幼兒園大班數(shù)學教學工作計劃(編輯修改稿)
2025-04-05 21:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 第八周 學習改錯題中的得數(shù)，使得算式運算結(jié)算正確。 復習9的組成、加減。能熟練準確得進行運算?！ W習改錯題的三種方法，使幼兒知道三個數(shù)的任一個數(shù)均可以改動。 第九周 一、兩個特征分類 學習按運算方法和得數(shù)的數(shù)目將算式歸類。進行9以內(nèi)的加減?！ 《?、分類 培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和合作意識，觀察比較物體的不同特征并進行分類?！ 〉谑堋 ∫?、認識時鐘 使幼兒認識時鐘，能叫出名稱，基本掌握鐘面的主要特征?！ ∈褂變褐罆r針、分針及它們之間的運轉(zhuǎn)關系，能辨認整、半點?！ 《⒂涗洉r間 讓幼兒知道整點半點的記錄方法，理解鐘點和指針關系。 進一步使幼兒感知時鐘和生活的關系，初步發(fā)展幼兒的時間感?！ 〉谑恢堋 ∫?、學習10的組成 要求幼兒有序的進行10的分解?！ ∫龑в變簭?的分合推導10的分合?！ 《W習10的`加減 引導幼兒看實物圖列算式，學習10的加減。 教幼兒講述應用題?！ 〉谑堋 ∫?、學習0的算式 學習有關0的算式?！ 土?0以內(nèi)的加減?！ 蓚€、三個加減符號的連續(xù)加減?！ 〉谑堋 阉闶筋}目填寫完整，如1+（）=3 自編 二、快速口算 練習口算的能力，能相互之間玩出題游戲?！ ∽跃帯 〉谑堋 ∫?、認識人民幣 認識十元以內(nèi)的貨幣，并能說出它們的單位名稱。 學習錢幣兌換，復習10以內(nèi)加減。 二、超市 復習10的加法，并感受數(shù)學活動帶來的樂趣。 激發(fā)幼兒主動探索的學習態(tài)度，提高幼兒解決問題的能力?！ 〉谑闹堋 ∫?、學習以客體為中心區(qū)分左右 教幼兒以客體為中心區(qū)分左右?！ ∽層變焊惺艿娇腕w和自我為中心的左右方向不同?！ 《?、依樣接畫 培養(yǎng)幼兒仔細觀察排隊規(guī)律的能力?！ 〗逃變喊l(fā)現(xiàn)規(guī)律并依著接畫?！ 〉谑逯堋 ∫?、學習四等分物體 幫助幼兒學習將物體四等分的方法?！ √岣哂變旱膭邮帜芰??！ 《⒀a漏洞 引導幼兒學習根據(jù)物體缺口而選擇形狀相同的填?！ “l(fā)展幼兒的空間知覺。 數(shù)學游戲 第十六周 一、10的加減試題 會運算各類形式的加減題目?！ √岣哂變旱倪\算正確度。一。概況： 本組共有組員5名，一人本科在讀，4人大?；虼髮Ｔ谧x。其中多媒體專職教師一名，其余均為參與一線帶班的教師?！ 《⑻攸c： 優(yōu)勢 對課改新理念有了進一步的認識和理解，說課、評析能力有所提高?！ 》e累了促進幼兒社會性發(fā)展的相關知識和開展實踐活動的經(jīng)驗?！ 闹鲃訁⑴c轉(zhuǎn)向主動研討，科研意識逐步增強?！ ”∪醐h(huán)節(jié) 教育理念尚未有效地轉(zhuǎn)化到實際的
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