幼兒園班級區(qū)域優(yōu)秀方案(精品5篇)(編輯修改稿)
2025-05-31 00:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 二、出示圖片，引導幼兒欣賞。 引導幼兒觀察各種有關(guān)秋天水果圖片。教師出示圖片，小朋友們看看這是什么，誰來說說你們都吃過這些水果嗎 ?你知道這些水果是什么季節(jié)成熟的 ? 教師一一出示各種水果圖片。如：桔子、臍橙、蘋果、香蕉、橘子 、芒果、石榴、柿子、彌猴桃等 三、介紹區(qū)角材料。 動手區(qū)：老師給小朋友準備了紙張、蠟筆、硬紙板、漿糊等你可以用不同的方式制作自己喜歡的水果。 圖書區(qū)，老師準備了蠟筆和畫紙，你可以把自己知道或是喜歡的水果畫下來，制作成一本秋天水果圖書，向別人介紹推薦。 這里還有橡皮泥，你可以把自己制作的水果進行標價，在數(shù)學區(qū)進行交易。 請表演區(qū)的幼兒先制作好水果頭飾，在進行表演。 二、幼兒選擇區(qū)角。 請幼兒自由選擇自己喜歡的區(qū)角進行活動。 三、指導幼兒進行游戲。 看圖書區(qū)幼兒能否按圖書的標準制作圖書，引導制作完成的小朋友用較完整的語言推薦介紹自己的圖書，引導幼兒從水果的口味、顏色等進行介紹。 幫助用橡皮泥制作的小朋友完成自己的作品。 四、幼兒整理操作材料 . 五、評價本次區(qū)域活動的情況。 幼兒園班級區(qū)域優(yōu)秀方案篇 4 活動目標： 體驗故事表演的樂趣。 認識各種各樣的鈴鐺，并感受其發(fā)出的聲音帶來的樂趣。 進一步復習比較物體的大小。活動重點：認識各種各樣的鈴鐺，并感受其發(fā)出的聲音帶來的樂趣。 活動難點： 體驗故事表演的樂趣。 活動準備： 表演區(qū)：各種動物頭飾及 動手區(qū)：不同鈴鐺。 益智區(qū)：大小不一的物體卡片排序。 活動過程： 一、導入。 小朋友，上節(jié)課我們學習一個有趣的故事，故
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