幼兒大班設(shè)計(jì)活動(dòng)方案(編輯修改稿)
2025-06-02 00:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 會(huì)與同伴分享，體驗(yàn)共同勞動(dòng)和共同分享的快樂(lè)。 發(fā)展幼兒的觀察力，動(dòng)手嘗試潛力，培養(yǎng)幼兒健康的衛(wèi)生習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備 : 布置 品嘗會(huì) 場(chǎng)景各種水果、盤(pán)子、刀子、牙簽。 活動(dòng)流程 :產(chǎn)生興趣 認(rèn)識(shí)水果 了解水果的好處 加工水果拼盤(pán) 送拼盤(pán)。 活動(dòng)過(guò)程 : 一、產(chǎn)生興趣師 :小朋友快來(lái)，告訴你們一個(gè)好消息，這天咱們平里店鎮(zhèn)召開(kāi)水果品嘗會(huì)，歡迎咱們?nèi)テ穱L，老師帶你們?nèi)ズ脝衢_(kāi)起我們的水果小汽車(chē)聽(tīng)音樂(lè)出發(fā)了。 二、認(rèn)識(shí)水果師 :水果品嘗現(xiàn)場(chǎng)到了，快去看看有什么水果 師 :喜歡吃水果嗎選一種自己喜歡的水果放在盤(pán)子。 觀察外皮 :請(qǐng)小朋友觀察自己的水果外面是是什么 (1)說(shuō)一說(shuō)各自的水果皮特點(diǎn) (2)摸一摸各自水果皮的感覺(jué) 觀察果肉，皮里邊是什么怎樣吃到果肉 剝不開(kāi)的怎樣辦小朋友用刀割時(shí)要注意安全。 (1)小朋友打開(kāi)皮，實(shí)驗(yàn)用紙粘一下看是否有果汁。 (2)果肉里有什么 品嘗味道，小朋友品嘗各自的水果。 (1)什么味 (2)吃進(jìn)去的是什么 觀察種子 (1)請(qǐng)小朋友互相看看各自的種子，說(shuō)出形狀。 (2)什么水果的種子也能夠吃 小結(jié) :水果真好吃，又神氣，有的連種子也能夠吃。 三、了解水果的好處師 :水果有什么好處 小結(jié) :水果營(yíng)養(yǎng)豐富，含維生素、蛋白質(zhì)，多吃水果能使皮膚光滑紅潤(rùn)，梨能治咳嗽。 四、加工水果拼盤(pán)師 :水果除了生吃還能夠怎樣吃 欣賞成品 :果脯、飲料、果醬 怎樣吃到各種水果討論辦法 出示拼盤(pán)，這是老師的好辦法小朋友用水果開(kāi)始做拼盤(pán) 請(qǐng)小朋友介紹自己制 作的水果拼盤(pán)，互相品嘗五、送拼盤(pán)師 :拼盤(pán)還想送給誰(shuí)吃開(kāi)著水果小汽車(chē)送給客人。 幼兒大班設(shè)計(jì)活動(dòng)方案 3 活動(dòng)目標(biāo)： 初步理解合作的意義，知道生活中處處有合作。 能共同探索，嘗試協(xié)商、分工，提高與同伴合作的能力。 體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作、戰(zhàn)勝困難帶來(lái)的快樂(lè)，增強(qiáng)進(jìn)一步合作的意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 球、筐。 四組操作材料。 課件。 活動(dòng)過(guò)程： 一、運(yùn)球游戲，感知合作。 教師出示球。 師：請(qǐng)一個(gè)小朋友把球從這里運(yùn)到對(duì)面的筐里去。 幼兒第一次運(yùn)球。 師：要求你們不用四肢，不借用任何工具，再把球放到對(duì)面的筐里。 幼兒第二次運(yùn)球。 師：這次成功了嗎 ?他們是怎么做到的 ? 教師小結(jié)：合作就是 2 個(gè)或 2 個(gè)以上的人，一起努力去完成一件事情。 二、討論研究，了解合作 教師出示相應(yīng)圖片 (一個(gè)人削蘋(píng)果、一個(gè)人拼拼圖、二胡獨(dú)奏、一個(gè)人玩蹺蹺板、拔河、推
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