安全生產(chǎn)先進(jìn)個人主要事跡5篇(編輯修改稿)
2025-03-30 07:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作責(zé)任感，將學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)知識作為自覺行為，不斷豐富積累安全方面的知識，做到學(xué)有所獲、學(xué)有所用，理論聯(lián)系實際，既豐富了自身業(yè)務(wù)知識水平，又不斷提高了駕馭工作的能力和綜合素質(zhì)，使自己從一名安全生產(chǎn)工作的“熱心人”轉(zhuǎn)變成為用專業(yè)知識武裝起來的“明白人”從實抓好我站職工的思想、行為、技能等。使我站職工在思想認(rèn)識上深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展，以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)公司的建設(shè)，增強(qiáng)我單位的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。三、發(fā)揮黨員先鋒作用，踐行安全生產(chǎn)職責(zé)作為一名黨員，閆明嚴(yán)于律己，作風(fēng)嚴(yán)明，可以說是認(rèn)真工作的標(biāo)兵、遵章守紀(jì)的典范。多年來，他牢記作為一名安全生產(chǎn)管理人員的職責(zé)，堅持按章辦事、堅持原則、秉公辦事，身體力行，拼搏奉獻(xiàn)、無怨無悔，無論刮風(fēng)下雨，生產(chǎn)現(xiàn)場總有他的身影；無論白天黑夜，加班加點(diǎn)是常事兒。而且他從未休過完整的節(jié)假日和雙休日。作為一名煤礦單位材料管理者，他更深知安全生產(chǎn)工作對于企業(yè)的要意，他常說：“安全是每一名員工的生命健康、安全是企業(yè)所追求的最大效益、安全是企業(yè)的形象、更是企業(yè)未來的發(fā)展。安全生產(chǎn)工作任重而道遠(yuǎn)，一定要堅持下去，做到把單位當(dāng)成自己的家，把員工當(dāng)成家人，把安全生產(chǎn)工作當(dāng)作自己家的事兒，就不會覺得累！”他以認(rèn)真務(wù)實的態(tài)度發(fā)揮著黨員的先鋒模范作用，并以實際行動踐行著安全生產(chǎn)管理的重大職責(zé)。有付出就有收獲，嚴(yán)明同志就是這樣憑著對工作的嚴(yán)謹(jǐn)、對安全的的執(zhí)著、對企業(yè)的忠誠，影響和感染他身邊的每一個人。在職責(zé)重大的崗位上，做出了不平凡的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和員工的一致認(rèn)可。安全生產(chǎn)先進(jìn)個人主要事跡 【篇3】安全工作是學(xué)校全面實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的保障。作為西平羅鄉(xiāng)中心學(xué)校的一名班主任，作為學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組的一個成員，我深刻認(rèn)識到安全工作責(zé)任重于泰山，始終把學(xué)校安全工作放在十分重要的位置。在各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和直接領(lǐng)導(dǎo)下，我對學(xué)校安全防范工作的落實始終放在心上，在保障師生生命財產(chǎn)安全、維護(hù)校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了很多工作，確保了校園的安全與穩(wěn)定，為創(chuàng)建平安校園做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。一、把創(chuàng)建平安校園上升到政治的高度明確工作職責(zé)，貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，堅持學(xué)校創(chuàng)安工作正確的指導(dǎo)思想。在工作中，我認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，熱愛本職工作，事業(yè)心和責(zé)任心強(qiáng)，工作態(tài)度端正，不斷提高工作理論水平和工作能力。本著“思想上高度重視，行動上堅決貫徹”的精神做好學(xué)校平安建設(shè)工作，進(jìn)一步健全防范安全事故的規(guī)章制度，安全教育、安全管理的各項措施落實到實處。以檢查促安全，確保安全工作萬無一失。樹立育人為本的思想，將“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的要求落實到教育工作中的各個環(huán)節(jié)。在工作過程中，對自己主管的安全工作盡職盡責(zé)、全身心的投入。做到以校為家，愛校如家；樂于吃苦，樂于奉獻(xiàn)；真正做到一心為校。二、加強(qiáng)教育，狠抓落實，切實將學(xué)校安全工作落在實處。根據(jù)不同階段和年級特點(diǎn)，組織學(xué)生利用課堂教學(xué)、班會、集體活動等不同形式對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水、火災(zāi)、擁擠、踩蹋、交通安全、防地震等教育，增強(qiáng)安全意識，提高自我保護(hù)能力。通過一系列工作，學(xué)生對安全工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，責(zé)任意識、防護(hù)意識和自護(hù)能力有了明顯提高。進(jìn)一步明確了班主任、任課教師在學(xué)生安全管理和教育方面的職責(zé)，使本班任課教師共同承擔(dān)起班
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