【總結(jié)】第二課時(shí)古老的村落第二課原始農(nóng)業(yè)和先民的家園兩河流域蘇美爾人九千年前西亞人的生活1.這個(gè)村落由哪些部分構(gòu)成?(石墻、生活區(qū)、生產(chǎn)區(qū)組成)2.人們從事哪些生產(chǎn)活動(dòng)?主要馴養(yǎng)了哪些動(dòng)物?(豬牛羊等)?(當(dāng)時(shí)人們的家具比較簡陋.生活用具主要
2024-11-18 23:25
【總結(jié)】Di第13課大一統(tǒng)的漢朝沁園春·雪(毛澤東)北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。望長城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕
2024-11-18 19:30
【總結(jié)】走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治請(qǐng)仔細(xì)看這幅國畫,并按照自己的理解給它取一個(gè)名字。秦始皇的政治生涯類別內(nèi)容統(tǒng)一前230—前221年,統(tǒng)一六國,建立秦朝。前215年,派蒙恬北擊匈奴,收復(fù)河套,修筑長成和直道。開鑿靈渠,出兵嶺南,統(tǒng)一兩廣,設(shè)立三郡。在西南夷地區(qū)修筑五尺道,在部分地區(qū)任命
2024-11-17 11:43
【總結(jié)】齊楚燕韓趙魏秦遠(yuǎn)交近攻,各個(gè)擊破咸陽秦公元前221年秦滅六國順口溜:秦滅六國計(jì)謀精,遠(yuǎn)交近攻兩步走。先滅韓趙魏,再滅楚燕齊,前221年完成大一統(tǒng)。1、商鞅變法,使秦國一躍成為強(qiáng)國,軍隊(duì)威武雄壯;2、渴望結(jié)束割據(jù)戰(zhàn)爭,實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一,已成為當(dāng)
2024-11-06 20:37
【總結(jié)】第4課、封邦建國與禮樂文化嫡長子嫡長子嫡長子嫡長子嫡長子表示其余嫡子及庶子等降一級(jí)西周分封制與宗法制閱讀下列材料,回答問題:材料一天子適諸侯,曰巡守。巡守者,巡所守也。諸侯朝于天子,曰述職。述職者,述所職也。無非事者……一不朝,則貶其爵,再不朝,則削其地,三不朝,則六師移之。
2024-11-18 13:24
【總結(jié)】第12課大一統(tǒng)的漢朝民失作業(yè),而大饑饉?!ぁぁぁぁと讼嗍常勒哌^半。自天子不能具醇駟,而將相或乘牛車?!稘h書》荒涼、蕭條貧困閱讀材料西漢建立后,面臨的是一種怎樣的經(jīng)濟(jì)形勢?漢初經(jīng)濟(jì)蕭條,國家貧困的荒涼景象是怎樣造成的?秦
2024-12-08 07:50
【總結(jié)】第12課大一統(tǒng)的漢朝一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力:了解“文景之治”出現(xiàn)的原因和現(xiàn)象,培養(yǎng)分析歷史問題(原因、背景與事件、現(xiàn)象之間的關(guān)系)的能力;列舉漢武帝大一統(tǒng)的主要史實(shí),評(píng)價(jià)漢武帝,培養(yǎng)學(xué)生辯證、綜合、分析史實(shí)的能力。2、過程與方法:學(xué)習(xí)本課,結(jié)合秦的歷史,進(jìn)行對(duì)比,找出秦鞏固統(tǒng)治的措施與西漢的大一統(tǒng)之間的聯(lián)系,
2024-11-20 03:08
【總結(jié)】?1。牛頓第一定律一切物體在任何情況下,在不受外力的作用時(shí),總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)2。牛頓第二定律物體的加速度跟物體所受的合外力成正比,跟物體的質(zhì)量成反比,加速度的方向跟合外力的方向相同。兩個(gè)物體之間的作用力和反作用
2024-11-18 20:35
【總結(jié)】51432教材分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過程教學(xué)過程學(xué)情分析教法學(xué)法本課是《中國歷史》七年級(jí)下冊(cè)第12課,是重點(diǎn)課。1271年建立的元朝結(jié)束了遼宋夏金的對(duì)峙局面,統(tǒng)一了中國,并把中國的版圖擴(kuò)展到最大。元朝時(shí)中國經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展,為后來明朝經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ),所以元朝在中
2024-11-27 22:53
【總結(jié)】從“公天下”到“家天下”第二單元第四課一、禪讓的傳說(一)知識(shí)問答?華夏族是如何形成的呢??華夏族是由眾多部落相互交流、相互融合而成。(二)想一想?這么多部落融合到一起,由誰來領(lǐng)導(dǎo)和管理呢?(三)思考:遠(yuǎn)古時(shí)期部落聯(lián)盟的首領(lǐng)都是怎樣產(chǎn)生的呢??相傳黃帝之后,黃河流
2025-01-21 14:15
【總結(jié)】細(xì)人民教育出版社生物學(xué)八年級(jí)上冊(cè)菌1、細(xì)菌是如何發(fā)現(xiàn)的?閱讀課本,思考問題2、細(xì)菌是從哪里來的?3、誰被稱為微生物學(xué)之父?他有哪些貢獻(xiàn)。4、細(xì)菌有哪些形態(tài)?細(xì)菌細(xì)胞有哪些結(jié)構(gòu)構(gòu)成?5、細(xì)菌是怎樣繁殖的?怎樣抵抗不良環(huán)境?6、細(xì)菌對(duì)人類只有害處嗎?是否有有利的一面?列文虎克和他制造的能放大20
2024-11-19 17:54
【總結(jié)】天下父母心慈母手中線,游子身上衣臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。----孟郊《游子吟》西方寓言:一個(gè)男孩迷戀上了一個(gè)女孩,但這個(gè)女孩的條件是:只有男孩挖出他母親的心臟才能愛他。男孩躊三還是照辦了。當(dāng)他捧著熱乎乎、血
2024-11-19 10:09
【總結(jié)】大一統(tǒng)國家的興盛與農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的繁榮三、維護(hù)祖國統(tǒng)一康熙帝為抗擊沙俄入侵,組織兩次雅克薩之戰(zhàn),1689年,簽訂《尼布楚條約》從法律上確定了黑龍江和烏蘇里江流域的廣大地區(qū)為中國領(lǐng)土。一、明清統(tǒng)治者民族政策的差異多是什么時(shí)候修建的?
2024-11-19 11:30
【總結(jié)】東西方文化系列之文學(xué)和科技數(shù)字為了幫助記憶,先民們發(fā)明了記事的方法,主要有結(jié)繩、刻木和刻劃云南獨(dú)龍族就以結(jié)繩的方法來記時(shí)間:小結(jié)為一天,大結(jié)為十天。獨(dú)龍族人遠(yuǎn)行,用結(jié)繩計(jì)算時(shí)間,每走一天,打一個(gè)結(jié)。若與朋友約定幾天后相會(huì),即在一根繩上打幾個(gè)結(jié),每過一天,解阿拉伯?dāng)?shù)字(0、1、2、3、
2024-11-19 11:28
【總結(jié)】第一單元中國古代的中央集權(quán)制度西周雛形秦朝形成漢唐宋強(qiáng)化元明清頂峰第一課從方國聯(lián)盟到天下共主夏商周三代更多資源一、夏商兩代的政治制度夏朝——出現(xiàn)了公共權(quán)力,保留氏族特點(diǎn)商朝——以商部落為中心的方國聯(lián)盟,內(nèi)服與外服神權(quán)色彩商了方
2025-01-09 13:40