高三主題班會如何在高考中提高幾十分(編輯修改稿)
2024-12-25 01:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 適應(yīng)性訓(xùn)練，特別要重視完卷之后的總結(jié)反思，找準薄弱環(huán)節(jié)，對易出錯的地方要分析原因，減少失誤 方法二： 把握命題趨向 在吃透 《 考試大綱 》 的基礎(chǔ)上，考生還要把握命題趨向，增強備考的目的性。強調(diào)學(xué)科間的真正融合，是 2020年高考的一個明顯的發(fā)展趨勢。因此，考生除了要重視知識的聯(lián)系和深層理解，重視向?qū)W科本質(zhì)逼近，不要死摳高中的知識，還要著重加強語數(shù)外基礎(chǔ)性和工具性的作用，加強相關(guān)學(xué)科間的交融。 如 2020年的化學(xué)注重數(shù)學(xué)思維方法的考查。數(shù)學(xué)思維方法在化學(xué)中的應(yīng)用主要有等價轉(zhuǎn)化的思維（用守恒法解計算題）、分類討論的思維（用數(shù)軸法解計算題）、數(shù)形結(jié)合的思維（用圖象法解計算題）三大類，今年的高考題在這些方面會有所體現(xiàn)。 方法三： “ 補弱 ” 不是一個好思路 優(yōu)點發(fā)揮法是提高效率的有效手段。 然而一些考生備考時，喜歡
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