個人主要事跡怎么寫5篇(編輯修改稿)
2025-05-30 00:01 本頁面
【文章內容簡介】 心聽課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。見到有同學違反了學校班級規(guī)定，他敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻調解，并像個 小老師似的跟他們講些 “ 同學之間要團結 ” 、 “ 大事化小、小事化了 ” 的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正，正是他這種做法影響了所有的同學，才使我們這個班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。 二、團結同學，樂于助人 他具有很強的集體榮譽感。他覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。他不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步，還經常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助學困生解答疑難，他總是百問不厭、耐心細致地講解。在 他的熱忱幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。 三、關心班級、愛護公物 __同學作為班干部，總是以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級布置勞動任務時，他就帶領同學認真完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動后，他總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。他經常說： “ 只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜 ” 。所以被同學們譽為 “ 班級的小雷鋒 ” 。 四、刻苦勤奮、成績喜人 三年來， __同學總以 “ 做最好的自己 ” 作為自己的座佑銘。生活中他以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習態(tài)度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，年年被班級評為 “ 學習標兵 ”“ 三好學生 ” 。從而成為全班學生學習的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真；上課他從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。 這就是他：一個樂觀向上、成績優(yōu)異、全面發(fā)展的優(yōu)秀共青團 員。他一絲不茍地做著老師交給他的各項事情，出色的完成老師交給他的各項任務，品學
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1