【文章內容簡介】 使各項制度得到有效的執(zhí)行。 狠抓套路，努力為每個學生養(yǎng)成良好的行為習慣。 堅持不懈地推進學風建設，努力提高學習成績。 每個學生總是最關心自己的學習成績，學習成績的進退很容易讓學生情緒波動。從學年開始就強調 “ 好的班風、好的學風、好的成績 ” 的關系。上課注意 40 分鐘，保證重點突出，高效學習。多于每位 科任老師、學習委員、科代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。加強學法指導，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感。十分重視學生上高中后的第一次大考 —— 期中考試，關注備考與反饋的情況，做好學生心理輔導工作。 充分利用好班會課。 充分利用班會這一重要集體教育時間，精心備課，開展豐富多彩的主題教育活動，解決學生最迫切需要解決的疑惑，引導學生正確對待學習與生活，幫助他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。 加強家校交流，促成合力。 本學期始終保持與家長的密切聯(lián)系，及時向家長了解和反映情況，與家長共同商量對策，實現(xiàn)家?；印Ｍ瑫r根據(jù)學校的安排，認真組織召開家長會工作。 總之 ,高一第一學期對學生的高中生涯很關鍵，對一個集體的成長很關鍵，對自己做好今后的工作更為關鍵，因此，自己將刻苦勤奮、鉆研學習、不斷實踐、不斷進取，努力完成好自己的班主任工作。 高中班主任工作計劃優(yōu)秀報告 4 班級情況分析： 本學年，我擔任高一 (10)班的班主任和英語教學工作。這是我校在繼男女同校不同班的教育教學探索后的又一嘗試。班級整體情況如下： 位女生通過入學前 的志愿征詢，志愿進入全女生實驗班學習。 ，女生班在自我管理的能力上相對于男女混合班有一定優(yōu)勢 。但在學習上，特別是理科的學習上也將會出現(xiàn)一些困難。而且由于處于單性別環(huán)境，在學生的心理成長上也可能會有一定的影響。 。 班級發(fā)展目標： 培養(yǎng)以下特征的 “ 現(xiàn)代淑女 ” ： 、合作意識和能力 、良好的儀表 工作計劃： 每月常規(guī) 召開班委會，課代表會議：反饋近期班委團隊和課代表團隊工作情況 。交流工作心得 和各版快工作最近工作重心 。部署近期工作 ” 我愛我家 ” 班級主題宣傳：每月圍繞一個中心，展開黑板報，墻報，英語標語解讀，名人墻等活動，如九月中心： ” 女兵風采 ”。 班委成員介紹和述職，幸福手冊第一期 ――― 讓我感到溫暖，幸福的人 。身邊的成功人士 ――― 解讀成功 結合班級日志和成長手冊，描繪成長足跡：總結班級和個人每月的成長點滴 班級圖書角和資料庫建設，才智考場：享受分享知識的喜悅 走近社會：通過走訪上海紅色教育基地，著名大學校園，博物館，公園等活動，進一步增強班級凝聚力，激發(fā)學習動力和作為地球村民的責任意識 每月工作重點、特色活動 九月：工作重點 結合常規(guī)教育，進行愛校、愛班教育 組建班委團隊和課代表團隊 討論制訂班級目標，各項規(guī)章制度 美化教室 組建班級志愿者服務隊 特色活動 班級日志：記錄每日常規(guī)，課堂情況，值日班長的值日感言，溫馨提示，留言板 幸福園：每周記錄身邊讓自己感到溫暖，幸福的人和事 (到同學生日時，集結其他同學對她的點評，制作成祝福袋送給該生 ) 名人墻：以小組為單位每月走近一位女性名人，可以是古今中外的，也可以是校友或身邊的成功人士 .通過近距離接觸這些名人，接受其人格光輝的燭照 . 班服設計：討論現(xiàn)代女性的優(yōu)雅風度，端莊儀表 班級圖書角，資料庫建設 。開展才智考場，讀書交流活動 十月：工作重點 結合英語課程內容，進行職業(yè)觀教育和成功教育以紀念長征勝利 70 周年為契機，開展學 “ 長征精神 “ 系列活動。 結合摸底考和月考成績，組 織高中學法交流 特色活動 “ 今天是你的生日，我的祖國 ” ：班級利用假期走進社會，了解祖國在各方面的發(fā)展，激發(fā)民族自豪感 十一月：工作重點 ，結合免監(jiān)考生申請進行誠信教育 特色活動 結合免監(jiān)考生申報，回顧學校免監(jiān)考制度的產生背景，現(xiàn)實意義，探討誠信品質的重要性。 十二月：工作重點 ，體育日活動，內化班級榮譽感 ，激發(fā)英語學習興趣，強化主動參與意識，體驗學習的樂趣 特色活動 ，交流分析學習方法 一月：工作重點 結合星級榮譽班級評選活動，總結 __年工作，展望 __年 高中班主任工作計劃優(yōu)秀報告 5 我班共 55 人，男生 21 人，女生 34 人。本學期班級工作的指導思想是以自律與他律相結合、養(yǎng)成教育與理想教育并行的模式，培養(yǎng)學天生為人格健全、行為規(guī)范、品德良好的全面、可延續(xù)發(fā)展的合格公民。，具體目標以下： 一 .德育目標： 增強學生的團隊意識和集體榮譽感，以傳統(tǒng)美德教育、優(yōu)秀文化教育、現(xiàn)代文明教育為重點，增強學生的道德意識和審美意識，讓學生具有健全的人格和較強的自我控制力，同時培養(yǎng)他們能夠關心體諒他人的品格，使他們富有責任心。 二 .教學目標： 爭取班級人人通太小高考，在各次考試中均能在年級的排名有所上升。 具體實施措施以下： 德育方面 加強班干部隊伍建設 (1)建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍， (2)為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制 (3)設崗位，定職員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每一 個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到進步。 (4)定期召開班委會議，乃至可以以論壇情勢出現(xiàn)，交換思想，提出題目，解決題目。 加強班級文化建設，創(chuàng)設良好的班級環(huán)境 抓班級文化建設，構成富有特點、富有個性的班集體。班級文化建設的主題是：以人為本，活潑健康，彰顯個性。充分發(fā)揮板報宣傳欄等地的導向作用，定期更換，構成良好的班級文化。 繼續(xù)抓好常規(guī)工作和養(yǎng)成教育 主要從紀律、衛(wèi)生進手，加大紀律的管理力度特別是活動課、午休和自修 。同時抓好早午晚的衛(wèi)生工作，力求做到人人到崗到位。狠抓儀表儀容，對學生的穿著情況不放松 。制止攜帶如手機一類的電子產品，一經發(fā)現(xiàn)嚴厲處理。 共同設計班級活動，顯現(xiàn)出多樣性并體現(xiàn)教育意義 重視班會課的教育作用，每個月最少