下學期健康工作計劃[大全五篇](編輯修改稿)
2025-11-15 01:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，為學生的健康成長教學，為學生健康發(fā)展開活動，為學生能力培養(yǎng)開展研究。二、工作目標把學生的身心健康放在第一位，在課堂中實施課課素質(zhì)練習和專項素質(zhì)練習，全面提高學生的身體素質(zhì)；繼續(xù)推廣學習武術操，全面規(guī)范學生的大課間活動，營造一個嚴謹有序、活力朝氣的袁小。繼續(xù)加強第二課堂和各訓練隊的訓練工作，爭取在本學期的各項競賽中取得好成績。繼續(xù)深入學習市體育三年規(guī)劃，樹立足球推廣學校的品牌，全面提高學生的足球運動技能和身體素質(zhì)。三、工作要求把德育放在首位，從小抓起，打好基礎，并培養(yǎng)學生吃苦耐勞，頑強拼搏的精神，在體育課中滲透團結(jié)協(xié)作、互相幫助的優(yōu)良品質(zhì)。以發(fā)展全體學生身體基本活動能力和身體素質(zhì)、增強體質(zhì)作為出發(fā)點，逐步改變以群眾體育為主的教學思想，確立以發(fā)展人體基本運動能力為主的教學體系。四、改進教學和提高教學質(zhì)量的措施重視教學內(nèi)容的選擇、搭配及方法的更新，提高學生的運動興趣。在課前布置預習內(nèi)容，準備好下一節(jié)課的器材，尤其是自制器材，培養(yǎng)學生的動手能力。從教與學兩方面及時取得反饋信息，以改進教學質(zhì)量，促進教學質(zhì)量提高。注重學生的個體差異與不同需求，根據(jù)差異性確定學習的目標和評價方法。五、本學期工作重點：加強學生的體質(zhì)訓練，作好每課的課課練和早操的素質(zhì)訓練；組織訓練好五年級學生參加市舉辦的體育技術技能比賽；加強足球隊，籃球隊的訓練工作，爭取在三月底的鎮(zhèn)小學生足球比賽，四月底的鎮(zhèn)小學生籃球賽中取得好成績；做好二操和大課間的組織和練習，全面提升學生的體質(zhì)；做好一、二、四、五年級的級組足球，三、六年級的級組籃球比賽的組織和競賽籌備工作；做好“三八”婦女節(jié)的趣味運動會的競賽工作；注重各訓練隊的梯隊培養(yǎng)，選拔各興趣小組的梯隊人才。加強課堂實效，組織一、三、四、五年級的體育教師進行體育公開課。第二篇：中班下學期健康工作計劃中一班健康工作計劃一直以來,“健康第一”是幼兒園教育的首要任務。健全的身體是一個人做人、做事、做學問的基礎。幼兒離不開生活,生活離不開健康教育,幼兒的生活是豐富多彩的,健康教育也應把握時機。健康既是幼兒身心和諧發(fā)展的結(jié)果,也是幼兒身心充分發(fā)展的前提。健康是幼兒的幸福之源。離開健康,幼兒就不可能近盡情游戲,也不能專心學習,甚至無法正常生活。幼兒時代的健康不僅能夠提供幼兒期的生命質(zhì)量,而且為一生的健康贏得了時間。因此,我認為健康教育要充分考慮到本班孩子的年齡特點和個別差異,無論是進行幼兒健康教育還是試圖改善幼兒的周圍環(huán)境、都要依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點,否則不僅不能促進健康,而且可能有損健康。本學期我們中一班在教育活動中把促進幼兒身心健康成長當成首要任務。促進幼兒身心健康發(fā)展既是幼兒教育的根本目的也是幼兒健康教育的終極目標,《綱要》中對幼兒健康發(fā)展提出幾點:（1）身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快。(2)生活、衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理能力。(3)知道必要的安全保健知識,學習保護自己。(4)積極參加體育運動,動作協(xié)調(diào)、靈活。這也為我們中一班的健康教育活動提出了明確的培養(yǎng)目標。本學期主要做法如下:第一 樹立明確的知道思想一個健康的幼兒,既是一個身體健全的幼兒,也是一個“愉快”、“主動”、“大膽”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒?！毒V要》再三強調(diào)讓幼兒主動活動,健康教育的第一條件就是尊重主體、積極、創(chuàng)造性地活動。幼兒健康教育既然將促進幼兒的健康作為最直接的目的,其教育過程就不應使幼兒感到壓抑或受到傷害,然而日常生活中與之背道而馳的現(xiàn)象卻司空見慣,值得我們反思。因此我們十分注意在幼兒的整日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和積極性,。第二 設計多樣化的健康教育形式與途徑幼兒園健康教育應與日常生活中的健康教育相結(jié)合,集體教育、小組活動與個別交談相結(jié)合。目前,幼兒健康教育實踐中存在著一些誤區(qū),有人認為幼兒健康教育就僅僅是日常生活中的衛(wèi)生習慣培養(yǎng),對于這些片面的認識我們應該加以注意和防范。我們盡量多與家庭、社區(qū)密切合作,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持、和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。同時我們還重視幼兒園課程
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