幼兒園區(qū)域教育方案怎么寫(精選5篇)(編輯修改稿)
2025-06-02 00:06 本頁面
【文章內容簡介】 情況。 幼兒園區(qū)域教育方案怎么寫篇 3 活動目標： 幼兒根據(jù)人物形體特征，恰當使用各種工具材料制作瓶娃娃，正確表現(xiàn)瓶娃娃的形象特征。 幼兒喜愛做手工的情感及認真有條理的制作習慣?；顒訙蕚洌鹤龊玫钠客尥薹独?、各種干凈的飲料小瓶、碎布、棉花、毛線、彩色皺紋紙、剪刀等 活動過程： 一、導入活動，引起幼兒興趣。 出示做好的范例，以瓶娃娃的口吻引出活動主題。 二、引導幼兒觀察范例，理解 做法。 老師示范講解。 先選個瓶子做身體，然后根據(jù)這個瓶子的大小，選擇做頭的材料。如果身體用塑料飲料小瓶，頭用什么做合適呢 ?(引導幼兒想象 )如果身體用小藥瓶，頭用什么做才合適呢 ?另外，可以用水果網做頭發(fā)。然后粘上眼睛、嘴巴、用一塊布或皺紋紙在瓶子上貼成衣服。這樣就成了瓶娃娃。 引導幼兒討論。 除了老師剛才的方法，你們覺得還可以用什么方法做 ? 三、交待區(qū)域操作要求，幼兒自選區(qū)域和材料進行操作。 四、老師巡回指導，對個別幼兒進行適時幫助。 五、請先做好的幼兒將瓶娃娃排列起來，辦一個瓶娃娃展覽會。 六、收拾材料，評價幼兒作品。 幼兒園區(qū)域教育方案怎么寫篇 4 活動目標： 讓幼兒知道扇子有多樣性。 讓幼兒大膽發(fā)揮想像，設計不同的扇子。 培養(yǎng)幼兒的想像力及創(chuàng)作能力?；顒訙蕚洌好拦^(qū)：各種扇子圖片、硬紙板、卡紙、一次性筷子，漿糊等 表演區(qū)：各種各樣的扇子、一些扇子舞的音樂 角色區(qū)：扇子大賣場 活動過程： 一、談話。 師 。小朋友你們知道夏天來了我們要怎樣使自己更涼快嗎 ?(風扇，扇子 ) 師 。對了
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