新學期教學計劃怎么寫(5篇)(編輯修改稿)
2025-07-20 00:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 評析提升學生的應試能力和對知識的記憶。時刻不忘善于發(fā)現(xiàn)孩子們的進步和優(yōu)秀表現(xiàn)，適時給予肯定的評價與鼓勵，讓他更有勁頭做好要做的事情。 搞好專題訓練和模擬訓練的評析。讓孩子們客觀認識自己的得失，并在最短的時間內(nèi)調(diào)整自己、充實自己，嚴陣以待。 6.、明確復習計劃。本學期開學到 6 月 12 日初中學業(yè)水平考試，除去第一周開學檢測，清明節(jié)、五一假，大概能上 13 周，不輕松，因而要求所有學生不 許懈怠。 新學期教學計劃怎么寫精選篇 4 迎來了初三新學期，這下學期的教學工作格外重要，要充分的重視，吸取上學期的語文教學教學和經(jīng)驗，把這個學期的教學工作計劃做好。以下是本學期的語文教學工作計劃： 一、指導思想 培養(yǎng)學生熱愛祖國語文的思想感情，指導學生正確的理解和運用祖國語言，豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，使他們具有適應實際需要的識字寫字能力，閱讀能力，寫作能力，口語交際能力，并重視提高學生的品德修養(yǎng)和審美情趣，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格，促進德智體美德和諧發(fā)展。 二、教材分析 九年級語文下冊 是按照新課程標準所編寫的一套全新的語文教材，給學生和教師提供了豐富的語文資源，向師生展示了語文世界的廣闊天地和無限風光。全書共六個單元： 詩的激情 文學魅力 關注自然和生命 戲曲欣賞 古文詩詞 古文詩詞 三、學生分析 學生有一定的自主學習愿望和合作探究的欲求，部分學生對語文知識較感興趣，但離新課程標準的要求還有很大的差距，著眼于將來的學習動力還有待進一步的激發(fā)。此外，學生的層次參差不齊，存在兩極分化現(xiàn)象。優(yōu)秀生有一定的基礎，上課愿意積極參與，但大部分人比較懶散，沒有很明確的學習目標，沒有較好的學習態(tài)度，上課就當小和尚，對作業(yè)是抱著敷衍的態(tài)度?？陬^能力和寫作能力一般。 四、教學策略 ，充分尊重學生，建立平等民主、和諧輕松、對話交流、互相協(xié)作的師生關系。 的教學資源，注重突出語文的綜合性和實踐性，培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和社會生活能力。 ，利用好小組的作用，把培養(yǎng)自主、探究、合作的學習方式作為教學的最終歸宿。 ，借助先進的教學手段實現(xiàn)教學信息的時空跨越和交互反饋，促進教學效率的提高。 、態(tài)度、價值觀的取向，注重培養(yǎng)學生的人文精神和文化內(nèi)涵，培養(yǎng)健全的人格和較高的素養(yǎng)。 充分發(fā)揮講學稿的導向作用和復習作用，使它既是學生學習的好工具，也是復習迎考的好幫手。 五、主要教學工作 （一）在上期 已經(jīng)提前完成了一二單元的教學的基礎上，完成九年級上冊其余四個單元的語文教學的任務。（略） （二）指導學生進行初中畢業(yè)水平考試的系統(tǒng)復習和模擬考試。（詳） 這是本期的重點，也是整個初中語文學習成果的最終體現(xiàn)，因而我制定了較為詳細的計劃。如下： 認真研究《 __中考總復習》，明確考試的范圍與目標，對出題動向和題目類型作出科學的分析和預測，以便在復習的過程中能做到有的放矢。按課程標準要求進行知識點的歸納、總結，掌握每課的重點、難點，輔之以少量的練習；并不斷地由課內(nèi)向課外延伸。復習中，精選有代表性的訓練題和模擬題 進行訓練，培養(yǎng)學生獨立分析、解決問題的能力。 有計劃地進行兩次模擬考試，針對學生考試當中出現(xiàn)的問題，查漏補缺，及時鞏固。并且指導學生能靈活、創(chuàng)新地掌握知識， 更多地關注那些基礎不扎實、學習有困難的學生。對不同層次
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