20xx幼兒園中班新學(xué)期工作計劃精選5篇(編輯修改稿)
2025-06-02 00:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。 。進入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規(guī)。 (二 )弱勢因素分析 ，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導(dǎo)和教育。 。 ，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。同時，圖書受損現(xiàn)象嚴重，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差。需要教師給予重視。 ，用詞比較單一。對圖片的理解和講述能力還比較薄弱。 。 ，幼兒對于歌曲的創(chuàng)編和動作的創(chuàng)編能力比較差。 二、班級工作目標(biāo)及措施 ，促使幼兒養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣，為增加幼兒食欲，進行愉快進餐，對于胃口不好的孩子，采取少盛多添、表揚鼓勵等方法 。對自理 能力弱的幼兒，在多照顧的同時，也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做，讓他們體會成功的喜悅。 ，通過兒歌、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物，不能離開集體，不能跟陌生人走 。當(dāng)身體不適時主動告訴老師 。通過表揚、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶 。游戲時學(xué)會自我保護。 ，提供多種體裁的圖書，繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣，并能將有趣的情節(jié)簡單講述出來。在教學(xué)中，教師引導(dǎo)幼兒運用好聽的詞語，多鼓勵個別幼兒克服膽怯心理，在老師的幫助下，學(xué)習(xí)大膽與人交往。 ，利用游戲、操作等 活動，讓幼兒學(xué)會比較物體的顏色、大小、形狀和數(shù)量進行分類和排序并學(xué)習(xí)簡單的測量。學(xué)習(xí)觀察生活，能進行簡單的統(tǒng)計。對個別數(shù)字概念較差的幼兒，多單獨引導(dǎo)，激發(fā)興趣。 ，擺放多種樂器，培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣，通過、跳舞來激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)的欲望。利用零星時間 (晨間、飯前、進餐時、午睡起床時 )給幼兒欣賞音樂，培養(yǎng)幼兒對美的感受力和欣賞力，初步能借助動作、表情、語言等，表達對音樂作品的感受。 三、班級月工作計劃 九月份： 、新生入園，加強常規(guī)教育，盡快穩(wěn)定幼兒情緒，進入正常教學(xué)活動。 、活動環(huán)境，開設(shè)評比欄。 ，布置好區(qū)域角。 ，統(tǒng)計好兒童預(yù)防接種卡的登記工作。 、讓幼兒了解有關(guān)知識，參加一系列舉辦的活動。 教育 十月份： ，通過各種形式讓幼兒進一步了解節(jié)日的含義，對幼兒進行愛國教育。 、新早操 十一月份： ，通過活動，能講出自己有所收獲的地方。 十二月份： ，做好幼兒期末三項檢查 30 米往返跑比賽 一月份： ，迎接新年的到來 ，上交各類記錄 、總結(jié)學(xué)期工作 幼兒園中班新學(xué)期工作計劃 4 一、本班情況分析 踏著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。經(jīng)過小班一學(xué)年的生活，孩子在行為習(xí)慣、生活衛(wèi)生習(xí)慣、語言表達、動作發(fā)展等方面都有了一定的基礎(chǔ)。孩子們雖然年齡較小，卻見多識廣，好奇心強，樂于接受新 事物，愛玩愛問。根據(jù)本班情況我們將重點培養(yǎng)孩子的生活常規(guī)， 培養(yǎng)語言表達能力和動手能力，加強體育鍛煉，增強健康意識，努力拓展幼兒的興趣范圍，提高審美感受力，為其良好個性發(fā)展做準(zhǔn)備，打基礎(chǔ)。 二、各領(lǐng)域教育目標(biāo)及內(nèi)容 健康 在集體生活中情緒愉快。 初步培養(yǎng)良好的衛(wèi)生、生活、飲食習(xí)慣，有一定的生活自理能力，在教師的提醒下能保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。 了解主要的安全保健常識，有初步的自我保護意識，對陌生人和危險事物有警覺，對陌生人和危險事物有警覺。 愿意參加體育活動，不怕困難，動作比較自然、協(xié)調(diào)。 語言 樂意圍繞一定的話題與老師、同伴交流自己的想法，能大方地在集體面前說話。 學(xué)習(xí)按照一定的順序講述觀察到的內(nèi)容。 學(xué)習(xí)正確使用詞匯和完整的句式與人交流。 能根具作品提共的線索通過想象仿編一個簡單的情節(jié)。 喜歡傾聽他人朗誦圖書中的內(nèi)容，愿意和他人一起閱讀圖書。 數(shù)學(xué) 主動參加數(shù)學(xué)活動，體驗數(shù)學(xué)帶來的快樂。 能運用多種感官感知事物，并借助多種材料進行操作，通過操作探索發(fā)現(xiàn)，初步豐富數(shù)學(xué)知識。 能主動運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決生活中簡單的實際問題。 對數(shù)字感興趣，初步了解數(shù)字在生活中的應(yīng)用。 認識 1— 10 的數(shù)字，能正確的感知 10 以內(nèi)物品的數(shù)量。 能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。 藝術(shù) 音樂 (1)愿意參加音樂活動并從中獲得愉悅和美感。 (2)在體驗和操作中感知比較各種樂器的音色的不同，初步培養(yǎng)正確使用簡單樂器、有序收放樂器的習(xí)慣。 (
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