。 （五）、藝術(shù) 喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。 引導幼兒接觸周圍事物中，環(huán)境中的美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情感，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感。 支持、鼓勵幼兒積極參加各種藝術(shù)活動，幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。 為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件，引導幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高。 九月份： 做好幼兒報名注冊工作。 制定各項計劃，家長園地。 開展 “ 幼兒園真好玩 ” 的活動，鼓勵幼兒樂意上幼兒園。 舉行 “ 我有許多好朋友 ” 活動，促進幼兒間的交往。 十月份： 進行愛國主義主題教育活動。 加強幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)。 開展 “ 講衛(wèi)生的小寶寶 ” 活動，教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 “ 美麗的秋天 ” 活動，帶領(lǐng)幼兒就近散步、觀察。 十一月份： 繼續(xù)開展 “ 認識秋天 “ 的主題活動。 結(jié)合農(nóng)忙秋收時節(jié)，對幼兒進行愛惜糧食教育。 家長和孩子合作制作一幅樹葉拼貼畫豐富活動室環(huán)境。 “ 水果店 ” 活動，認識秋天的水果，并豐富自然角內(nèi)容，將觀察后的水果制作成 “ 水果寶寶 ” 。 十二月份： “ 我的小手真能干 ” 活動，培養(yǎng)幼兒的自我服務能力。 鼓勵幼兒不怕寒冷，堅持天天上幼兒園，堅持天天參加晨間鍛煉。 舉行本班幼兒體育活動比賽，激發(fā)幼兒體育鍛煉的興趣。 “ 迎新年 ” 聯(lián)歡活動。 小班下學期班務計劃（精選篇 4） 新的學期來臨了，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下： 一、班況分析： 本班幼兒是新生小班幼兒，有少數(shù)幼兒年紀偏小。他們來自不同的家庭，生活行為習慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定，自理能力和行為習慣普遍較差，如：早上入園會哭鬧；不會自己吃飯、不會入廁；有的個性強，形成了許多壞習慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動 ?? 為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活。 二、目標： 培養(yǎng)幼兒基本的自我生活服務能力，養(yǎng)成較好的飲食習慣、個人衛(wèi)生習慣和睡眠習慣，初步懂得遵守各項常規(guī)，能較好的適應幼兒園的環(huán)境。 以班級的實際情況出發(fā)，開展豐富多彩的德育活動及班級活動，培養(yǎng)孩子具有一顆愛身邊的人、事、物的美好的心。 開展多種多樣生動活潑的活動，努 力激發(fā)幼兒對幼兒園生活和學習的興趣。 建立互相尊重、互相接納的家園合作關(guān)系，使全班每一位家長都能對我們的工作表示滿意。 加強自身專業(yè)學習，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。 三、內(nèi)容及措施： （一）、教育保育工作： 教育教學工作：各個領(lǐng)域發(fā)展目標如下： 健康： 能較好地適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛(wèi)生知識，有較好的生活、衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理能力；能積極參加多種體育活動，能使用運動器械進行活動并注意安全；認識人體的主要器官，了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡單知識，樂于接受預防接種的好習慣 ；了解高興的情緒對身體的好處。學習走、跑、跳、投擲、
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