【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】
一)整體觀看課文錄像第一遍。 : How many people are there in my family? 當(dāng)學(xué)生答出有 5 個(gè)人時(shí),出現(xiàn) Ann 的 家庭 照畫(huà)面( Ken 的直接出現(xiàn),其他人都是模糊的輪廓。) 的答案。并重復(fù) That’s Ken. Ken’s my brother. (二)整體觀看課文錄像第二遍并提問(wèn)。 else can you see in my family? 每當(dāng)學(xué)生說(shuō)出一個(gè) 家庭 成員,教師給學(xué)生展示對(duì)應(yīng)的課文圖片。 father, mother, ,小組讀。 ,解決問(wèn)句 Who’s that? ,并把單詞放到 That’s my ……的句型中進(jìn)行練習(xí)。 設(shè)計(jì)意圖:在解決單詞