幼兒園教育的方案5篇(編輯修改稿)
2025-05-31 00:09 本頁面
【文章內容簡介】 、發(fā)生地點）我來做警察，誰來學一學怎么打 110？（幼兒模仿）準確的信息能夠幫助爭取到更多的救援時間。 叮叮和咚咚叫來了大人幫忙。在大家及時搶救下，落水的小朋友得救了。叮叮和咚咚成了小英雄，大家都夸他們是聰明、勇敢的孩子。叮叮紅著臉，不好意思地笑了。 五、游泳注意事項 為了獎勵兩位小英雄，爸爸決定帶他們痛痛快快的去玩一回水。第二天，爸爸帶著他們來到了游泳館。換好衣服，叮叮和咚咚就迫不及待地想要進入泳池了。爸爸笑瞇瞇的說： “ 別急別急，咱們還沒有做下水前的準備工作呢！ ” 下水前要做什么準備工作呢？（幼兒議論） （ PPT）讓我們瞧瞧他們做了哪些準備。 游泳館的教練還告訴叮叮咚咚，如果在水里感到不舒服，如：頭暈、胸口悶、抽筋等就馬上上岸休息。記住了教練的話，叮叮和咚咚這才下水玩耍。有了爸爸和教練的保護，叮叮和咚咚玩得可開心啦、 六、小結 回家的路上，爸爸和叮叮咚咚做了一個關于玩水的 “ 四不去 ” 的約定（ PPT）：未經家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。 小朋友們，你們記住了嗎？生命只有一次。讓我們珍愛生命，預防溺水！ 幼兒園教育的方案精選篇 3 活動背景： 《幼兒園教育指導綱要》明確指出： “ 幼兒園務必把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。 ” 也就是說，兒童的安全是一切發(fā)展的保障，只有在兒童生命健全的基礎上才能保證其身心健康發(fā)展。 又是一年開學季，開學的第一課我們選取了和幼兒生活息息相關的安全常識進行教育，把一些簡單的安全防護知識教給幼兒，增強幼兒的安全防護意識，學習保護自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現的一些緊急狀況。 活動目標： 讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識，對幼兒加強安全知識教育。 培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的潛力和初步的應變潛力。 活動準備： 情境表演 “ 小明在家 ” 、獨自在家的各種圖片 活動過程： 引入 “ 突然遇到事情怎樣辦 ” 的話題，加強幼兒的安全保護教育。 生活中突然遇到事情的時候，你會怎樣辦 (不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題 ) 你們遇到過什么事，當時你是怎樣的想過什么辦法解決。 讓幼兒各自討論，并把經歷與其他幼兒分享。 利用情境表演引導幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。 (1)兩位老師進行情境表演，讓幼兒看情境表演，學會 “ 家里突然來了陌生人 ” 的處理辦法。 你認為小明這樣做對嗎 當你一個人在家里，有人敲門，如果這個人你不認識，你該怎樣辦如果這個
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