【文章內(nèi)容簡介】 足。對積極上進的男生來說，信心不足問題也很突出。信心教育主要從三個方面進行。 投入激發(fā)學生自信心。 2.課堂教學上培養(yǎng)學生的自信心。文化熏陶樹立學生信心。激情宣誓張揚自信。 的核心作用。 。 。 ，實現(xiàn)自我教育。 對學生全面實行個性化教育。 每一個學生都是不同的，每一個學生都有自己的愿望，有自己的學習方法，有自己的學習習慣，還有思維特點等。如果還用以前那樣 一鍋煮 的方式，不能把誰個學生的學習成績最大化提高。所以對于那些能夠學得更好的學生，要實行個性化教育。每個老師要深入地分析學生做的試卷，并找學生談話，對試卷中 出現(xiàn)的問題，一定要搞清楚學生考試當時的狀態(tài)，再有針對性地進行指導。 嚴格紀律管理。 學生起床和睡覺的時間，上課上自習的紀律，甚至吃飯和鍛煉，都要嚴格管理。嚴格的管理一是讓學生本人科學地有規(guī)律地生活和學習，同時，也為其它學生創(chuàng)造一個更好的學習和生活的環(huán)境。 七、班務工作的安排 9 月份 組織學生九月調考的復習和考后分析。 確定本班的層面生，并制定單獨的培養(yǎng)計劃。 招開班科聯(lián)系會。 10 月份 學生信心教育計劃實施。 確定本班的貧困生，做好學費減免工作。 嚴格紀律管理。 11 月份 組織高三 學科能力競賽的復習和考后分析。 招開班科聯(lián)系會。 11 月份、 12 月份 學生的個性化教育。 抓常規(guī)管理。 1 月份 組織學生期末考試的復習和考后分析。 寫學生的評語。 找每個學生談話，對他們的學習和生活做個小結。 高三（ 8）班有很好的條件，也存在著很現(xiàn)實的困難，作為班主任，我將和科任老師一起，為了學生高考的成功，盡我們的一切努力。 高三班主任班級德育計劃【篇 4】 新學期已經(jīng)開始，作為高三的班主任，為了更好的管理好班級，現(xiàn)制定工作計劃如下。 一、班級情況分析 高三（ 3）班是一個文科混合班，共 40 名學生。其中加試政治學科的， 28 名學生，加試地理學科的，12 名學生。其中女生 34 名，男生 6 名，借讀生 10 名。通過家訪，了解到班級中有家境較好的學生，也有家庭很困難的學生；有父母較寵愛的學生，也有父母不在身邊的學生。較多的學生理科不好，尤其是數(shù)學成績普遍較差。多數(shù)家長對自己的子女期望較高，希望學生能有一個好的將來。由于來自不同的班級，學習習慣參差不齊。相對而言，加試地理的學生相對好點。針對學生的特點，經(jīng)與班干部商量，提出班級口號為 :勤能補拙，靜能盛慧。 二、繼續(xù)抓好日常行為 規(guī)范工作 雖然作為高三的學生，學習很緊張，但是良好的行為，是能促進其學習的，因此，行為規(guī)范的教育，將是本學期貫穿始終的教育。 開學初，利用剛組班的契機，重申行為規(guī)范，重點檢查學生的儀表，針對女同學多，愛打扮的特點，強調在校穿校服，樹立正確的審美觀。 制定班級作息時間表，采取措施，杜絕遲到現(xiàn)象。 以值周班的檢查為抓手，重點督促學生的兩操和衛(wèi)生習慣，養(yǎng)成良好的行為，形成良好的班風。 開學初，通過教室布置，采取人人動手的方法，培養(yǎng)學生的節(jié)約意識，對學生進行班級榮譽教育，使班級形成團結協(xié)作的風氣。 三、學習習慣的培養(yǎng)與教育 高三學生，學習應該是十分重要的，來不得半點放松，這也是我的一個工作重點。 靜。早自修、午自修保持安靜。早自修、午自修雖然時間不長，但是對于學生來說是一天學習的開始，因此，早自修、午自修要求除了做好老師布置的工作外，要求安靜地自修，使自己靜下心來，為上課做好準備。 靜。抓好兩分鐘預備鈴，做到安靜等待。要求上課遵守紀律，做到不講廢話，專心聽講。 勤。任何成績的取得，離不開辛勤的付出，所以，勤奮是很重要的。作業(yè)方面，做到認真完成，不抄襲。鼓勵學習好的同學幫助別人，感受集體的溫 暖。上課方面，做到認真聽講，勤思考。 四、心理健康教育 高三學生，承受的學習壓力是任何一個年級的學生無法比的，因此，及時緩解學生的心理壓力，以輕松的心情面對考試將是我的又一個工作重點。 營造寬松的班級氛圍，以微笑面對學生，多鼓勵，采取每周一談，經(jīng)常與學生談心交流，讓學生平靜地、坦然地面對高考。 利用班會課，進行心理輔導，學習高考落榜者成才的故事，減輕高考壓力，以輕松平和的心態(tài)參加高考。 開展感恩活動，以 “ 教師節(jié) ” 、 “ 長征勝利 70 年 ” 為抓手，讓學生感謝教過自己的老師；體會前輩先烈的偉大，更好的學習 。結合暑假制作的 “ 成長檔案 ” ，了解自己出生至今的情況，體會父母的關懷。利用班會課，學習有關美文。 加強與家長的溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系。利用家長會，對于高三家長的心理進行指導，使學生能有一個輕松的氛圍學習。 高三班主任班級德育計劃【篇 5】 為把高三下學期的工作做得更加穩(wěn)固、扎實有效地推向深處，班級管理、學習成績更好地實現(xiàn)最后的騰飛?，F(xiàn)根據(jù)本班實際情況，結合高三本學期實際情況，特制定本學期工作計劃： 一、學情分析 高三 (1)班現(xiàn)有學生 43 人，其中男生 36 人，女生 7 人，作為理科重點班，學生學習基礎較扎實，行為習慣較好，發(fā)展態(tài)勢較好。 二、工作要點 (一 )班級管理中，用制度說話。 實行獎罰制度，加強紀律約束。 對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行罰款制度，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。 保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。 由班長到組長到普通學生，及時反饋班級紀律情況，并實行班任跟蹤自習，保證自習課的正常進行。 保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。 由生活委員，帶領值日生，責任到人進行一周值日工作，對不負責的值日生，出現(xiàn)嚴重扣分值日生，罰重新值日。 (二 )學習生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。 加強