教師信息技術(shù)能力提升個人工作計劃7篇(編輯修改稿)
2025-06-02 00:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 規(guī)律和特點，認(rèn)同網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí) +自主研修 +校本實踐的教師成長模式，善于借助遠程培訓(xùn)獲得良好的專業(yè)成長。 注重資源整合，加強教學(xué)、科研、培訓(xùn)的有機統(tǒng)一 。注重校際合作 與交流，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)和遠程教育手段。 課后做到及時反思，認(rèn)真完成作業(yè)。總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，作好論文撰寫。 四、研修措施： 研讀網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資料。采取通讀與精讀相結(jié)合的方式，結(jié)合自身的成長需求，認(rèn)真研讀教材，記好學(xué)習(xí)筆記，寫好讀書心得。 積極互動，參與網(wǎng)上討論。圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容和進程，積極參與討論，思考預(yù)設(shè)的問題，發(fā)表自己的見解，分享同伴的認(rèn)知，感悟?qū)＜业狞c評。 提升個人的教學(xué)能力。 積極嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時對這節(jié)課進行反思，寫好教學(xué)札記，在反思中提升科研能力。 鏈接崗位實踐。要把學(xué)到的理論和知識，有效鏈接到崗位實踐中，用理論指導(dǎo)實踐，案例引領(lǐng)實踐，行動豐富實踐，反思完善實踐。 通過多種方式和途徑，累積原始記載，豐富過程素材，濃縮反思體驗，表達研修成果，促進培訓(xùn)資源的集成和拓展、培訓(xùn)績效的提升和彰顯。 教師信息技術(shù)能力提升個人工作計劃篇 4 為提高我校教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力和水平，更好的完成信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合，發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學(xué)中的作用，根據(jù)東光縣教育局關(guān)于對中小學(xué)教師進行全員信息技術(shù)與遠程教育應(yīng)用能力培訓(xùn)的有關(guān)要求結(jié)合學(xué)校教育裝備情況和教師隊伍實際，制定我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)實施方案如下： 一、指導(dǎo)思想 以《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn) (試行 )》為依據(jù)，以全面提高學(xué)校教師的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力，促進現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的有效運用為目的，組織開展以信息技術(shù)應(yīng)用知識、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源及網(wǎng)絡(luò)辦公平臺運用為主要 內(nèi)容的教育技術(shù)培訓(xùn)，全面提高教師實施素質(zhì)教育的能力。 二、培訓(xùn)目標(biāo) 通過本次培訓(xùn)使我校教師進一步提高現(xiàn)代信息意識，提高現(xiàn)代信息技術(shù)水平，能獨自對計算機進行必要的維護 。掌握計算機操作系統(tǒng)的 `一般操作與使用，具有使用教學(xué)軟件的能力 。了解因特網(wǎng)的信息服務(wù)，能利用因特網(wǎng)獲取、交流、處理與應(yīng)用信息 。會熟練使用辦公軟件進行文字處理，表格處理 。掌握課件修改、制作、多媒體素材加工等技術(shù)。進一步提高在職教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段為教育教學(xué)服務(wù)的能力與水平，以更加優(yōu)化的教育教學(xué)手段來促進教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。 三、組織保障 為 了保證達到培訓(xùn)目標(biāo)，確保培訓(xùn)工作的順利實施，特成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，主管教學(xué)的副校長為副組長，信息技術(shù)教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)培訓(xùn)的組織工作。 培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組組織全體教師培訓(xùn)，具體完成以下工作： 制定培訓(xùn)計劃 。 集中組織培訓(xùn)、學(xué)習(xí) 。 組織教師利用網(wǎng)絡(luò)自學(xué) 。 組織考試并建立培訓(xùn)檔案。 四、參訓(xùn)人員 本校信息技術(shù)與遠程教育應(yīng)用能力培訓(xùn)的參訓(xùn)人員包括：全體教學(xué)管理人員、在職教師，分為 45 周歲以下和 45 周歲以上兩個年齡段。 五、培訓(xùn)方式 集中培訓(xùn)與網(wǎng)上自學(xué)兩種方式相結(jié)合。集中培訓(xùn)每周不 少于 1 小時，自學(xué)可利用河北省遠程教育網(wǎng)、河北省教師信息技術(shù)與遠程教育應(yīng)用能力培訓(xùn)教材等進行自學(xué)，每周的自學(xué)時間不低于 3 小時。 六、培訓(xùn)時間安排 集中培訓(xùn) 時間：每周五下午二、三節(jié)課 參加人員：全體教學(xué)管理人員、在職教師 培訓(xùn)地點：微機室 自學(xué) 參加人員：全體教學(xué)管理人員、在職教師。 培訓(xùn)方式：認(rèn)真自學(xué)相關(guān)信息技術(shù)與遠程教育應(yīng)用能力講座。 七、考核辦法 由培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一命題，采取網(wǎng)絡(luò)考試形式 。 理論、應(yīng)用兩部分綜合一張卷，滿分 100 分。 (考核時間待定 ) 參加培訓(xùn)人員建立培訓(xùn)檔案并將考試成績備案。 教師信息技術(shù)能力提升個人工作計劃篇 5 在制定這個研修計劃之前，我先感謝這次信息技術(shù)培訓(xùn)的所有組織者 !希望自己通過網(wǎng)絡(luò)這次研修平臺能提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力，彌補自己在教學(xué)中的不足。讓學(xué)生們喜歡上課堂，熱愛上學(xué)習(xí)，讓同事們能相互促進，提高自己的教學(xué)效率?，F(xiàn)就測評結(jié)果和專家的建議，結(jié)合自身實際，制定這個研修計劃。 一、自身分析： 在應(yīng)用
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