【文章內(nèi)容簡介】 孩子的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通，我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解孩子，要做到有真正的效果，家長朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校情況，以做到及時(shí)教育，有個(gè)別的學(xué)生家長老師兩頭瞞， 自己落得消遙自在，結(jié)果可想而知，假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。請(qǐng)家長注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德，為了使每個(gè)孩子都可以成人，都可以成才，使每一個(gè)孩子都在班里健康的發(fā)展，我們會(huì)盡最大努力與學(xué)生們建立起民主、平等和諧的師生關(guān)系，在課堂上，老師帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)習(xí)、探究質(zhì)疑問題，讓每個(gè)學(xué)生的智慧火花在每節(jié)課上閃亮，希望在座的家長與老師一起來實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想。希望家長能做到以下幾點(diǎn)： ① 支持全體老師的工作，我們家長也要多做反思，不要相互抱怨 。 ② 創(chuàng)造良好的 育人環(huán)境盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點(diǎn) 。③ 讓孩子多讀健康有益的課外書 。 ④ 正確看待孩子的分?jǐn)?shù) (不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題的所在 )。 ⑤ 關(guān)心孩子要有恒心。 為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我們?cè)敢鈴囊稽c(diǎn)一滴做起。 謝謝大家 ! 高三班干部家長會(huì)發(fā)言稿篇 6 各位家長 : 大家好 !首先感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間 來參加這個(gè)會(huì)議 .感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù) ,也感謝你們對(duì)我們老師工作的大力支持 .孩子入學(xué)一晃已經(jīng)五年了 ,在座各位呢，有些家長我們接觸比較多 ,所以可能對(duì)孩子在校的情況了解也就多一些 ,但也有一些家長可能因?yàn)楣ぷ鞅容^忙碌，我們接觸的就比較少一些 ,相對(duì)來說對(duì)孩子在校情況的了解就少一些 .今天我們就借此機(jī)會(huì)相互交流一下孩子有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面問題 .首先 ,我把這次考試中出現(xiàn)的一些問題告訴各位家長 :從考試卷子來說 ,這次由于我們剛好是中間單元，部分考題還是比較難，難拿分，但是只要上課聽講了，老師講的都弄懂了，拿高分也不是很 難。有些題型平時(shí)很少見到，但課堂上也有講到，可見學(xué)生的聽課的效果不是很理想， 其主要原因有以下幾個(gè)方面的原因 : 1,這一單元的內(nèi)容剛學(xué)完，還沒復(fù)習(xí)，并且這個(gè)單元學(xué)的正是這個(gè)學(xué)期的難點(diǎn)內(nèi)容，生字詞還不是很熟練。也沒有足夠得時(shí)間來練習(xí)，所以導(dǎo)致考試，一些容易得分的題反而乘了失分的關(guān)鍵。 2,態(tài)度不端正 —— 卷面不整潔 ,書寫差 。沒有靜下心來做題，敷衍潦草 .其次 ,從近兩周孩子在學(xué)校的表現(xiàn)來說 :同學(xué)們好動(dòng) ,好表現(xiàn) ,喜歡講話 ,靜不下來 ,不理會(huì)別人發(fā)言 ,書寫潦草等，是相當(dāng)一部分同學(xué)的缺點(diǎn) .另外 ,就是從第一單元的考試試卷來說 .每位家長都已經(jīng)看見了 .學(xué)習(xí)上有進(jìn)步 ,能主動(dòng)自覺學(xué)習(xí)的孩子有 :學(xué)習(xí)上拖拖拉拉的孩子有 : 不完成作業(yè)的孩子有 :盛偉。我們現(xiàn)在的語文不同于家長們?cè)趯W(xué)校時(shí)的學(xué)習(xí) .學(xué)習(xí)知識(shí)比以前深了很多 ,對(duì)學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多 .這樣的教育改革 ,除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外 ,對(duì)我們做家長的也提出了新的要求 .針對(duì)孩子出現(xiàn)的問題 ,我提出以下幾個(gè)建議 ,大家看可否 ?也就是要通過你們父母幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并糾正以往的壞毛病 : .孩子入學(xué)之后 ,對(duì)于自學(xué)能力較差的孩子 ,注意力不集中 ,因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提 醒孩子在上課時(shí) ,一定要用心聽講 ,聚精會(huì)神 ,不要作小動(dòng)作 ,更不要說話影響別人聽課 .回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境 ,讓孩子放學(xué)及時(shí)做作業(yè) ,按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后才能做其它事情的 . .父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題 ,重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決 ,而是要告訴他們解決問題的方法 ,培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力 . .孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成 ,不能有潦草馬虎 ,要求內(nèi)容正確 .為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣 ,提高正確率與責(zé)任感 ,要求孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣 . 孩子活躍的思維 .不要以大人的眼光來看待孩子的提問 ,要善于培養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn) ,對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng) ,并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法 . 5,每天要檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 ,及時(shí)查漏補(bǔ)缺 ,做到堅(jiān)持不懈 . 6,每天與學(xué)生進(jìn)行親切交流 ,和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí) ,有什么地方不懂 ,今后打算怎樣做 ,交談時(shí) ,要有耐心 ,不能簡單粗暴 . 7,定期與教師進(jìn)行溝通 ,因?yàn)槊總€(gè)孩子的進(jìn)步和成功與家長的關(guān)心是分不開的 ,對(duì)于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn) ,不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑 ,可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系 ,共同尋找最好的教育方法 ,讓我們共同把孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)搞得更好 . 高三班干部家長會(huì)發(fā)言稿篇 7 尊敬的各位家長： 你們好 !首先，對(duì)各位能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)，表示深深的感謝 !召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也使家長能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊?一句話，就是 “ 一切為了學(xué)生 ” 。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功 ! 今天召集家長們共同商討孩子教育的事情，是因?yàn)楸緦W(xué)期非同尋常，作為初三的學(xué)生，我們的孩子擔(dān)負(fù)著中考的重任。這一學(xué)期來，從教學(xué)內(nèi)容到作業(yè)、考試，都將滲透中考的要求，因此，對(duì)我們的學(xué)生而言，掌握好相關(guān)知識(shí)，養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就意味著中考成功了一半，所以，抓好初三第二學(xué)期的工作，意義極為深遠(yuǎn)。為了完成各項(xiàng)任務(wù)，順利實(shí)現(xiàn)初中階段這個(gè)重要的轉(zhuǎn)折和過渡，我們做 了以下一些工作： 第一，強(qiáng)化管理，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。班主任老師是學(xué)生管理的核心，在對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的思想指導(dǎo)下，抓點(diǎn)滴抓細(xì)微，從每一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成抓起 。注重和學(xué)生交心，注重內(nèi)心深處的感化，使整個(gè)班級(jí)各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢頭。 (表揚(yáng)班級(jí)干部 )――― 第二，抓月考，抓中考，措施得力到位。 利用每周六上午和下午的活動(dòng)時(shí)間，我們組織開展了學(xué)科的培優(yōu)和輔差工作，培優(yōu)的目標(biāo)在抓尖子生，提高競賽成績 。輔差的重點(diǎn)在抓中考的合格率，特別是邊緣學(xué)生的薄弱學(xué)科，此項(xiàng)工作，老師們精心準(zhǔn)備，大部分同學(xué)積極參加，取得了一定的效 果，但也有一些 同學(xué)，表現(xiàn)不好。如寒假十天的補(bǔ)課 ――― 第三，重視課堂改革，強(qiáng)化學(xué)生主體參與。 學(xué)生是教學(xué)的主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在，我們學(xué)校在抓課堂教學(xué)的改革上，力度很大，老師們充分利用學(xué)校的各種資源，搞活課堂，注重反饋，積極調(diào)整。 第四，積極進(jìn)行考試改革，盡早滲透中考意識(shí) 面對(duì)月考和中考兩個(gè)不同水平的考試，為了讓同學(xué)們了解中考，樹立中考意識(shí)，我們從初二開始，考試科目，時(shí)間，分值比例、題型設(shè)置嚴(yán)格按照中考要求，具有極大的可比性。平時(shí)月考我們自己組織命題，試題往往有一定的難度， 因?yàn)槲覀兩钌疃茫嚎荚囀墙o學(xué)生找問題，給老師找問題，平時(shí)要求高一些，學(xué)生的目標(biāo)也就高一些，功夫就多一些。 第五，全力提高教育教學(xué)水平 在全體師生的共同努力下，教學(xué)成績顯著提高。就本次考試看， (班級(jí)期中成績總結(jié)及優(yōu)生表揚(yáng)，單科成績較好的同學(xué)表揚(yáng) )―――― 現(xiàn)在，同學(xué)們之間還要形成良好的競爭氛圍，前五名的同學(xué)過得硬，絕對(duì)一流，我們重點(diǎn)抓他們的心理調(diào)整，前十名的同學(xué)有偏科現(xiàn)象，我們重點(diǎn)抓全面發(fā)展，后十名的同學(xué) 首先解決畢業(yè)問題，重點(diǎn)是學(xué)科的輔差。 第六，以學(xué)習(xí)為龍頭，抓好兩操、衛(wèi)生，扎扎實(shí)實(shí)做好班級(jí)工作。 利用 “ 點(diǎn)圓式工作法 ” ，確定：學(xué)習(xí)為點(diǎn)，兩操、衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學(xué)生始終知道：兩操、衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障，屏障沒有了，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學(xué)校制度、班級(jí)紀(jì)律，約束學(xué)生的行為，對(duì)于日常工作中的問題，采取適當(dāng)?shù)姆绞?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。 第七，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，客觀、科學(xué)評(píng)價(jià)每一位學(xué)生。 在教學(xué)過程中，合理地引進(jìn)評(píng)價(jià)機(jī)制，可以做到預(yù)防各種學(xué)習(xí)弊病的發(fā)生 。也可以通過反饋信息，檢查自己的教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的新問題。我們注意抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段呈現(xiàn)的本質(zhì)特征作為評(píng)價(jià)的依據(jù)， 了解學(xué)生在接受新的知識(shí)中所表現(xiàn)的各種差異為作出公正的評(píng)價(jià)提供豐富的資料 。通過了解學(xué)生的的性格、態(tài)度、有針對(duì)性地對(duì)那些學(xué)習(xí)成績較差，而有微小進(jìn)步進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，用評(píng)價(jià)的手段，激勵(lì)差生的轉(zhuǎn)化。 在老師們的努力工作下，升入初三以后，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性大大提高，涌現(xiàn)出了一些刻苦努力進(jìn)步大的典型，如 (表揚(yáng)進(jìn)步大的同學(xué)： )―――― 等等，他們刻苦努力的精神應(yīng)該是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。 這些成績的取得，離不開家長同志們對(duì)我們工作的支持，正是由于你們的支持，我們才能有今天的成績，你們今后的支持，也必將成為我們這些 孩子走向成功的強(qiáng)大動(dòng)力。 下面，是我對(duì)家長們提的幾點(diǎn)建議： 一、不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。 二、科學(xué)的分析子女的成績檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。 三、抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng) (勞動(dòng)是教育人的較好方式，只有勞動(dòng)，他才懂得來之不易，懂得珍惜 )等。 四、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對(duì)成績差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，我前一段時(shí)間剛從一個(gè)學(xué)生口中聽到一句話： 我媽媽說，反正我 平時(shí)也讀不好，還補(bǔ)什么課啊。 不知家長在說這些話的時(shí)候是否考慮過孩子的感受，面對(duì)這樣的問題，面對(duì)成績不理想的孩子我們?cè)撟龅氖歉黄鹋Γ胂朐鯓硬拍馨阉煽兏闵先?，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。 五、要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎 ?要理解他們，尊重信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語，一 個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力了。 六、教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要。要教育學(xué)生明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對(duì)的自由，絕對(duì)的自由帶來的是絕對(duì)的 放縱，是絕對(duì)沒有什么好結(jié)果的。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的。 七、堵不如疏，要適當(dāng)，不能太嚴(yán)也不能不管，比如一點(diǎn)不讓看電視，這也不現(xiàn)實(shí)。 八、不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問，有人說，我大哥在農(nóng)村兩口子目不識(shí)丁，孩子也照樣上名牌大學(xué)。其實(shí)農(nóng)民的吃苦耐勞，樸實(shí)的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。 下面再提幾點(diǎn)希望： 樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念。如果您不放棄 教育，每個(gè)孩子都是可造之才。對(duì)每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理。把思想品德放在第一位，約束紀(jì)律，抓好學(xué)習(xí)，發(fā)展特長，爭當(dāng)先進(jìn)，全面提高各方面的素質(zhì)?，F(xiàn)在社會(huì)上五花八門、烏七八糟的東西太多 ―― 如電子游戲廳，電腦網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對(duì)他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈。何況中學(xué)生的自覺性還沒有形成。實(shí)踐證明，家長對(duì)孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會(huì)優(yōu)異 。相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。 嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。有以下 幾個(gè)方面需家長注意： (1)早晨到校時(shí)間： 6： 50，中午走讀生 2： 20 前，住校生 12:30 進(jìn)班，早晨要按時(shí)起床，做到不早到，不遲到 (2)星期天也要按時(shí)作息，做到勞逸結(jié)合，建議每天學(xué)習(xí)平均 46 小時(shí)以上 (對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高 )。 (3)上午 11： 55 放學(xué)，晚上 5:40 放學(xué)，家長要掌握時(shí)間，要求學(xué)生放學(xué)按時(shí)回家，不能在外逗留、玩耍。 家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。 創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。 創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境 ，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談。 經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，每學(xué)期期中考試后召開的這次一次家長會(huì)，解決不了什么根本性的問題，事實(shí)上想通過一次、二次的家長會(huì)解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教