幼兒園校園活動方案精編匯總(編輯修改稿)
2025-05-31 00:09 本頁面
【文章內容簡介】 負責學生更換衣服。 幼兒園校園活動方案篇 3 活動目標： 知道 9 月 10 日是老師節(jié)，是所有老師的節(jié)日。 初步學習祝賀節(jié)日的方式。 培養(yǎng)對老師的愛，做到尊敬老師。 活動準備：事先排練好的情境表演幼兒用書、練習冊 活動過程： 一、活動導入 (通過談話了解 “ 老師節(jié) ” 是哪一天 ) 老師：小朋友們好，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎 ? (幼兒回答 ) 讓幼兒知道每年的 9 月十號是老師節(jié)，是幼兒園，小學，中學，大學所有老師的節(jié)日。 二、基本部分 (情境表演 —— 生病在幼兒園，讓幼兒感受老師對幼兒的細致照顧。 ) 請事先排練好的孩子們出場，情境表演的內容是一名幼兒受涼了，入園沒一會兒工夫，老師發(fā)現(xiàn)他沒有精神，老師量了下他的體溫，發(fā)現(xiàn)溫度很高，于是，老師便拿來了毛巾給幼兒敷上，很關心的抱著幼兒，幼兒感覺到舒服一些，就睡著了。 老師在一邊適時的進行指導。 老師：剛才那位小朋友怎么啦 ?老師是怎么做的呢 ?后來他在老師的關心下有沒有感覺到更舒服呢 ? (幼兒回答 ) 老師：那誰來，這位老師為什么會這樣做呢 ? (讓幼兒了解，老師很愛他們，關心他們，樂意照顧他們，是他們的 朋友。 ) 三、結合幼兒用書，向幼兒講述老師關心小朋友的事例，讓幼兒感受到老師的愛。 老師：請小朋友們打開我們的書本，看看圖上老師在干什么 ? (請幼兒說說自己記得的老師對自己關心過或者幫助過的事情 ) 老師：那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢 ?你們有什么好的想法呢 ? (討論老師本領大 ) 老師：現(xiàn)在老師想問問小朋友們，你們知道老師有哪些本領嗎 ?你喜歡他們嗎 ? (幼兒自由發(fā)表 ) 老師：哇，老師真厲害，那你們要怎么樣謝謝老師的關心呢 ? (幼兒回答 ) 四、活動結束 老師：今天是老師的節(jié)日，老師希望小朋友們都能夠健康 快樂的成長哦 !老師要謝謝小朋友們給老師帶來的那么多的快樂，希望我們都繼
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