【文章內(nèi)容簡介】 力，相信堅持就是勝 利。形成 “ 我以班級為榮，班級以我為驕傲 ” 的向心力和良好的文化氛圍。 文體活動：組織學生參加廣播操、體藝節(jié)的相關(guān)訓練，促使學生的身心健康發(fā)展并努力取得好成績。抓好入學的第一次 “ 紅歌會 ” 、元旦文藝演出，宣傳并大力獎勵積極申報項目、上場和獲獎的同學，營造一種 “ 為班級爭光，奮力拼博 ” 的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。 班級文化宣傳活動：提高板報質(zhì)量，多給新組建的班級宣傳部提供物質(zhì)和行動支持，幫助他們快速成長，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。 社團、義工活動：組織學生適當加入學校的各類社團 ，鼓勵學生積極參與由德育處牽頭的新特色 “ 親子義工 ” 活動，讓他們在具體的團體中慢慢學會與他人合作，同時提高實踐能力。 四、建設(shè)班級的特色 我班將以 “ 活力無限 ” 作為特色班級建設(shè)的中心，開展班級活動及工作。由于初一第一學期是創(chuàng)建班級特色的起始階段，所以有以下初步安排： 利用班會課確定特色班級名稱、口號以及創(chuàng)建特色班級的方案初稿。 利用學校、年級舉辦的幾個大型活動 (合唱比賽、軍訓、體藝節(jié)、廣播操、班級課外活動等 )，展示孩子風采和活力，增進孩子間的了解，鍛煉孩子的表達和組織協(xié)調(diào)能力。 做好相關(guān)圖片、影相材料和學生優(yōu)秀作品的收集、整理，為下個學期做準備。 五、加強與家長的溝通和合作 在本學期，要盡快構(gòu)建與家長相互理解、信任的互助式家校合作關(guān)系。利用好德育處成立 “ 親子義工隊 ” 、邀請家長 “ 送課 ” 的活動契機， 經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。本學期，力爭把所有同學的家庭走訪一次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。 就像當初一樣，我相信 “ 如果孩子記住了你對他的好的影響，那你的教育就成功了 !” 一個心靈就是一個世界，我決心讓每個 “ 世界 ” 愉悅積極的前行 !期待初一的第一個學期是一個良好的開始 ! 最新班主任下學期教學工作計劃（精選篇 6） 隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也迎接著新的挑戰(zhàn)。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢 ?那就要看這個班的指揮官 —— 班主任的工作是怎樣進行的。有人說、一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝 !為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，在新學期伊始，我將全面啟動班級的各項工作，現(xiàn)將班級工作計劃如下。 一、班級基本情況分析 我班這一學期共有 ( 63 )位學生，其中女生 ( 32 )人，男生有 ( 31 )人，其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結(jié)友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，我們應(yīng)該 加強班干部的管理力度，以班長侯欣瑤為核心，以副班長曹穎為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領(lǐng)全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學如、 (黃躍、鄭中華、李翰等同學 )開展以 “ 一幫一，多幫一 ” 等活動，讓他們把學習成績提上去。 二、指導(dǎo)思想 新的學期，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，提高學生道德素質(zhì)，促進學生的全面發(fā)展。 三、班級管理理念 樹立一種意識、自立服務(wù)的意識。 培養(yǎng)三種心態(tài)、積極樂觀主動的心態(tài)。 養(yǎng)成三種習慣、良好的學習習慣、行為習慣、生活習慣。 培養(yǎng)三大情商、 學會理解，學會尊重、學會感恩。 實現(xiàn)三大目標、學會做人，學會求知，學會健體。 培養(yǎng)六特別、 特別有志向，特別有作為，特別有個性。 特別有禮貌，特別能吃苦，特別會學習。 三不做、 有損學校的事不做，有損班級的事不做，有損他人的事不做。 四、班級奮斗目標 培養(yǎng)班干部的組織管理能力，指導(dǎo)小組開展自我管理的方法 對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。加強學生坐姿、走姿、行姿的訓練，培養(yǎng)愛清潔，講衛(wèi)生，勤儉節(jié)約，使用文明用語的交際能力。 培養(yǎng)學生在學習中專注積極主動，學會認真傾聽，積極發(fā)言，大聲朗讀，大膽的表演，大方 交流，愉快合作的學習習慣。 五、每月主題活動內(nèi)容及安排 二月份、學《規(guī)范》，定計劃。 學習《守則》《規(guī)范》，班級管理理念，班訓。制定班級管理計劃，少先隊雛鷹爭章，手拉手活動計劃。 組建班干部隊伍，明確職責，學習班級管理方案。 指導(dǎo)班干部管理班級的方法，指導(dǎo)小組學習考評員工作，指導(dǎo)小組管理員工作。 檢查、指導(dǎo)班級管理情況，做好調(diào)整、完善工作。 三月份、 “ 學榜樣、樹新風、踐行動。 ” 主題系列活動一 師生共讀、一本好書《地震中的英雄人物》故事。 師生共看、《抗震救災(zāi)英雄少年頒獎晚會》 dvd。 師生共寫、《學習英雄少年》的日記。 親子共講、英雄少年的故事。 師生共做、感動他人的好事。 四月份、 “ 學榜樣、樹新風、踐行動。 ” 主題系列活動二 師生共讀、一本好書《奧運的品格》。 師生共勉、奧運精彩一句話。 師生共思、我的精彩經(jīng)歷。 師生共行、我的奧運品格 師生共寫、我的奧運夢想。 師生共享、我的奧運行動、春游、遠足。 五月份、 “ 小課堂、學技能、顯個性， ” 特長培訓活動。 學會口頭表達六大技巧。 學會閱讀六大技巧。 學會交際六大技巧。 學會生活自理六大技能 。 六月份、 “ 小課堂、學技能、顯個性， ” 特長展示活動。 “ 小小百靈鳥 ” 朗讀比賽。 “ 小小八哥 ” 講故事比賽。 “ 小小金牛 ” 特長、才藝表演賽。 “ 百花齊放、雛鷹頒章 ” 班級優(yōu)秀主人翁評選活動。 七月份：做好各項工作總結(jié)。 六、班級管理方案及特色活動 一 )學習考評形式及內(nèi)容。 1)四人小組合作學習，每月由一位學習考評員負責考評。每天一評，每周進行匯總，并寫出我的發(fā)現(xiàn) (小組成員的進步或優(yōu)點 )。 2)考評五大方面、預(yù)習、聽課、課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、合作能力。 3)獎勵辦法、每周每組評選優(yōu)秀學習小組長一名。優(yōu)秀小組成員每人一朵大紅花。 二 )行為考評形式及內(nèi)容。 1) 四人小組自我管理，每月由一名管理員負責考評。每天一評，每周進行匯總。 2)考評兩大方面、紀律、衛(wèi)生各五項。 紀律、考勤、課前準備、課間表現(xiàn)、上操、路隊。 衛(wèi)生、值日 (保持 )、桌凳保護、用具擺放、紙屑雜物、個人衛(wèi)生。 3)獎勵辦法、每周每組評選優(yōu)秀管理員一名。優(yōu)秀小組成員每人一朵大紅花。 三 )特色活動 1)建立班級十個 “ 一幫一 ” 的互助活動。 2)培養(yǎng)五個 “ 一對一 ” 的班干部隊伍。 3)培養(yǎng)十名優(yōu)秀的學生。 4)幫助十名后進生。 5)走訪十個家庭。 6) 組建班級家庭教育指導(dǎo)委員會。 7) 開展十次家庭教育學習指導(dǎo)。 8)開展小小回收站活動。