【文章內(nèi)容簡介】 師的胸前， 說： “ 沒有你的辛勤勞動，既沒有詩人學(xué)者，也不會有畫師和園藝家 ??”廣場上，頓時發(fā)出了一陣?yán)坐Q般的掌聲。 讀這個寓言的時候，我還在小學(xué)讀書。從那時起我便懂得了教師職業(yè)的平凡、偉大和崇高 。從那時起，我就立下了長大要當(dāng)一名教師的志愿。我想和那個老教師一樣，育得滿園桃李，然后，能夠從人民手上得到一枝艷紅的桃花 ! 高中時， 18 歲的我回鄉(xiāng)終于當(dāng)上了一名民辦教師。我被分配在一個小小的教學(xué)點上，教 25 個 712 歲的小學(xué)生。每天散學(xué)以后，我又背上一面小小的黑板，攀爬著羊腸小道，到深山里去送教。那里，也有 25 個農(nóng)家子弟不能上學(xué) 。我翻山越嶺，到茶園，到草甸子上，到牛群羊群和草籃子中間，教他們認(rèn)一個一個的漢語拼音和 “ 大小多少 ” 的方塊漢字。每天教完學(xué)生，我回到家里，早已是月上柳梢。精疲力盡的我躺在床上連晚飯也不想吃，可卻從來不叫苦也不叫累。我的理想既單純又美好：只為那一枝夢中的桃花。 為了那一枝桃花，我當(dāng)了整整四個春秋的民辦教師，一千多個日日夜夜，每月只有 15 元的報酬，四年也沒加過一分工資 。為了那一枝桃花，我報考了師范大學(xué) 。為了那一枝桃花，當(dāng)好多人紛紛下海經(jīng)商、跳離教育崗位尋求新的發(fā)展時，我卻牢牢地固守著我的陣地，固守著我的追求。 從教小學(xué)到教中學(xué)，時光已悄悄流逝了近 20 個寒暑。 20 個寒暑，我用過的粉筆的碎末，集中起來可以鑄一座圣潔的豐碑 。我流下的汗水也可以灌溉出一塊美麗的園林?？墒俏抑溃氲玫侥且恢ζG紅的桃花，還有一段非常遙遠(yuǎn)的距離。 去年 6 月，我們幾位教師每人收到了一份大紅的請柬，去參加一個鄉(xiāng)辦企業(yè)的 10 周年慶典。請者是一個廠長，他的工廠經(jīng)濟(jì)效益好，社會聲譽(yù)也高，每年上繳給國家的利稅近千萬元，稱得上是我們小城的龍頭企業(yè)，因此他得到了一枚五一勞動獎?wù)?。他是我們教過的學(xué)生，有些老師也許早就忘記了他的名字，可他卻仍然記得每一位老師。 他的話說得深情而又實在： “ 沒有各位老師的教育，我不可能成為一名合格的勞動者。我對各位老師辛勤的付出表示深深的敬意。 ” 他能回憶得出當(dāng)年做學(xué)生時老師教育他的每一個值得記憶的細(xì)節(jié)，他回憶的每一個細(xì)節(jié)都包涵著老師的良苦用心和無限深情。他說： “ 這枚五一勞動獎?wù)聭?yīng)該歸功于你們。 ” 后來，他在縣長競選中又當(dāng)上了副縣長?，F(xiàn)在，這枚五一勞動獎?wù)氯匀魂惲性谒感５男Ｊ氛褂[室。我想，與其說是展覽校史，倒不如說是展覽我們教師的光榮和驕傲 ! 當(dāng)然，教學(xué)生活中并不完全是一些動聽的樂音，有時也會出現(xiàn)一些不和諧的音符，它甚至?xí)鼓阈幕乙饫洹?一次，我們帶學(xué)生到郊區(qū)搞社會調(diào)查，回城已經(jīng)很晚了，按規(guī)定我們在一家飯莊吃工作餐。正準(zhǔn)備用餐時，我聽到餐廳不遠(yuǎn)處傳來一個熟悉的聲音： “ 哥兒們，今宵我們一醉方休。過去，我的老師曾教育我要好好學(xué)習(xí)，要么將來沒有飯吃?？涩F(xiàn)在的實踐卻證明，我不僅有飯吃，而且絕對的吃得比他好。 ” 我一回頭，發(fā)現(xiàn)隔桌坐著一位我過去的學(xué)生，他和他的哥兒們飯菜豐盛，酒水高檔，劃拳行令，熱鬧非凡。我知道我的學(xué)生一定是在寒磣我，我們的樸素和清淡被他們認(rèn)為是寒酸。那時，我的心里有一種無法盡訴的感傷。過去他做學(xué)生時，經(jīng)常和社會上的一些不三不四、游手好 閑的人混在一起，打架斗毆，偷摸扒拿 ??我的批評是為他好，可他今天居然以這種方式來報答我 ! 為這事，我苦惱了很長時間，我甚至自己，當(dāng)年，我對職業(yè)的選擇是不是錯了 我夢中的那一枝桃花，似乎離我越來越遠(yuǎn)，甚至變得有點虛幻縹渺了?？墒?，幾年后的一天，我收到了一封遠(yuǎn)方來信，是我過去的那位學(xué)生寄來的，實際上是一份遲到的懺悔書。他告訴我，他的那一頓飯實際上也是偷來的，后來案發(fā)，他被勞教一年。解教后奮發(fā)圖強(qiáng)，重新振作，學(xué)會了裁剪和服裝設(shè)計，生意還算紅火?，F(xiàn)在他是個體戶聯(lián)誼會的副會長，生活得很充實。對著這封來信，我終于開心地 微笑了。為我自己，更是為他 ! 今天，我對那枝艷紅桃花的理解逐漸深刻而具體了：當(dāng)我的學(xué)生有了一些進(jìn)步之后，我覺得自己就得到了一枝桃花 。當(dāng)我的學(xué)生拿上了大學(xué)通知之后，我認(rèn)為自己就拿上了一枝桃花 。當(dāng)我的學(xué)生有了業(yè)績寫信向我報喜之后，我感到自己就擁有了一枝桃花 ?? 還有，人民的理解，社會的承認(rèn)，黨和國家的關(guān)懷，那都是一枝又一枝艷紅的桃花啊 !我的桃花不是一枝，而應(yīng)該是一束。我拿著這一束桃花向著祖國揮動，向著未來微笑 ?? 我愿我的同行每人手上都有一束這樣的桃花。 謝謝大家 ! 幼兒教師演講稿模板 10 篇 6 尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們： 大家好 ! 我是國際部教師，我今天演講的主題是 “ 不忘初心、牢記使命 ” 沐浴著燦爛的陽光，伴隨著雄壯的國歌，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，新的一周開始了。站在國旗下，你我心潮澎湃，又是 _月，又是季節(jié)，在這收獲得喜悅里，共同感悟祖國的神采，祖國的輝煌。 作為一名人民教師，我為祖國的繁榮富強(qiáng)深感自豪，同時我也告誡自己：教書育人、任重道遠(yuǎn)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、敢于奉獻(xiàn)的示范引領(lǐng)作用。 “ 師者，人之模范也。 ” 作為教師，要為人師表，這就要求我們時時處處要為學(xué)生做出榜樣，包括我們言傳身教的一切行為，即使在 細(xì)微處也應(yīng)表現(xiàn)出為人師表的風(fēng)范。因此我們作為教師應(yīng)該具備比常人更高尚的道德情操。我們既要把科學(xué)知識傳授給學(xué)生，更要用自身完美的行為感染學(xué)生，影響學(xué)生。 所以，既然我們選擇了教育事業(yè)，就應(yīng)該自覺加