【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 月底開(kāi)展全園特色課程展示活動(dòng)。 開(kāi)展好 “ 六一 ” 慶?；顒?dòng)。 切實(shí)搞好幼兒典禮。 (二 )常規(guī)工作 抓好幼兒園安全管理工作。建立安全管理責(zé)任制，落實(shí) 安全護(hù)導(dǎo)制 。定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施，并做好記錄 。加強(qiáng)班級(jí)安全管理，認(rèn)真做好交接班工作，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生 。加強(qiáng)幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。 切實(shí)做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅(jiān)持消毒工作，并作好記錄 。按照《細(xì)則》要求做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的保育工作 。建立特殊兒童專(zhuān)項(xiàng)檔案，并加強(qiáng)照顧與護(hù)理 。多形式開(kāi)展衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳活動(dòng)。 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀書(shū)心得 。堅(jiān)持每周一篇教育隨筆 。堅(jiān)持在日常保教活動(dòng)中練好基本功 。開(kāi)展教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng) 。組織相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng) 。積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng)。 采用多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通 。多渠道、多形式開(kāi)展家教宣傳活動(dòng) 。開(kāi)好每期一次的家長(zhǎng)會(huì)。 充分利用學(xué)校資源，開(kāi)展好幼小銜接工作。 添置幼兒玩具與部分設(shè)備，不斷完善辦園條件。 樹(shù)立良好的檔案意識(shí)，做好園內(nèi)檔案資料的收集、整理與保存。 三、學(xué)期工作日程安排 二月： 報(bào)名注冊(cè)，完善相關(guān)資料。 擬訂計(jì)劃。 園本教研：整合教學(xué)資源，確定教學(xué)內(nèi)容。 保教常規(guī)檢查。 三月： 教師教案展示評(píng)比。 教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。 園本教研 保教常規(guī)檢查。 四月： 教師教育隨筆展示評(píng)比。 幼兒園大班個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃【篇 3】 一、班況分析： 本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)會(huì)收拾玩具，將物品物歸原處。喜愛(ài)參加戶(hù)外體育運(yùn)動(dòng)，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開(kāi)朗起來(lái)，喜歡與同伴交往。但與此同時(shí)很多孩子還存在著一些情況，在家表現(xiàn)為任性，倔強(qiáng)，愛(ài)發(fā)脾氣，依賴(lài)性強(qiáng)，以自我為中心，愛(ài)聽(tīng)好話，不愿意自己吃飯，挑食者較多，情緒波動(dòng)比較利害，需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛(ài)。同過(guò)近一個(gè)月的與家長(zhǎng)接觸，發(fā)現(xiàn)我班部分家長(zhǎng)比較重視早期 啟蒙教育，經(jīng)常帶幼兒外出增長(zhǎng)知識(shí)，個(gè)別幼兒已在家進(jìn)行早期閱讀，有一定的可塑性。但仍有個(gè)別家長(zhǎng)不重視早期教育，這就需要教師耐心的做好家長(zhǎng)工作。 二、班級(jí)工作總目標(biāo)： 認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，領(lǐng)會(huì)綱要精神，抓好新生入園的各項(xiàng)教育，培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)，引導(dǎo)幼兒活潑，愉快地在幼兒園生活，逐步加深對(duì)幼兒的情感。注重家庭，幼兒園與社會(huì)教育的一致性，切實(shí)做好為家長(zhǎng)服務(wù)工作，共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。 三、五大領(lǐng)域教育目標(biāo)： (一 )健康： 喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂(lè)于參與集 體生活。 初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，保持桌面整潔，建立餐后良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。 了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí)。 在老師的幫助鼓勵(lì)下克服困難，愿意參加體育活動(dòng)。 初步建立體育活動(dòng)的規(guī)則意識(shí)。 愿意參與成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動(dòng)。 在集體活動(dòng)中，情緒安定愉快，不亂發(fā)脾氣，性格活潑開(kāi)朗。 (二 )語(yǔ)言： 能聽(tīng)懂普通話，并學(xué)說(shuō)普通話。 學(xué)會(huì)安靜的聽(tīng)同伴說(shuō)話，不隨便插嘴。 喜歡與同伴交流，愿意在集體面前講話、表演。 在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自己的意思。 (三 )科學(xué)： 對(duì)周?chē)氖挛?，現(xiàn)象感興趣，有初步的好奇心和求知欲 發(fā)展初步觀察能力：充分使用各種感官，看看，摸摸，聽(tīng)聽(tīng)，嘗嘗，感知經(jīng)常接觸接近的事物，豐富生活經(jīng)驗(yàn) 引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)匀滑F(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 引導(dǎo)幼兒樂(lè)意參加科學(xué)活動(dòng)，初步形成好奇、好問(wèn)的科學(xué)品質(zhì)。 學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官感知的方法，發(fā)展感知能力。 喜歡擺弄、操作活動(dòng)材料，學(xué)習(xí)有規(guī)則地進(jìn)行活動(dòng)。 (四 )社會(huì)： 愿意上幼兒園，在活動(dòng)中保持愉快的情緒 建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，形成安全感，信賴(lài)感 培養(yǎng)幼兒喜歡參加游戲和各種有意活動(dòng)，能親近與自己生活密切的人。 逐步接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。 在日常生活中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)：早，好，請(qǐng)，謝謝。 逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，發(fā)展對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。 (五 )藝術(shù)： 喜愛(ài)參加藝術(shù)活動(dòng)。 培養(yǎng)幼兒初步感受環(huán)境，生活和藝術(shù)中的美。 初步培養(yǎng)幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力。 鼓勵(lì)幼兒用自己喜 歡的方式，嘗試在審美活動(dòng)中大膽表現(xiàn)。 學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的藝術(shù)要素，能用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感。 引導(dǎo)幼兒感受周?chē)钪忻?，激發(fā)幼兒初淺的欣賞美，表現(xiàn)美的情趣。 幼兒園大班個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃【篇 4】 一、指導(dǎo)思想 以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園實(shí)際，加強(qiáng)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以幼兒全面、和諧發(fā)展為目的，做好保教工作。 二、主要內(nèi)容 （一）、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高保教質(zhì)量，逐步提升教師素養(yǎng)。 組織教師深入學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》、《幼兒教育學(xué)》、《幼兒心理學(xué)》、《萬(wàn)店鎮(zhèn)小學(xué)幼兒園管理工作方案》、《萬(wàn)店鎮(zhèn)小學(xué)一 日工作規(guī)程》等，不斷提升教師的理論素養(yǎng)。 教師間相互