母親節(jié)趣味活動方案小學(xué)生(優(yōu)秀5篇)(編輯修改稿)
2025-07-20 00:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫畫，也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項鏈或者其他東西。禮物做完以后，請小朋友把它送給親愛的媽媽，并對媽媽說一句溫馨的、祝福的話。 (比如：媽媽，我愛你 !媽媽，你辛苦了 !媽媽，祝你節(jié)日快樂 !) (活動設(shè)想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引導(dǎo)幼兒展開想象的翅膀，自主選擇材料，結(jié)合已 有的經(jīng)驗技能，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的設(shè)計是為了讓幼兒體驗獨立創(chuàng)造的快樂，也為了讓幼兒從這小小的行動開始，懷抱一顆 “ 感恩的心 ” 用實際行動來回報媽媽的愛。 ) 延伸活動： 回家聽媽媽講述我成長中的故事。 回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊。 (活動設(shè)想：課堂上的活動雖已結(jié)束，但對母親的感恩卻永遠也不會結(jié)束，在活動延伸中教師提出了 “ 回家聽媽媽講述我成長中的故事 ” 和 “ 回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊 ” 的家庭作業(yè)，引領(lǐng)幼兒的 “ 感恩 ” 向更廣闊的天空發(fā)展。 ) 母親節(jié)趣味活動方案小學(xué)生篇 3 20__年的母親節(jié)即將來臨，為進一步加強學(xué)生思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，學(xué)校少先大隊決定：開展紀念 20__年母親節(jié)感恩教育主題活動。通過調(diào)查訪談、評比展示、親情交流、體驗感悟等一系列實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生從理解、關(guān)心父母開始，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)感恩的心，學(xué)會關(guān)愛他人，尊敬師長，與他人和諧共處 。并從親身體驗感悟中，培養(yǎng)對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責任、愿奉獻的良好情感，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提升學(xué)生的道德素質(zhì)。 一、活動時間 20__年 _月 __日 —— 20__年 _月 __日 二、活動安排 (一 )第一階段：主題宣傳階段 中隊輔導(dǎo)員要認真向?qū)W生講清活動的目的、內(nèi)容和要求，讓他們知道母親節(jié)的由來，了解 “ 濃情五月天，感恩母親節(jié) ” 這一主題的意義，激發(fā)學(xué)生的活動熱情和同理心，為下一步實施調(diào)查、體驗、匯報、展示奠定基礎(chǔ)。 (二 )第二階段：調(diào)查訪談階段 少先大隊統(tǒng)一下發(fā)《不知道的世界 —— 我的媽媽》調(diào)查問卷，各中隊以小隊為單位，制定評比標準，嚴格要求，認真組織隊員完成。 評比標準應(yīng)包括： (1)有效問卷回收率 。 (2)書寫率 。 (3)答案具體清晰率 。 (4)家長支持率 。 (5)優(yōu)秀答卷比例 。(達到全校展示水平 ) (6)最感人的話感動率 。 (7)最感人的故事 (或書信、照片、禮物等 )收集率。 四月二十八日前，各中隊將評選出的優(yōu)秀問卷上交大隊部，上交問卷的數(shù)量和質(zhì)量做為主題活動 “ 優(yōu)勝中隊 ” 評比條件 (占 50%)。 (三 )第三階段：體驗感恩階段 感恩母親節(jié) —— 少先隊員 “ 五心 ” 行動。 (1)自制一份 “ 感恩母親 — 親情檔案 ” ，送給媽媽一個開心 ! 每一個母親都記得孩子的生日愛好，以及其他每一個重要的日子，又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢 ?把《不知道的世界 —— 我的媽媽》中的內(nèi)容仔細地收集 起來，把它記錄在自制的親情卡上，送給媽媽一份意外的開心 ! 活動鏈接 —— 建議形式：最想對媽媽說的話： (封面 /主題 )媽媽，我愛您 /內(nèi)容
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