【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 材料的管理與 使用；科研：養(yǎng)成教育、區(qū)域活動(dòng)、《指南》背景下體育游戲的開(kāi)展） 下午班： （教學(xué)活動(dòng)主題與上午班一致，含常規(guī)培養(yǎng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、藝術(shù)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、家長(zhǎng)工作、技能比賽等方面） （體現(xiàn)集體活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、親子活動(dòng)等多種 形式下的豐富閱讀內(nèi)容） （參照《指南》確定目標(biāo)，措施及內(nèi)容） （二）科研課題 （含教研組計(jì)劃總結(jié)、考核課、教研會(huì)議記錄、教研活動(dòng)記錄、教研論文每人一篇） “ 養(yǎng)成教育 ” 項(xiàng)目聯(lián)盟（計(jì)劃總結(jié)、考核課、教研會(huì)議記錄、教研活動(dòng)記錄、教研論文） ：指南目標(biāo)下的體育游戲設(shè)計(jì)與實(shí)施的實(shí)踐與案例研究（開(kāi)題報(bào)告、教案、論文、案例等） （三）學(xué)習(xí)課程 《學(xué)習(xí)與發(fā)展課程》逐步充實(shí)教學(xué)資源與操作材料，完成課程內(nèi)容與操作材料的對(duì)接。 閱 讀課程使用《幸福的種子》閱讀材料，按計(jì)劃開(kāi)展專家講座、閱讀指導(dǎo)、親子閱讀、圖書(shū)漂流、家長(zhǎng)進(jìn)課堂等多種形式的閱讀活動(dòng)，與 “ 圖書(shū)漂流 ”“ 第二屆閱讀節(jié) ” 緊密結(jié)合。 《潛能數(shù)學(xué)》培養(yǎng)幼兒操作材料取放、操作、整理的 39。使用常規(guī)，與《學(xué)習(xí)與發(fā)展課程》緊密結(jié)合，互為補(bǔ)充。 體育游戲按計(jì)劃開(kāi)展，保證幼兒每天的戶外活動(dòng)時(shí)間；自制體育器械，提倡環(huán)保、利廢利舊、體現(xiàn)一物多玩；培養(yǎng)幼兒運(yùn)動(dòng)興趣，提高運(yùn)動(dòng)技能，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。 （四）學(xué) 期考核 班級(jí)考核項(xiàng)目：主題墻、第二屆閱讀節(jié) 個(gè)人考核項(xiàng)目：教師專業(yè)技能大賽（說(shuō)課、彈唱、舞蹈、手工、 講故事） 教研組考核項(xiàng)目：幼兒操作材料的管理與使用（含繪本圖書(shū)和潛數(shù)材料的標(biāo)簽：名稱、數(shù)量、年級(jí)；裝袋；使用記錄等。） 幼兒園博客上傳： ※ 每周每班上傳照片一次；管理員每周上傳博文至少一篇。 ※ 微信平臺(tái)：每周不少于兩次。 五、具體安排 二月： 1. 新學(xué)期環(huán)境布置、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備 2. 園本培訓(xùn)： （ 1）教師技能展示匯報(bào) （ 2）學(xué)習(xí)匯報(bào) （ 3）主題折紙培訓(xùn) （ 4）操節(jié)學(xué)習(xí) 3. 教研活動(dòng) : （ 1）制定計(jì)劃、審核，擬定第一次家長(zhǎng)學(xué)校授課方案 （ 2）集體備課 （ 3）教育筆記 三月： 1. 召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)委員會(huì)，進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校第一次授課 2. 業(yè)務(wù)考核：教師技能大賽之講故事 3. 教研活動(dòng)： （ 1）擬定第二屆閱讀節(jié)方案 （ 2）教育筆記： ※ 如何做好家長(zhǎng)工作 ※ 如何培養(yǎng)幼兒良好的收拾整理的習(xí)慣 四月： 1． 業(yè)務(wù)考核：教師技能大賽之折紙、舞蹈 2． 開(kāi)展家園對(duì)對(duì)碰活動(dòng) 3． 教研活動(dòng) （ 1）主題墻檢查考核、六一閱讀節(jié)準(zhǔn)備情況檢查 （ 2）教育筆記： ※ 結(jié)合指南目標(biāo)，談?wù)勼w育游戲設(shè)計(jì)與實(shí)施 ※ 結(jié)合指南，談?wù)勅绾卧隗w育游戲中滲透安全教育 五月： 1．業(yè)務(wù)考核：教師技能大賽之彈唱 2. 家長(zhǎng)學(xué)校第二次課 3. 開(kāi)展 “ 環(huán)保 ” 主題教育周 4．開(kāi)展六一慶祝及第二屆閱讀節(jié)活動(dòng) 5．教育筆記： ※ 從某一個(gè)文明行為入手，談?wù)勀阍趨^(qū)域活動(dòng)中是如何培養(yǎng)的 ※ 各年齡段體育游戲的指導(dǎo)思想及組織策略 六月： 1. 業(yè)務(wù)考核：教師技能大賽之說(shuō)課 2．教研活動(dòng)： （ 1）教研組考核：幼兒操作材料的管理與使用 （ 2）幼兒畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)、成長(zhǎng)檔案、作業(yè)袋內(nèi)容檢查。 （ 3）學(xué)期工作總結(jié)、文字資料匯總、整理、歸檔 （ 4）教育筆記： ※ 結(jié)合指南目標(biāo)，談?wù)剶?shù)學(xué)游戲設(shè)計(jì)與實(shí)施 ※ 結(jié)合指南目標(biāo)，談?wù)勔魳?lè)游戲設(shè)計(jì)與實(shí)施 ※ 總結(jié)這學(xué)期在教師技能和專業(yè)素養(yǎng)方面的 進(jìn)步與不足 3．教學(xué)教研總結(jié)大會(huì) 幼兒園教師教學(xué)工作計(jì)劃篇 10 幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃 隨著夏天的過(guò)去，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂?huì)更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以幼兒為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的教育教學(xué)計(jì)劃 。 一、班級(jí)情況分析 本學(xué)期本班人數(shù)總共 26 名幼兒，其中男幼 14 名 、女幼 12 名。經(jīng)過(guò)一至兩年多的幼兒園教育，幼兒對(duì)音樂(lè)，語(yǔ)言，計(jì)算等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。在藝術(shù)方面，幼兒唱歌的聲音基本統(tǒng)一，舞蹈動(dòng)作基本上協(xié)調(diào)，能按歌曲的情節(jié)表演簡(jiǎn)單的 .動(dòng)作，具有一定的表現(xiàn)能力，并掌握了一定的節(jié)奏感，能根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏配上打擊樂(lè)，但在活動(dòng)中常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng)，在感受力上還要加強(qiáng)。在繪畫(huà)時(shí)能按自己的意愿畫(huà)出自己的所思所想，在涂色方面也進(jìn)步了不少。同伴之間能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會(huì)用禮貌用語(yǔ)與別人溝通，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問(wèn)早問(wèn)好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高 ，基本上能做到自己的事情自己做，但個(gè)別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些，所以這學(xué)期我們將針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，使孩子能有所發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在互助、關(guān)心上有了明顯的改善，但在自理能力和整理活動(dòng)材料上還要多下工夫，培養(yǎng)幼兒做事的主動(dòng)性。在體育活動(dòng)中，參與的積極性高了，早上基本上都能按時(shí)到園參加晨間活動(dòng)，使幼兒的體質(zhì)有了明顯的提高。在上課常規(guī)方面還要加強(qiáng)教育，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進(jìn)一步的加強(qiáng)。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重。 二、各科教育教學(xué) (一 )健康領(lǐng)域 強(qiáng)化幼兒良好的 生活衛(wèi)生習(xí)慣。和品德行為習(xí)慣繼續(xù) 培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：擦桌子、洗水杯、整理床鋪。 加強(qiáng)幼兒安全教育，知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方，積累注意安全的生活經(jīng)驗(yàn)。 開(kāi)展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)：游戲、玩皮球、踢毽子，培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣。 練習(xí)投擲、滾球、平衡等動(dòng)作。 (二 )語(yǔ)言領(lǐng)域 能集中注意力，耐心傾聽(tīng)別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。 樂(lè)意與同伴交流，能大方的在集體中說(shuō)話。 逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序。 學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的反義詞表示相反的意思。 培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。 (三 )科學(xué)領(lǐng)域 嘗試從不同角度觀察物體，并用語(yǔ)言描述。 獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)。 鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí)，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。 正確認(rèn)讀數(shù)字 1~10，感知 5 以內(nèi)數(shù)的形成，比較 5 以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。 (四 )社會(huì)領(lǐng)域 學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，體會(huì)到自己的成長(zhǎng)。 愿意與同伴分享自己的東西。 能遵守成人提出的規(guī)則，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制。 引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會(huì)機(jī)構(gòu)，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)家鄉(xiāng)人的情感。 (五 )藝術(shù)領(lǐng)域 學(xué)習(xí)和著音樂(lè)節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演。 2 、積極參加音樂(lè)游戲，體驗(yàn)活動(dòng) 帶來(lái)的快樂(lè)。 學(xué)習(xí)漏印版畫(huà)、實(shí)物印畫(huà)、吹畫(huà)等技法，體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。 鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想。 六、家長(zhǎng)工作 針對(duì)情況能主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系，交流教育心得。 辦好家庭與班級(jí)的聯(lián)系欄，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、配合。 對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的家訪。 定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、面對(duì)面的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。 邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。 七、措施 積極參加園內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能。 班內(nèi)三位老師密切配合的同時(shí)，明確責(zé)任，保質(zhì)保量的完成每天的工作。 根據(jù)班內(nèi)自身特點(diǎn)，設(shè)置活動(dòng)區(qū)，增添活動(dòng)材料，組長(zhǎng)家長(zhǎng)動(dòng)手制作學(xué)、玩具。 積極參加練兵活動(dòng)，搞好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。 幼兒園教師教學(xué)工作計(jì)劃篇 11 （一）全面到位的安全教育與衛(wèi)生保健工作是保障幼兒健康成長(zhǎng)的基石 1．安全工作 （ 1）幼兒園有計(jì)劃開(kāi)展好教職工的安全知識(shí)培訓(xùn)，運(yùn)用理論考核和實(shí)際演練等形式提高教職工安全教育的理論基礎(chǔ)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的實(shí)踐能力。 （ 2）教師 每周組織幼兒開(kāi)展一次專題安全教育活動(dòng)和疏散演習(xí)活動(dòng)，豐富幼兒的安全知識(shí)，不斷提高師幼的安全意識(shí)。 （ 3）將安全設(shè)施檢查的責(zé)任落實(shí)到每個(gè)部門(mén)，定期排查安全隱患，班級(jí)設(shè)立小小 “ 安全檢查員 ” ，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理或上報(bào)。同時(shí)，規(guī)范日常工作要求，將安全責(zé)任落實(shí)到每個(gè)人和每個(gè)環(huán)節(jié)。 2．衛(wèi)生保健工作 （ 1）全體教職工認(rèn)真執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，保健員做好幼兒查體、帶量食譜制定和新崗位教師的保育知識(shí)培訓(xùn)工作。 （ 2）園長(zhǎng)和保健員嚴(yán)格檢查各衛(wèi)生消毒環(huán)節(jié)的落實(shí)，各班教師嚴(yán)格晨間檢查和全日觀察，做好缺勤幼兒的追蹤，發(fā)現(xiàn)幼兒異常及 時(shí)通過(guò)晨報(bào)系統(tǒng)上報(bào)上級(jí)主管部門(mén)，并按規(guī)范做出及時(shí)的應(yīng)對(duì)措施。 （ 3）加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的衛(wèi)生保健知識(shí)培訓(xùn)與宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)配合幼兒園全方位做好手足口病和甲型流感等春季傳染病的預(yù)防工作，確保幼兒身心健康。 （二）不斷提高的教師整體素質(zhì)是提升保教質(zhì)量的關(guān)鍵 1．繼續(xù)堅(jiān)持每月一次對(duì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的 `學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，在說(shuō)學(xué)期全面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上提倡大家誦讀《綱要》、解讀《綱要》、結(jié)合實(shí)踐運(yùn)用《綱要》，以達(dá)到不斷更新教育理念、優(yōu)化教育行為的目的。 2．發(fā)揮好每月一期的 “ 優(yōu)秀園丁 ” 評(píng)選和 “ 幼兒園里好事多 ” 的德育價(jià)值，營(yíng)造教師之 間、師幼之間和家園之間相互欣賞、相互學(xué)習(xí)的精神氛圍。 3．組合語(yǔ)言組教師開(kāi)展 “ 我講故事給你聽(tīng) ” 的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，提高教師對(duì)圖畫(huà)書(shū)講述的深入研究。組織音樂(lè)教師繼續(xù)開(kāi)展本學(xué)期音樂(lè)內(nèi)容的邊彈邊唱技能考核，提高教師的專業(yè)技能。 4．進(jìn)行慶六一節(jié)目創(chuàng)編與交流活動(dòng)，提高教師設(shè)計(jì)與組織大型家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的能力。 5．組織教師開(kāi)展玩教具的制作與評(píng)比活動(dòng)，提高教師動(dòng)手動(dòng)腦能力，豐富幼兒園玩教具。 （三）豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)是促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展的有力措施 1．各班結(jié)合本班實(shí)際水平和幼兒園工作計(jì)劃制定切實(shí)可行的班級(jí)工作計(jì)劃，教研 組長(zhǎng)根據(jù)工作的需要制定主題教研計(jì)劃。要求各計(jì)劃具體、詳實(shí)、實(shí)用。 2．語(yǔ)言教研組和體育教研組的分別以 “ 親近圖畫(huà)書(shū) ” 和 “ 創(chuàng)編輕器械操 ” 為主題，開(kāi)展好有關(guān)閱讀、誦讀的語(yǔ)言活動(dòng)和豐富多彩的幼兒健康活動(dòng)。 3．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課和教師之間互相聽(tīng)課的力度，逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量。 4．結(jié)合春季大好時(shí)光，組織各班開(kāi)展 “ 找春天 ” 的踏青活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒走出校園，感受大自然的千變?nèi)f化。 5．運(yùn)用小學(xué)現(xiàn)有資源，結(jié)合幼兒發(fā)展現(xiàn)狀，全方位做好大班幼兒的幼小銜接工作，組織好畢業(yè)典禮，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，確保幼兒順利升入小學(xué)。 （四）家長(zhǎng)積極參與幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)是形成教育合力的有效基礎(chǔ) 1．發(fā)揮幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)成員的積極作用，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)委員會(huì)成員對(duì)幼兒園各方面工作的意見(jiàn)和建議，不斷改善辦園條件。 2．組織好各班的特色家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更多地參與班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)家園互動(dòng)力度，形成有效家園合力。 3．組織好一年一度的慶六一家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，向家長(zhǎng)全方位展示幼兒綜合素質(zhì)的發(fā)展。 4．繼續(xù)發(fā)揮好 “ 家園直通車 ” 、 “ 擷海拾貝 ” 、 “ 家園共育 ” 和 “ 園長(zhǎng)信箱 ” 等多種家園聯(lián)系欄的作用，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流。 5．合理規(guī)劃下學(xué)期招生工作，組織好新生 家長(zhǎng)會(huì)，為下學(xué)期幼兒的培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。 （五） 20__— 20__學(xué)年第二學(xué)期幼兒園各月工作配檔表 三月份： 1．修整、更新園所環(huán)境，全面進(jìn)行安全檢查與衛(wèi)生大掃除，為幼兒營(yíng)造一個(gè)安全、潔凈、舒適的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境 2．制定切實(shí)可行的幼兒園、教研組、衛(wèi)生保健和班級(jí)工作計(jì)劃，并進(jìn)行交流活動(dòng) 3．進(jìn)行各班輕器械操的創(chuàng)編與交流活動(dòng) 4．語(yǔ)言組進(jìn)行 “ 我講故事給你聽(tīng) ” 的親子閱讀活動(dòng) 四月份： 1．各班進(jìn)行特色家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)課堂，參與各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng) 2．進(jìn)行教師自制玩教具評(píng)比與交流活動(dòng) 3．組織教師進(jìn)行《 綱要》誦讀與保育員應(yīng)用知識(shí)考核活動(dòng) 五月份： 1．組織教師開(kāi)展慶 “ 六 .一