【文章內(nèi)容簡介】 周左右會對寢室進行大掃除， %的同學是兩周或兩周以上，根本沒有進行大掃除的約占 18%。 %的同學表示過道和洗漱池衛(wèi)生好， %認為廁所衛(wèi)生好，而對這兩項認為一般則是 %和%，其余表示差或極差。 50%的同學說室友注意寢室衛(wèi)生， 40%說是一部分，而沒有室友注意則占 10%。當宿舍垃圾堆滿時，有 %選擇馬上清理， %表示一天后清理， %說三天或更久。 %的受訪者說自己一直疊被子， %表示是經(jīng)常， %和 %則是偶爾和沒有。 有 %表示寢室有輪值， %說沒有。 %的同學書桌物品擺放整齊， %的同學表示一般，擺放不整齊占 %。 有 %的受訪者說學校對宿舍衛(wèi)生重視， %表示重視程度一般，認為學校不重視的有 %。 %的同學贊同學校對寢室衛(wèi)生進行檢查，認為這有督促意義，有 %的同學認為這沒有實際意義，寢室衛(wèi)生得靠自覺。 通過問卷調(diào)查及周圍寢室衛(wèi)生狀況對比，我們發(fā)現(xiàn)大學生寢室存在以下問題 學生寢室打掃力度不足 調(diào)查顯示只有半數(shù)左右會經(jīng)常打掃寢室衛(wèi)生，其余很少或不打掃寢室。我們每天在寢室進行各種活動，產(chǎn)生許多垃圾，如果不經(jīng)常清理，寢室的混亂程度可想而知。但許多人還是出于懶惰，一室不掃何以掃天下。 衛(wèi)生間環(huán)境較差 學校多數(shù)學生的宿舍都有獨立衛(wèi)生間，然而衛(wèi)生間的衛(wèi)生狀況令人堪憂。我們每天刷牙洗漱都在衛(wèi) 生間，如果不衛(wèi)生，難以說會有一個好心情。每天面對一個臟亂不堪，很不衛(wèi)生的衛(wèi)生間， “ 將就 ” 一下是說不過去的。 床上不疊被子 多數(shù)學生每天起床后就直接穿衣，被子疊的不多。每天我們進入寢室，首先見到的是凌亂的被子堆在床上，甚至還有許多衣物，實在十分不雅。相反如果床上十分干凈，被子疊的整齊，面貌就會大有改觀。舉手之勞，何樂而不為呢？ 寢室沒有輪值 調(diào)查發(fā)現(xiàn)許多寢室都沒有輪值，也因為這許多寢室就疏于清理，致使凌亂不堪。沒有輪值寢室的人就很難做到勤于打掃，如果能分配定期打掃，宿舍肯定大不一樣。有時候不是人們不去 打掃，是制度讓人們懶惰。 學校重視不夠調(diào)查顯示多數(shù)學生認為學校對寢室衛(wèi)生不夠重視。寢室衛(wèi)生直接關(guān)系學生的生活學習，也是學校進行德育教育的重要陣地，加大對宿舍管理能提高同學生活素養(yǎng)，也體現(xiàn)一個大學對學生的教育管理水平好的習慣十分重要，如果寢室能制定出好的制度，令行禁止，寢室的衛(wèi)生很容易解決。 針對調(diào)查出現(xiàn)的問題我們提出以下改進措施： 寢室設(shè)立寢室長，由寢室長負責安排所在寢室人員每天值日，并檢查衛(wèi)生狀況。 寢室內(nèi)要做到常開窗通風換氣，使室內(nèi)保持空氣流通。 每位同學應(yīng)注意衛(wèi)生保持，有生活垃圾盡量自 己帶到垃圾桶或垃圾池內(nèi)。 不要將剩飯、剩饃、剩菜等亂扔、亂倒，以免影響室內(nèi)整潔，產(chǎn)生異味。 衛(wèi)生間要定期清洗，各成員注意保持衛(wèi)生間清潔。 學校要定期對宿舍衛(wèi)生進行檢查，督促學生保持清潔。 對宿舍的衛(wèi)生狀況進行評比，設(shè)立獎罰制度。 五、調(diào)查總結(jié) 現(xiàn)在的大學生多數(shù)都是 90 后，自理能力不足，對許多事都沒有積極性。本次調(diào)查暴露了大學生在寢室衛(wèi)生的很多問題，寢室衛(wèi)生看似只是個人自理問題，但與個人素質(zhì)息息相關(guān)， “ 一室不掃，何以掃天下 ” 。對于保持寢室衛(wèi)生，最重要的是提高他們保潔意識，重視個人和寢室衛(wèi)生。學生寢室衛(wèi)生狀況的改善不僅需要學校提供更好的服務(wù)并建立和完善相關(guān)寢室衛(wèi)生管理機制，更需要同學們樹立起自我管理、自我約束、自我教育的意識和觀念，逐漸培養(yǎng)集體生活意識和良好的生活習慣。希望同學能看到寢室存在的問題，保持寢室衛(wèi)生，提高個人素養(yǎng)，營造一個良好的學習生活氛 圍，把大學寢室建成溫馨舒適的家。 大學生問卷調(diào)查報告范文精選篇 4 【導言】 自改革開放以來，隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展和人民生活水平的顯著提高，生活垃圾已經(jīng)成為一個嚴重的問題，然而人們對于生活環(huán)境的要求也越來越高， 環(huán)境保護 也就成為當今社會人們普遍關(guān)注的一個焦點問題。此次，我們小組就以 環(huán)境保護 主題，自制了一份簡單的調(diào)查問卷，針對校區(qū)學生以及周邊市民的環(huán)境保護意識作了一番調(diào)查。調(diào)查時間為 7月 11日至 15 日，調(diào)查采用隨機抽樣的方法，發(fā)放問卷 100份，收回有效問卷 94 份。 【摘要】 本次調(diào)查我們通過多方面了解到 校區(qū)學生及周邊市民雖有一定的環(huán)保知識，但為了改善我們的生活家園，這些還遠遠不夠，仍需要進一步提高公民的環(huán)保意識。 一、正文 人類的發(fā)展是伴隨著適應(yīng)環(huán)境，改造環(huán)境而發(fā)展起來的，所以我國強調(diào)走可持續(xù)發(fā)展的道路，其對我國的經(jīng)濟健康發(fā)展有著深遠意義。然而調(diào)查顯示，有 %的人表示目前的環(huán)境污染問題很嚴重 。有 %的人表示還可以，但是不是很好，有一定的差距，仍需不斷改進。 二、公民環(huán)保意識的特點 ，從調(diào)查中可發(fā)現(xiàn)，居民的受教育程度對環(huán)境判斷有重要影響，文化水平和知識層次越高，對生活環(huán)境問題的嚴峻形勢認識得就越清醒，從而造成對環(huán)境狀況滿意度的下降。在我們的調(diào)查對象中有 45%的人群是大學或以上的文化程度，雖然他們在環(huán)保意識上仍有欠缺，但是他們在一些環(huán)保的政策和措施上都給予肯定的、積極地態(tài)度。 ，因為他們對環(huán)境問題的認識程度更清晰，而且在相當多的情況下會對環(huán)保采取行動。例如：自備環(huán)保袋，分類丟棄垃圾，循環(huán)利用垃圾袋 的環(huán)境保護意識與他們所處的環(huán)境緊密聯(lián)系。所處的環(huán)境越好，居民的環(huán)保意識越強，反之亦然。在平湖市，因為離上海、杭州近，是一個經(jīng)濟發(fā)展較迅速的地區(qū)，所以工業(yè)的發(fā)展是必然的。正是由于一些高污染的工廠在此處落地生根，對平湖的大氣和水資源造成了不堪入目的負面影響。在這一方面，平湖市民強烈希望政府和相關(guān)機關(guān)能改善該地區(qū)的環(huán)境問題。 。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，老年人環(huán)保行為強于年輕人，他們通常會自備環(huán)保袋或竹籃購物，他們的環(huán)保意識較強。這同時也給我們提供了一個提高人們環(huán)保意識的有利途徑，我們 的宣傳行動可以從老年人帶頭做起。 三、調(diào)查后的看法和建議 (一 )針對市民 ，這是改善平湖市環(huán)?，F(xiàn)狀的前提條件。 第一，樹立 人人為我，我為人人 的新風氣，增強居民環(huán)保意識，關(guān)鍵是要提高全民素質(zhì)。環(huán)保事業(yè)是集文化素質(zhì)與公共道德于一體的事業(yè)，是人們對國家集體關(guān)注的表現(xiàn)。只有素質(zhì)上去了，居民的環(huán)保意識才會相應(yīng)地加強。同時，居民還要關(guān)心并支持政府的環(huán)保工作，留意關(guān)于環(huán)保的各種宣傳，通過報紙、雜志、電視、廣播等宣傳媒體進一步了解和豐富自身環(huán)保知識，牢固自己的環(huán)保觀念。 第二，應(yīng)從行動上切實支持政府的 環(huán)保工作，響應(yīng)政府號召，使自己良好的環(huán)保意愿能付諸行動，起到良好的環(huán)保效果，為平湖市的環(huán)保工作盡一份力。另外，市民還應(yīng)盡力用自己良好的環(huán)保行為去影響和帶動周邊的人，對于那些污染環(huán)境的行為應(yīng)加以批評并即使制止，用積極的實際行動去帶動更多人加入環(huán)保隊伍。 ，這是改善各鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)?，F(xiàn)狀的重要條件。 第一，廣泛深入的開展宣傳教育，進一步提高各級決策者和廣大居民的環(huán)保意識。要提高居民對環(huán)保重要性的認識，建立新的環(huán)境觀和價值觀，使居民自覺的按照環(huán)保要求約束自己，規(guī)范自己的行為，使環(huán)境保護意識成為一種心 理，并轉(zhuǎn)化為一種環(huán)境責任，盡力使其實際行動與環(huán)保意識配套。 第二，堅決貫徹和執(zhí)行各項環(huán)保法律和法規(guī)，繼續(xù)作好城市環(huán)境綜合整治工作，加大監(jiān)管力度，對對不保護環(huán)境的個人或企業(yè)要依法處理，從嚴處理。嚴格執(zhí)行環(huán)保責任制并制定切實可行的考核制度，使排污單位有章可循，執(zhí)法人員有法可依。 定期舉行大型關(guān)于城市社區(qū)環(huán)境建設(shè)宣傳工作，使環(huán)保意識深入人心。讓宣傳進入家家戶戶，大到老人小到兒童，人人皆知。讓人們了解到自己環(huán)境的重要，從而自覺保護環(huán)境。當人們的意識健全時，才會控制自己的行為，這是顯而易見 的。由此可見，環(huán)保意識對環(huán)境保護的重要，而加緊宣傳是迫在眉睫的。 (二 )針對在校學生 、學習等方面處處節(jié)約資源 我們有一部分學生在浪費水電資源和破壞花草樹木。我們知道森林是地球之肺，有利于凈化空氣，在校學生要做到節(jié)約從零星點滴做起，節(jié)約用水、用電，積極參與植樹活動，這對美化校園環(huán)境有著舉足輕重的作用。 、廢塑料、廢舊金屬等所有可回收利用的物資分類回收 ，掌握先進文化理念和現(xiàn)代科學技術(shù) 我們提倡走可持續(xù)發(fā)展道路，它需要文化教育的大力支持。當代大學生，努力學習，掌握先進的科學技術(shù)和文 化知識才能更好改善環(huán)境問題。在校學生應(yīng)該提高環(huán)保的意識， 要認識到 世界上只有一個地球家園，所有人也只有一個身體，節(jié)約循環(huán)使用好各種東西。 以上是我們調(diào)查小組對平湖市環(huán)保工作的一些建議和看法，還有許多不足之處有待完善。 四、調(diào)查總結(jié) 通過這次的社會調(diào)查可以明確地反應(yīng)出校區(qū)學生及周邊居民的環(huán)境保護意識有了一定程度的提高，他們非常清楚自己需要的是天更藍，水更碧，花更紅，草更青的生活環(huán)境。當然，在我們憧憬美好的環(huán)境的同時，我們也必須清楚的知道美好的環(huán)境需要我們大家的共同努力，愛護我們賴以生存的環(huán)境是我們每一個人義 不容辭的職責。比如我們校區(qū)的環(huán)境還算好，但如果我們不注意環(huán)保、衛(wèi)生，到處制造垃圾，那我們校的環(huán)境就越來越差了 !我們就沒有一個良好的學習環(huán)境了 !所以，我們要從自己身邊做起，從一點一滴小事做起，養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的環(huán)保意識和良好的行為習慣。 為了改善我們學校以及廣大人民生活的環(huán)境問題，希望，大家的環(huán)保意識有所增強，有所行動，來保護我們的生活家園。還有我們要多開展一些環(huán)保事業(yè)的宣傳活動，來喚醒公民及在校大學生的環(huán)保意識。 大學生問卷調(diào)查報告范文精選篇 5 隨著人們生活水平的提高，家長給小學生的零花錢已呈愈來愈多的態(tài)勢。同學們是怎么運用這些零花錢的呢？我在班里調(diào)查了 10名 同學（男 6名，女 4名）調(diào)查的內(nèi)容和結(jié)果如下。 調(diào)查的內(nèi)容是； 你一天約有多少零花錢？ 你用這些零花錢來干什么？ 根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，這 10 名同學是這樣來支配零花錢的：有一位上網(wǎng)吧已經(jīng)兩年了有五位天天用來買零食吃；有 1位把零花錢存著，已贊有 500多元了；有兩位同學主要用于買課外讀物看。 從上面的數(shù)據(jù)，不難看出，能注意積攢且正確運用零花錢的同學只有 3名，占調(diào)查人數(shù)的 30%；而其余7名同學（占 70%）只知道用零花錢來 “ 吃喝玩樂 ” 了。 為什么有這么多的同學不珍惜手中的零花錢，只知道用它來買零食，不能把零花錢積攢起來用來買學習文具、買課外讀物等呢？究其原因主要有： 不知道父母的錢來的不容易，只知道沒錢伸手向家長要，花錢如流水。 吃零食已成了習慣，如吸毒那樣已有癮了 吃零食，有的包裝上有獎，獲獎后感到刺激、好玩，而上網(wǎng)心里感到舒服。 從家長和學校來找原因，主要有： 有些家長手里有錢了，給孩子的零花錢就大方、隨便了，只管給錢，不問零花錢是怎么花的 有的學校校內(nèi)就有小賣部，這為學生買零食提供了方面 ； 有的老師缺少對對學生進行勤儉節(jié)約、艱苦奮斗方面的教育。 通過這次調(diào)查，我認為很有必要正確引導同學們運用零花